茶文化在高校创新创业教育体系构建中的渗透

2019-01-06吕冬娜

福建茶叶 2019年9期

吕冬娜

（河北化工医药职业技术学院，河北石家庄 050026）

1 大学生创新创业中容易出现的问题

在大学生创新创业能力构成中，大学生所具有的专业素养是大学生创新创业能力的核心，但这并不意味着学生具备较高的专业素养就能够具备较高的创新创业能力，这主要是因为大学生所具有的其他综合素质也影响着大学生创新创业水平的提升，如大学生所具有的问题解决能力、抗挫折能力、自主定位能力、人际沟通能力等。在大学生开展创新创业实践的过程中，容易出现的问题主要体现在以下几个方面：首先，大学生群体在创新创业实践中容易产生畏难情绪。当代大学生在成长与学习过程中普遍没有经历过较大的挫折，与此同时，大学生群体也普遍缺乏社会阅历和创新创业经验，因此，一旦学生在创新创业实践中遇到问题，就容易产生畏难情绪并导致创新创业实践被中断，而如何有效避免这些现象，则是高校创新创业教育工作需要考虑的重要问题之一；其次，大学生群体对自身欠缺明确合理的定位，也会制约学生创新创业能力与成效的提升。做好自我定位工作是确保自身综合素养与创新创业方向实现良好对接的重要前提，然而，对自身定位不准这一问题却在大学生群体中广泛存在。客观而言，虽然大学生在创新创业过程中具有学历优势，但是却欠缺创新创业经验，许多大学生都认为自身是社会精英群体而在创新创业过程中呈现出了好高骛远的现象，这对于大学生创新创业成功率的提升产生着一定的制约作用；再次，大学生群体在创新创业实践中容易产生急功近利的问题。许多学生在创新创业实践中缺乏耐心，希望能够在短期内看到更大的回报，这种浮躁的心理十分容易导致大学生群体在创新创业过程中产生半途而废的情况，因此，提升学生毅力、调整学生心态，也是创新创业教育工作需要重点关注的内容；最后，大学生群体人际沟通能力的欠缺也会制约学生创新创业能力的提升。在创新创业实践中，大学生群体需要与社会中形形色色的人打交道，这决定了大学生群体所具有的人际沟通能力在提升创新创业成效方面发挥着至关重要的作用，也正因为如此，高校在开展创新创业教育的过程中，需要重视大学生人际沟通能力的提升。

2 茶文化对于提升大学生创新创业能力的作用

茶文化是我国传统文化中的奇葩，同时在现代社会中也展现出了不容忽视的价值。在教育领域中，茶文化与育人工作的结合，能够为育人水平的提升发挥出重要的推动作用。具体到大学生创新创业能力培养当中，茶文化也能够发挥出一定的育人功能。首先，高校可以依托茶文化，引导学生敢于面对挑战与困难。在此方面，教育工作者有必要对茶文化内涵进行充分的挖掘，特别是有必要引导学生对茶人文化做出了解。茶人精神是从茶叶所具有的品性引申出的精神，茶叶生长于高山深谷当中，不惧严寒酷暑、始终根治大地的特点彰显出了茶不畏挑战与困难的精神。通过对这种精神进行阐述并引导学生进行深入的了解，有利于学生在创新创业过程中排除畏难情绪，并在勇于面对困难、排除困难的过程中提升创新创业成效；其次，高校可以依托茶文化，引导学生进行合理的定位。无论是缺乏自信还是过于自负，都对大学生创新创业成效的提升产生着不容忽视的制约作用，为此，引导学生在更加客观的认识自身的基础上完善自我，对于创新创业教育具有重要意义。茶文化是一种修身文化，这不仅是因为茶文化承载着丰富的儒释道文化，而且也是因为历代茶人经常在以茶喻人的过程中寻找自身与圣贤之间的差距并探索完善自身的路径。通过将茶文化渗透到创新创业教育工作当中，教育工作者可以引导学生认识到茶文化对人的品行所提出的要求，并促使学生认识到自身与这些要求之间存在的差距，从而促使学生在对自我进行合理定位的基础上能够明确自身的自我完善方向；再次，高校可以依托茶文化，引导学生在创新创业实践中保持良好心态。茶文化是一种极具禅意的文化，古代茶人经常在饮茶过程中寻求美好意境、参悟人生哲理，这一过程要求茶人能够具有平和的心态，由此可见，茶文化能够带来一种心灵上的宁静，这是茶文化能够为人带来精神享受的重要原因。在高校创新创业实践当中，高校可以引导学生了解茶文化所具有的这种特质并引导学生开展各类茶文化活动，从而深化学生对茶文化的了解并逐渐养成平和形态，进而有效克服创新创业过层中急功近利的问题；最后，高校可以依托茶文化，引导学生养成良好的人际沟通能力。饮茶一直以来都被我国社会大众当做一种重要的人际交流手段，而在不同的场合，饮茶也讲究不同的礼仪，在长期的发展过程中，我国茶文化礼仪逐渐得以系统化发展并成为了社会大众在茶事活动中自觉遵守的规则。通过引导学生对茶文化礼仪等内容做出了解，有助于引导学生养成良好的人际沟通能力，从而为学生创新创业成效的提升提供保障。

3 茶文化在高校创新创业教育体系中的渗透

茶文化在高校创新创业教育体系中的渗透，主要具有以下几种路径：首先，高校需要重视推动茶文化与创新创业课程之间的紧密结合。当前，许多高校都开设了创新创业过程，而为了能够充分发挥出茶文化在提升学生创新创业能力中的作用，高校有必要通过推动茶文化在创新创业课程中的渗透，提升学生对茶文化的了解程度并实现茶文化所具有的育人价值。从具体实践来看，高校可以在创新创业课程体系中开设茶文化课程，从而为茶文化专题教育活动提供平台，当然，高校也可以围绕创新创业课程内容，有针对性的对茶文化内容进行挖掘，并运用茶文化对创新创业内容进行阐释，从而深化学生对创新创业课程内容的认知；其次，高校需要重视依托茶文化构建良好的校园文化环境。在此方面，高校需要将茶文化渗透到校园精神文化与物质文化建设当中，如通过推动茶文化与校训、校园制度建设的融合，在校园景观、建筑等方面对茶文化进行呈现等，从而充分发挥出茶文化所具有的感染与熏陶作用，从而为学生创新创业能力的提升提供环境保障；最后，高校有必要举办多元化的茶文化实践活动。如高校可以引导学生成立茶文化社团，组织以茶文化为主体的文娱表演、知识竞赛等活动，也可以引导学生学习与践行茶礼仪，从而促使学生在茶文化实践活动中养成良好心态以及优秀品质，进而有效推动学生创新创业能力的提升。