爱河浅渡 你我同行

许冰滢

摘 要：中职生普遍学习基础差，缺乏辨别力，处理男女同学关系的能力欠佳，或者很容易出现早恋问题，或者出于恐惧压力心理不敢正常交往。本文作者从一线班主任的角度，结合实际工作经验，论述了如何引导青春期男女同学正常交往这一主题

关键词：中职生；早恋；正常交往；异性友情

2017年11月29日，我有幸作为学校班主任代表，参加了黑龙江省第二届中职班主任基本功大赛，在历经笔试，教育故事演讲，教育情景答辩等诸多环节的激烈比拼后最终以优异成绩荣获省级二等奖。其中的教育故事演讲环节，我抽到的题签大意是：请讲述一个你在教育实践中，对待男女同学正常交往从怀疑遏制到积极引导的事例。在10分钟的准备时间内，我迅速调动起所有的知识储备和情绪，仓促之中写下了这样一篇短文，以和大家共同分享和交流。

诗人培根曾经说过：人世间有两种最脆弱又最容易让人发魔的感情，那就是愛与嫉妒。其中爱情尤甚。而它的神奇力量无外乎两种，让人腾飞或是叫人毁灭。一切真正伟大的人物（无论是古人，今人，只要是其英名永铭于人类记忆中的），没有一个是因爱情而发狂的人，因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。过于重视爱情，就意味着放弃智慧与财富。

而身为中职生的男女同学，身体和生理发育相对初中生而言比较成熟，又没有重点高中繁重课业压力的束缚，百无聊赖之中的青春萌动何处安放？青春期懵懂微妙的情愫怎能压抑于心？有人说，小孩子懂什么，都是瞎胡闹，感情像风，一阵就过去了，影响不了什么。对此我不敢苟同。纵观从教十八年来男女生交往之怪现状，课堂上，走廊里，林荫路，操场上，拥抱亲昵旁若无人者有之，打kiss萌萌哒弃学业不顾者有之，结伴嬉闹逃课私奔者有之，亲密无间开房同居者有之……网络世界的发达，社会舆论的纵容，不良媒体的导引，早已把青春期男女朦胧美好的情感之花催化成了“羞答答的玫瑰，傲娇娇的开”。所以男女生交往但越雷池一步，后果定将不堪设想。

“小小年纪，你们懂什么叫爱情？”这是我常挂在嘴边的一句话。记得诗人艾青说过；人生要紧处只有几步，特别是在年轻的时候。而我们职高生尤其缺乏辨别力，社会阅历低，自律性不强，很容易在爱情的漩涡里迷失方向而不能自拔。最可怕的是，在根本不是爱的爱情里挣扎纠结，烦恼暗生，甚至引发更严重的后果。社会学家陈一筠说得好：“人们往往把坠入情网误以为是爱情。”所以，我要斩断男女同学间所谓的情丝让它永无星星之火燎原之势。于是，我视男女同学间的正常交往如洪水猛兽，但凡有一点风吹草动蛛丝马迹立刻找来谈话，轻则写检查，重则找家长。很长时间里，男女生之间老死不相往来，唯恐被贴上“学习一无是处只有通过谈恋爱寻求慰藉的不可救药分子”的标签。男女生不同桌，不聊天，不同行，否则绝不姑息。一时间人人自危，草木皆兵。直到有一次，学校的一次活动后，我茅塞顿开，转变了观念。

那是开学军训休息间隙的一次娱乐性拓展训练。教官为了活跃气氛带领大家做了一个游戏。游戏的规则是这样的：男同学代表五毛钱，女同学代表一元钱。教官说出一个钱数，男女同学立刻自由组合抱在一起组成这个数字，反应慢和做错的淘汰出局。这个游戏很有意思，别的班男女同学随着教官的数字指令时不时的抱成团，做错的哈哈大笑。而我们班的学生却面面相觑，一动不动。“你们怎么不动弹？”教官问：“我班男女生不行往一起凑。”学生回答。在教官狐疑的神情中，我尴尬的说不出话来，一时愕然了。是啊，在我的封建家长式的管教中，男女生连正常的身体接触都不敢有，还谈什么正常交往，建立友谊啊！对待男女同学的情感发展抱有轻蔑嘲讽甚至压制的态度，不证明老师严肃认真而是说明老师的教养水平低呀，我为自己曾经的固执僵化羞愧不已。

从那以后，我转变了思想，开始认真研读青春期心理学著作，通过钻研，我渐渐掌握了青春期学生的心理，明白了男女同学交往的益处：

（1）有利于学业上取长补短。男女生智力虽没有高下之分，却有类型不同。比如男生往往比较喜欢数学、物理、化学及科技类等学科，女生则比较喜欢语文、外语、地理、艺术等学科。通过交往，男女同学均可以从对方那里取长补短，从而提高自己的智力活动水平和学习效率。

（2）有利于情感上互相交流。人际间情感是极其丰富的，除了爱情之外，还有亲情、友情、同情之情等。这便说明男女之间可以有不带爱情色彩的情感对流，它可以使人感到温暖，达到心理上的平衡。这种异性间的情感交流是微妙的，也是在同性朋友身上所得不到的。

（3）有利于个性上互相丰富。处在集体中的个人，交往范围越广泛和周围生活的联系越多样，他深入到社会关系的各方面也就越深刻，他自己的精神世界也就越丰富，他的个性发展也就越全面。在生活实践中，人们交往范围越广泛，不仅有同性朋友且有异性朋友的人，性格相对来说比较豁达开朗，情感体验比较丰富，意志也比较坚强。

（4）有利于活动中互相激励。“异性效应”是一种普遍存在的心理现象，这种效应在青少年中更明显。当有异性参加活动时，异性间的心理接近需要得到了满足，因而会使人获得程度不同的愉悦感，并激发起内在的积极性和创造力。

（5）有利于增进心理健康。男女交往，可以满足青少年的心理需求，达到心理平衡；反之，缺乏异性交往，是适应不良的原因之一，容易发生性心理扭曲，此外，男女同学加强交往，增进了解，可以淡化彼此对异性的好奇心，掌握友谊与爱情的区别，从而更稳妥地把握自己的情感。

正因为异性交往如此必要，又有这些好处，所以，我开始鼓励男女同学多交往，破除了“男女授受不亲”的封建陈腐观念，班级里焕发出前所未有的生机与活力。

在爱情的长河里，纯洁的异性友情不过是朵最纯最美的浪花，我把它采摘下来，作为青春最美的记忆，送给了我的学生们。