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培养初中物理学习兴趣,提升课堂教学有效性

2018-12-28钟进海

新课程·中学 2018年6期
关键词:初中物理学习兴趣有效性

钟进海

摘 要:初中物理是一门典型的理科学科,其理论知识在学习的过程中比较枯燥乏味,初中生首次接触物理加之课程难度较大,在学习过程中,学生很容易失去自信心,对物理学习失去兴趣。因此教师在日常教学的过程中要特别注重对学生学习兴趣的培养,然而如何培养初中物理学习兴趣,提升课堂教学有效性成为亟待解决的问题。基于初中物理课堂教学现状,探讨培养学习兴趣,提升课堂教学有效性的策略。

关键词:初中物理;学习兴趣;课堂教学;有效性

随着新课标改革的不断深入,以往的教学思路已经无法适应新课程的教学观念,然而大部分教师仍然采用传统的教学模式,教学手段单一,不能充分调动学生学习的积极性,导致课堂教学效率低。新课改提倡多样化的教学模式,培养学生独立思考能力和对新知识的探索能力,所以,教师应该改善教学方法,培养学生的学习兴趣,提升课堂教学的有效性,使学生自觉主动地参与到学习中来,提升学习能力。

一、培养学生物理学习兴趣的必要性

初中生首次接触物理学科,在日常物理教学中,如果老师忽略对学生兴趣的培养,一味地进行填鸭式教学,在讲台上机械式地讲解,很容易导致学生对物理学习失去兴趣,物理学科相对其他学科来讲难度偏大,如果学生一开始就对物理学习失去兴趣,丧失信心甚至产生抵触心理必将会对学生今后的学习产生不良影响。教师在教学过程中要注重培养学生独立思考的能力,让学生自觉主动地学习物理知识。以往学生被动的学习模式,不但学习效果不佳,而且教学质量得不到提高,所以培养学生物理学习兴趣,激发学生对物理知识的好奇心是很有必要的。

二、培养初中物理学习兴趣,提高课堂教学有效性的方法

1.重视实践教学,培养学生学习兴趣

调查研究发现,大部分学生对物理学习不感兴趣。究其根本,是因为学生认为物理学习内容相对抽象,与现实生活无关,学生对学习内容比较陌生,难以理解。其实,物理知识与生活息息相关,存在于生活的方方面面。因此,在初中物理课堂教学过程中,教师应善于引导学生发现物理在日常生活中的应用。鼓励学生多观察生活且能利用所学的知识解决生活中存在的问题。实践教学不但可以拉近物理和生活的距离,而且能够使学生在解决问题的过程中加深对知识的理解,让学生认识到物理学科的重要性,从而提高学生对物理知识的应用能力和理解能力。因此,在初中物理教学中实践教学起到不可缺少的作用。

2.运用多媒体教学,培养学生学习兴趣

随着网络技术的飞速发展,多媒体教学已广泛应用于教育工作中。初中物理教师可以充分发挥多媒体的优势,提前制作课件,在课堂上可以将一些物理现象通过多媒体更生动直观地展现给学生,例如在学习电磁感应时,教师可以创设逼真的物理模型和情景,将无法用肉眼观察到的物理现象用多媒体展示出来,通过这种方式,吸引学生注意力,营造良好的学习氛围,激发学生对物理学习的兴趣。同时,教师可以在网上搜集整合一些多媒体教学素材,在网络上与学生共享,在课余时间,学生可以自主上网学习。

3.舉行物理知识竞赛,培养学生学习兴趣

在课堂上,老师可以适当地组织学生进行物理知识竞赛,丰富课堂教学模式。在课前,教师要做好充足准备,由老师出题,课堂上,同学们可以抢答题目,由老师给出评分,最后根据成绩进行物质奖励和精神鼓励。通过这种方式提高学生学习物理的积极性,缓解沉闷的课堂氛围,让学生体会到学习的乐趣,同时提高教学质量。

4.组织物理实验,培养学生学习兴趣

适当地进行物理实验有助于学生对物理知识的理解,据调查研究发现大多数学生对物理实验充满兴趣,然而,大多数学校没有设施齐全、环境良好的实验室,致使物理实验变成了一种奢望,学校应加大对实验室的投资,学校领导应意识到物理实验对于学生学习的重要性,给学生创造一个良好的实验环境。还有一小部分教师只注重理论知识的讲解,很少组织学生进行物理实验,这种做法不利于学生对理论知识的理解,自古以来,理论和实践都是分不开的,一个简单的实验需要靠理论知识来支撑,做实验的过程就是对理论知识理解的过程。因此,教师在有条件的情况下应多组织学生进行物理实验,学生在实验的过程中加深了对理论知识的理解,这也给课堂教学带来了方便。物理实验应该引起高校和老师的足够重视。

综上所述,培养学生物理学习兴趣,不但可以提升课堂教学有效性,而且可以提高教育质量,促进素质教育的发展。教师在实际的教学过程中要加强物理知识与生活的联系,在实践中进行教学研究。同时可以运用多媒体教学,更新自己的教学模式。适当地举行物理知识竞赛,丰富课堂教学内容,并且不可忽视实验对于物理学习的重要意义。通过以上方式,改善学生对物理学习的抵触心理,培养学生物理学习兴趣,从而提升课堂教学有效性。

参考文献:

[1]孙坤越.浅析如何提升初中物理教学的有效性[J].新课程(中),2015(12):141.

[2]沈鹏.浅析初中物理教学中如何提升课堂提问的有效性[J].考试与评价,2014(12):51.

[3]刘勇.初中物理教学如何培养学生兴趣[J].雅安职业技术学院学报,2015(12).

编辑 谢尾合

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