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脑瘫患儿采用综合康复疗法的治疗体会

2019-01-07阎长江

中国医药指南 2019年6期
关键词:脑瘫疗法康复

阎长江

(沈阳市儿童福利院康复医院,辽宁 沈阳 110148)

近年来,随着医疗卫生事业的进步,改善了新生儿的生存质量,降低了新生儿的病死率,但脑瘫患儿却有所增加,严重影响新生儿的成长发育,给其家庭带来较多负担。如何有效医治脑瘫患儿帮助其恢复身体功能,以便其具备生活自理能力,改善生活质量,成为当下民众热议的焦点。本文旨在分析综合康复疗法治疗脑瘫患儿的临床疗效,报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料:研究对象选取2015年3月至2017年4月我院儿科收治的84例脑瘫患儿,所有患儿均符合全国小儿脑瘫座谈会制定的诊断标准[1],随机将患儿分为两组各42例。研究组男25例,女17例;年龄0.5~7岁,平均年龄(2.4±0.6)岁;病程0.3~5年,平均病程(3.1±0.4)年;因脑出血3例、围生期窒息缺氧21例、早产6例、羊水异常7例、产程过长3例、核黄疸2例;痉挛型22例、运动障碍型10例、共济失调型6例、混合型4例。对照组男26例,女16例;年龄0.4~8岁,平均年龄(2.6±0.5)岁;病程0.3~6年,平均病程(3.2±0.3)年;因脑出血3例、围生期窒息缺氧19例、早产5例、羊水异常9例、产程过长4例、核黄疸2例;痉挛型19例、运动障碍型12例、共济失调型5例、混合型6例。本次研究经医学伦理会审核通过,患儿家属均同意参与研究,排除患有重大疾病者,两组患儿临床资料差异无统计学意义(P>0.05),可用以对比分析。

1.2 研究方法:两组患儿均实施物理疗法,由医者指导患儿进行语言、技能及智能训练,可给予患儿用乙酰唑胺和呋塞米,控制出血减少脑室扩张,痉挛型患儿还可服用巴氯芬和苯海索,医者需根据患儿实际情况制定治疗方案。像制定运动方案,如坐姿、站位、行走,观察患儿关节和肌肉功能,辅之推拿按摩,促使肌肉松弛,改善其运动功能,必要时可运用矫正器防止畸形。

研究组患儿在此基础上实施综合康复疗法:①多与患儿沟通,在锻炼其语言表达能力、交际能力及思维能力的同时,也能安抚其负面情绪,多给予其鼓励,帮助患儿消除自卑心理,以便其积极配合医师进行治疗;②多与患儿家属沟通,准确把握患儿病史、喜好及日常行为能力,以便有针对性的调整康复方案,同时组织患儿进行游戏,将康复治疗融于游戏中,吸引患儿的注意力,消除其不良情绪,锻炼其运动能力;③可在患儿康复训练时播放舒缓音乐或儿歌,锻炼其听觉系统;④根据患儿病情,锻炼其进食、穿衣、洗漱,定期对患儿生活自理能力进行检查,有针对性的对其进行专项训练,循序渐进的加大训练难度,同时加大日常看护,一旦患儿出现不良情绪及时安抚,可经营微信公众账号,及时把控患儿情况同时方便为家属答疑解惑,实现一对一指导;⑤针对智力缺陷的患儿自制简单作业,组织其进行练习。此外,可组织家长进行再教育,制作健康手册,向其传授康复知识,便于其积极配合医护人员对患儿进行康复治疗,提高治疗效果。

1.3 观察指标。疗效判定:显效,患儿可自行交流,肢体功能恢复正常;有效,患儿肢体功能有所改善,可进行简单交流;无效,患儿临床症状未缓解[2-4]。借助PedsQL儿童生存质量测定量表和GMFM粗大功能评定量表对患儿治疗前后生存质量和运动能力进行测评,分值越高证明治疗效果越佳。组织患儿家属就其对治疗方法满意与否开展问卷调查,满意度=非常满意+满意+一般满意。

1.4 统计学处理:本文涉及所有数据均使用统计学软件SPSS20.0进行处理,用(±s)和(%)表示计量和计数资料,用t和 对数据进行检验,分析组间差异,若P<0.05,即有统计学意义。

2 结 果

2.1 临床疗效:研究组治疗有效率为90.48%,其中显效24例、有效14例、无效4例;对照组有效率66.67%,显效11例、有效17例、无效14例,组间差异有统计学意义(P<0.05)。

2.2 患儿PedsQL和GMFM评分:治疗后两组患儿PedsQL和GMFM评分均有改善,研究组评分分别为(51.24±6.73)分、(50.74±14.32)分均高于对照组(40.11±6.13)分、(41.21±10.21)分,差异有统计学意义(P<0.05)。

2.3 治疗满意度:研究组满意度88.1%(37/42),非常满意14例、满意16例、一般满意7例、不满意5例;对照组满意度64.29%,非常满意7例、满意6例、一般满意14例、不满意15例,有统计学意义(P<0.05)。

3 讨 论

脑瘫即脑性瘫痪(cerebral palsy)是先天性运动障碍综合征,我国脑性瘫痪专题座谈会将脑性瘫痪定义为“婴儿出生前至出生后1个月非进行性脑损害综合征”,患儿常表现为中枢性运动障碍及姿势异常问题,病变位于脑部,随着病情发展会累及四肢,致使患儿出现智力缺陷、视觉、听觉、语言障碍[5]。据统计我国脑瘫患者约有1200万,每年新增患儿4万~6万,如何对新生儿进行医治,以便其正常生活是全社会民众关注的焦点[6]。迄今为止,并无治愈脑瘫的有效疗法,医者多选用物理疗法、药物治疗、手术、康复训练及中医疗法帮助患儿缓解病痛,摆脱病魔。为了改善治疗效果,减轻患儿家庭负担,帮助其正常成长和发育,当前部分医者总结临床经验,在常规治疗的基础上提出综合康复疗法,从患者角度出发,根据患儿的实际情况调整治疗方案,循序渐进的对其实施康复训练,以期改善患儿脑部发育状况,修复其脑组织。综合康复疗法多将物理疗法、运动疗法、作业疗法、心理疗法、文娱活动有机的整合到一起,有针对性的指导患儿进行训练,提高其生活自理能力,帮助其早日回归社会,恢复正常的生活。加大综合康复疗法的推广力度,组织患儿家属进行学习,以便其准确把握该疗法的价值,积极辅助医师进行治疗,实现最佳治疗效果。本文旨在分析脑瘫患儿采用综合康复疗法的治疗效果,结果显示:研究组患儿治疗有效率、满意度及PedsQL和GMFM评分均高于对照组,即脑瘫患儿实施综合康复疗法能提高治疗效果和患儿家属满意度,改善患儿生活质量和肢体功能。总之,脑瘫患儿实施综合康复疗法,疗效显著,可临床推荐使用。

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