高职院校建筑装饰工程技术专业实践平台搭建研究

黄小翠 黄友慧 贾维强

摘要：建筑装饰工程技术专业具有很强的实践性，实践教学作为培养学生实践能力和创新精神的重要途径之一，是建筑装饰工程技术专业人才培养的关键环节。在建筑装饰工程技术专业实践平台搭建研究中，主要围绕专业人才培养目标，注重建筑装饰工程技术专业课堂理论教学与实践操作结合平台、课堂实践教学与技能竞赛连接平台、工作实践能力与企业岗位对接平台、工作室创立与创新创业整合平台。满足建筑装饰工程技术专业实践教学、未来就业、创新创业的人才需求，提高建筑装饰工程技术专业实践教学质量。

关键词：建筑装饰工程技术专业;专业实践;平台搭建

随着企业对人才需求发生结构性转变，动手能力与设计创新能力成为建筑装饰工程技术专业人才需求重要标准。通过对建筑装饰工程技术专业实践平台搭建研究，探索出一条适合本专业学生的教学思路，学习同类院校先进的理念的同时，结合自身的优势条件，合理安排理论学习与实践创作，使人才培养方案、教学内容和实践环节更加贴近社会发展的需求，促进学生实践能力和整体素质的提高，达到培养创新人才的目的。

一、建筑装饰工程技术专业课堂理论教学与实践操作结合平台

建筑装饰工程技术专业在大学期间需要学习的课程有：建筑装饰CAD、建筑手绘表现技法、建筑装饰识图与制图、Photoshop、建筑装饰材料、Sketchup效果图制作、建筑装饰设计基础、建筑装饰认知实习、建筑装饰工程施工技术、3DMAX效果图制作、建筑装饰材料与构造、建筑装饰工程预算与施工管理、建筑装饰家装工程实训（方案设计）、建筑装饰考察写生、建筑装饰公装工程实训（方案设计）、建筑装饰公装工程实训（施工图设计）、装饰营销等课程的主要教学，通过每个章节理论知识的学习，布置相关的动手操作作业，把理论知识转化为实际运用，这些课程培养相关建筑装饰设计领域理论知识、专业知识和专业技能的人才，让学生具备创新能力和设计实践能力。

二、建筑装饰工程技术专业课堂实践教学与技能竞赛连接平台

建筑装饰工程技术专业的传统课堂仅仅是围绕各章节的知识点进行传统教学，只是让学生完成建筑装饰工程技术作品，以教师点评学生作业问题为主，而建筑装饰工程技术专业课堂实践教学与建筑装饰工程技术专业技能竞赛结合平台，就是在建筑装饰工程技术专业课堂实践教学中，将建筑装饰工程技术专业技能单项、综合项目与技能竞赛方式融入到课堂实践教学，将竞赛项目划分在不同的教学项目中，让专业技能竞赛分割为日常实践教学的重要部分。

通过比赛项目设定，我们可以将建筑装饰工程技术技能竞赛命题和课堂实践教学的项目相融合，把竞赛项目设计过程进行精炼，通过课堂实践团队分工合作完成，严格按照建筑装饰工程技术技能竞赛的要求，结合建筑装饰工程技术专业课堂实践教学实际情况，为学生创设建筑装饰工程技术主题情境，形成一套系统的课堂教学实践项目。

三、建筑装饰工程技术专业工作实践能力与企业岗位对接平台

建筑装饰工程技术专业是一门综合性很强的设计专业，在企业岗位招聘中有很大的人才需求，但是高速发展的设计行业更新换代很快，需要搭建高校建筑装饰工程技术设计实践能力与企业岗位对接平台，促进建筑装饰工程技术专业实践能力与企业岗位工作需求接轨。

企业对建筑装饰工程技术专业人才的需求不断增加，这就对高校建筑装饰工程技术专业实践教学有一定的影响，专业实践可以通过对企业建筑装饰工程技术专业工作岗位过程分析，提炼出企业工作岗位所需技能和素养，以此为基准，设计建筑装饰工程技术专业的实践教学内容，就目前建筑装饰工程技术专业工作岗位内容和岗位需求来看，对建筑装饰工程技术专业实践要求主要体现在两方面，即建筑装饰工程技术专业的创新性能力和设计实践能力的培养，需要高校围绕不同的建筑装饰工程技术专业人才的培养要求，从不同形式的专业实践要求，加强和企业互动沟通，深度对话建筑装饰工程技术专业行业协会和高教学会，通过搭建校企合作实践平台，让企业精英人才走进建筑装饰工程技术专业实践，让学生真正了解社会需求、企业需求。

四、建筑装饰工程技术专业工作室创立与创新创业整合平台

建筑装饰工程技术专业工作室与创新创业整合平台是由政府、社会、企业、高校为一体的实践活动，培养学生建筑装饰工程技术专业知识、能力和创新创业精神，将工作室实践和创新创业实践整合为一体的实践体系。

高校作为平台核心，在政府主导，社会和企业需求导向下，确定专业人才培养目标，将专业学习内容和社会、市场、企业实际相挂钩，形成一种“工作室+创业”实践模式，鼓励学生以建筑装饰工程技术专业工作室为载体，承接创业项目，构建建筑装饰工程技术专业创新创业实践体系。在具体实施中，鼓励学生按照建筑装饰工程技术专业单元模块选择相应的实践项目，适当承接企业项目任务，如建筑外墙设计、居住空间设计即陈设布置、商业空间设计及陈设布置、手绘效果圖、建筑装饰材料构造设计、公共区或居住区景观设计等等。由企业、专业教师组成专业实践开发小组，按照企业的技术标准组织开展实践活动，以工作室创新项目为载体，鼓励学生创新创业，实现建筑装饰工程技术专业实践、企业项目、创新创业的对接。

综上所述，围绕建筑装饰工程技术专业实践要求，挖掘社会、市场、企业和专业的交叉性，搭建一体化、多维度的实践平台，积极建设建筑装饰工程技术专业课堂理论教学与实践操作结合平台、课堂实践教学与技能竞赛连接平台、工作实践能力与企业岗位对接平台、工作室创立与创新创业整合平台，创新建筑装饰工程技术专业实践理念、课程、方法、实践体系，深化专业人才培养方案。

参考文献：

[1]杭咏新，叶莉. 艺术设计学科的创新实践平台建设与管理[J]. 教育与职业，2015（12）：110-112.

[2]傅婧. 艺术设计专业创新能力培养的多维实践平台建设研究[J]. 景德镇学院学报，2017，32（03）：68-71.

作者简介：

黄小翠，四川省资阳人，讲师，内江职业技术学院。