基于IPv6的校园网络建设分析
2018-12-29
(湖南邮电职业技术学院，湖南长沙，410000)
IPv6互联网协议在节点间不存在过多依赖，所以它能够实现从IPv4到IPv6的过渡机制精简，新协议下的网络也更便于用户及管理员展开操作管理。在校园网络建设中若要实现这种渐进式平稳过渡就必须思考全新的校园网络组网建设方案，围绕IPv6展开设计。
1 基于IPv6的校园网络组网设计方案
当前在信息现代化技术的影响推动下，众多学校校园也希望将自己的校园网过渡到新一代网络体系中，基于技术层面实现技术革新，立足于新技术研究与资源开发，配合科学发展原则与规律展开相关工作。就目前来看，校园网络从IPv4向IPv6过渡重新组建网络体系并不遥远，它的基本过渡思路应该如下。
1.1 基于IPv4向IPv6过渡的校园网络建设基本思路
首先要做到方案统计，从基本的组网逻辑层面思考IPv4以及IPv6这两个相对独立的网络体系结构，二者并不兼容，且在逻辑网络映射到物理网络方面也存在较大技术差异，因此需要基于两种方案来实现逻辑统一：第一，实施软件升级，对原有的路由器设备进行软改造，保证其能够适用于全新的IPv6互联网协议；第二，要购置新一代路由器、交换机等硬件设备，并基于物理层构建IPv4和IPv6两个相对独立的网络体系，并实现两个网络体系的相互转化，共享设备资源。从长远发展角度来讲，后一种方案更灵活，更适用于校园网络创新建设。
1.2 分步实施校园网络协议过渡
分步实施校园网络协议过渡是目前建设IPv6校园网络体系的关键所在，它应该基于理论、设计实践、实验验证、组网建设操作等等层面来试运行新网络，保证所有技术的全面过渡。同时，校园网面需要考虑IPv6新校园网络能为用户带来哪些实质性利益。考虑到现行的IPv4与IPv6并不兼容通用，所以需要在过渡段为二者增设开发底层协议，使IPv4到IPv6的过渡成为透明的技术应用流程。
基于分步实施，校园网络建设还应该实现IPv4和IPv6的平稳过渡，确保双网并行，最终真正建设IPv6校园网络。比如说当前的双栈协议，它就采用到了NAT-PT(Network Address Translator-Protocol Translator)技术模式相对有效的解决了IPv6校园网络的平稳过渡难题，保证目前的所有校园网络设备均能够流畅支持IPv6，同时通过远程控制完成对校园网络中所有参数的有效配置，并控制相应性能指标。另外，它还能够对计算机设备的运行状态进行有效检查，及时发现存在于设备或网络中的不良问题，例如校园网络运行中的违规事件。
2 IPv6校园网络的过渡方案提出
以下参考某高校的IPv6校园网络建设，给出他们在IPv4到IPv6的互联网协议过渡方案，看他们如何一步步建设IPv6校园网络体系。具体来讲它就包含了4个阶段。
2.1 方案提出
首先在第一阶段，该校初步建立了IPv6实验网络。不过该阶段的该校校园网络依然以IPv4协议网络为主力，各类服务也均围绕IPv4网络展开。它主要是通过小型实验室搭建来建设小范围的IPv6网络展开校园内的新网络是试运行操作。
进入第二阶段以后，该学校开始大规模新建IPv6校园网络。在这一阶段该校的骨干网络逐步转化为以IPv4与IPv6综合技术为主的过渡型校园网络，它的所有服务内容都支持IPv4/IPv6同时转发，同时校园网络中也在逐步增设IPv6网络应用服务内容。新的过度机制还可采用NAT-PT机制，且能够满足双栈协议的同时互访功能。
第三阶段，该校的校园网络实现了网络应用功能逐步迁移。该阶段的校园骨干网络正式成为IPv6网络，同时也支持少量的IPv4子网接入内容。它的过渡机制可采用DSTM与NAT-PT。
最后的第四阶段，该校的IPv6网络正式应用成功，且校园网络中不再存在任何IPv4子网及其相关技术内容。而且该阶段没有任何过渡技术内容，所有网络都基于IPv6网络新协议实现互通与信息传递[1]。
2.2 组网建设问题解决
在该校建设IPv6校园网络过程中，他们就希望基于硬件平台与软件共同参与到过渡方案中，确保IPv6协议支持所有网络设备，争取构建一个相对纯粹的IPv6网络环境。在这其中就涉及到对地质分配的测试问题、对动态地址的管理问题以及对网络资源平台的构建问题，应该结合校园网络中的IPv6相关服务内容来实现IPv4与IPv6两种网络协议之间的安全通信，同时合理利用NAT-PT功能专业设备解决两协议之间的通信问题。该校选择将NAT-PT设备放置于IPv4以及IPv6两协议之间以实现二者相互通信，并利用到了DNS服务器有效控制量协议，提高校园网络组网通信质量[2]。
3 总结
总而言之，目前校园正关注并建设IPv6新校园网络，但在实现这一目标之前必须思考合理有效的互联网协议平稳过渡方案，解决存在于新组网方案中的某些关键技术问题，以此提高校园IPv网络的组网技术水平。
