谈一些历史名词的区分

河北省衡水市武邑职教中心 陈冬梅

在学习历史的过程中，我们经常会碰到一些很相近的历史名词。它们有时很难区分，影响我们的理解和答题。下面笔者根据自己的理解和平时的积累整理区分了几组，希望对大家有所帮助。

一、怎样区分历史事件的经过和内容

经过，就是指经历、过程。一个历史事件除了它的前因和后果之外，经过一般至少包括发生、发展和结局三个部分。如：回答“五四运动的经过怎样？”就要答出五四运动的爆发(即开始)、发展和结局三部分内容。

历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。活动内容包括经济、政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约等；文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。用一句话概括历史内容就是“什么人做了什么事”。当然这里的“人”是一个宽泛的概念，既包括个体的人，也包括由人组成的群体、集体、国家、组织、机构等。一般历史内容，可从经济、政治、文化等诸方面分析。如：回答“洋务运动的内容是什么”，就要从洋务派经济上创办军事和民用企业、军事上创办新式海军、文化教育上创办新式学堂三个方面来回答。

二、怎样区分历史事件的效果、结果、后果

效果，是指由某种力量、做法或因素产生的结果(多指好的)。

结果，是在一定阶段，事物发展所达到的最后状态。

后果，是指最后的结果(多用在坏的方面)。

从词性上看，“效果”是褒义词，“后果”是贬义词。在历史问答题目中，使用“效果”的不多，最常用的是“结果”，有时用“后果”。例如，简述俄国十月革命的经过和结果。在这一道题中就不能用“后果”。再如，第二次世界大战前夕，英、法、美推行绥靖政策的表现如何？后果怎样？在这一题中用“后果”好。一般情况下，“结果”可以代替“后果”。

三、怎样区分历史事件的影响、作用、意义

影响，是指对人或事物所起的作用。

作用，就是对事物产生的影响、效果或效用。

意义，指的是价值和作用。

影响有正反两面，既有积极影响，也有消极影响。而意义和作用指正面的、好的影响。当我们强调历史事物的正反两面时，或者只强调反面时，只能用“影响”一词；当我们只强调突出历史事物的正面、好的一面时，三个词都可以用。如鸦片战争的影响，教材上用“中国丧失了完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会”一句话高度概括，主要阐述了它对中国的不好的影响，所以在“鸦片战争的影响”中就不能用“作用”和“意义”这两个词中的任何一个。“作用”和“意义”一般通用，但也略有区别。“意义”侧重于潜在的、长远的、影响重大的、达到效果后产生的影响。“作用”侧重于直观的、短时的或当时的效果。如红军长征的意义，长征影响巨大，所以用“意义”一词比用“作用”一词好。而来克星顿枪声的作用是揭开了美国独立战争的序幕，是在当时的短时的影响，所以用“作用”一词比“意义”一词好。