文化创意产业背景下高校艺术特色化教育模式研究

隋慧笛

摘要：近年来，随着教育事业的不断发展以及教育改革的不断深入，我国高校艺术教育也取得的了辉煌的成果，在文化创意产业的发展中发挥着举足轻重的作用。然而，由于受传统教育观念的影响，高校艺术教育中还存在着一些不足，教育模式缺少特色，不利于学生个体创造力的发展和提升。所以，在文化创意产业背景下，积极探索和构建特色化艺术教育模式无论是对于高校的学科建设发展来说，还是对于新时期的创新型、创意型人才培养以及新形势下的文化创意产业发展而言都具有非常重要的意义和价值。

关键词：文化创意产业 特色化 艺术教育

中图分类号：J0-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）14-0178-03

文化创意产业作为21世纪的新兴产业和朝阳产业，在近年来的快速发展中不但为人们创造和提供了更加丰富多彩的的社会生活，而且对于我国的艺术教育也发挥着潜移默化的影响。伴随着文化创意产业的发展，文化创意产业的市场竞争也日趋激烈，如何能够在激烈的竞争中获得一席之地最主要、最核心的问题就在于人才，人才是推动文化创意产业良好发展的源源不断的动力。众所周知，学校是人才的摇篮，高校是高层次人才培养的主要场所，在当前产业改革不断深入的同时高校教育也应该与时俱进的改革和创新，高校艺术教育在文化创意产业发展背景下也应该顺应时代发展潮流创新教育模式，积极探索文化创意产业背景下的特色化教育新模式、新路径，培养出越来越多的高素质艺术专业人才促进新时期、新的社会形势下的文化创意产业的发展。高校要根据自身特点、充分利用和发挥自身优势的基础上积极探寻和构建适合现代社會发展需要的独具特色的艺术教育模式，以使培养出来的专业人才能够更好的适应市场需要、符合社会人才需求。

一、文化创意产业和高校艺术教育的关联性

艺术强调个性的创造，艺术的魅力就在于创造，艺术创造是一种充满创意的活动，艺术创造的过程也是新事物、新形象创作的过程。高校艺术教育不仅是为了向学生传授艺术相关的知识和技能，还注重学生正确的价值观念、道德素养等精神领域的培养和塑造，是一种通过艺术的智慧影响和启迪学生的教育形式，在创意型人才、创新型人才培养中发挥着不可替代的作用，在一定程度上是文化创意产业发展的基础艺术教育，为文化创意产业的发展提供了智力和人才支持。艺术教育的主要目标就是在培养学生的想象力、观察力、感知力等能力的基础上培养和提升学生的艺术创造力和艺术创新能力，使学生符合社会和时代发展下的人才需求。文化创意产业作为新时期的新兴产业，高校艺术教育为社会所培养和输送的艺术专业人才较好的适应了当前文化创意产业发展的实际需要。在当前我国教育事业不断发展、艺术教育水平不断提高的时代背景下，高校艺术教育为文化创意产业的发展提供了高素质的创意型、创新型人才支持，而文化创意产业的良好发展，为高校艺术教育的发展创造了更为广阔的平台，也为高校艺术教育改革提出了新的思路，使高校艺术教育与文化创意产业的发展相契合，从而更好的实现精准化人才培养。所以说，文化创意产业和高校艺术教育是相互支撑、共同进步和发展的，二者相辅相成、联系紧密。

二、构建文化创意产业背景下高校艺术特色化教育模式的有效路径

在当前我国文化创意产业快速发展的同时对艺术类学生也都提出了更多的新的要求，高校艺术教育在新时期、新的形势下如何能够顺应时代发展潮流积极探索出特色化教育的发展路径，值得我们深入的思考。

（一）创建和发展具有鲜明民族特征的高校艺术教育

在当前全球化发展趋势下，世界教育的发展方向不断向民族特色教育、地方特色教育倾斜，文化创意产业背景下的高校特色化艺术教育模式的构建应该以创建具有鲜明民族特色的高校艺术教育为前提和基础。我国的艺术教育起步相对较晚，在艺术教育中缺乏中国民族特色，无论是在教育思想方面，还是在教育模式方面都主要借鉴西方国家，时至今日，我国高校艺术教育的教育思想和教育模式还深受西方国家的影响。我国文化创意产业的起步也较晚，发展水平也相对不高，和其他西方国家存在着一定的差距，然而我们中国是一个具有悠久历史和灿烂多元文化的国家，文化资源极其丰富，文化创意产业发展前景光明、潜力巨大，伴随着我国社会和经济快速发展，在我国北京、上海等发达城市逐渐形成了独具特色的文化创意产业基地，文化创意产业也获得了快速的发展。所以，我们应该在借鉴的同时进行学习和吸收，并充分结合我国国情，创建和发展具有中国特色、民族特色的高校艺术教育，构建特色化的艺术教育模式，只有这样才能培养出真正适应我国文化创意产业发展的创新型、创意型人才。在高校艺术教育中还要能够充分利用我国得天独厚、灿烂多元的文化资源，在汲取世界先进文化的精髓的挖掘和继承民族文化的同时，创造和开发出越来越多的具有鲜明民族特征的文创产品，进而促进文化创意产业不断朝着健康、良好的趋势和状况不断发展。

（二）以市场需求为主，健全人才培养体系

伴随着社会和时代的发展以及文化创意产业的快速发展，越来越多的高校对艺术教育有了更高的关注，对其的重视程度不断增加，在文化创意产业快速发展背景下也不断的探索艺术教育的改革和创新之路，部分高校在艺术教育中也开展了文化创意相关的学科建设，为文化创意产业培养和输送专业的人才。另外，文化创意产业作为朝阳产业也得到了国家的高度重视，并设立了文化创意产业的研究基地。所以，在这样的状况之下，构建文化创意产业背景下的高校艺术特色化教育模式就要以市场为需求，健全高校艺术教育的人才培养体系，使高校艺术教育人才培养符合文化创意产业发展的市场需要。首先，高校在艺术教育中要进行文化创意产业相关的专业设置，为文化创意产业提供有针对性的专业人才培养。其次，要加强对于文化创意产业的宣传，使学生对文化创意产业有比较充分的认识，对文化创意产业的发展现状有清晰的了解，从而更好的激发学生的学习兴趣和学习热情，逐渐培养学生的创新意识和创新精神，进而使学生对艺术的追求不断提升。再次，还要创新评价方式，建立科学、合理的评价体系。通过多元化的评价方式充分考察学生对于基础知识和技能技巧的掌握情况，在促进学生更好的掌握文化创意产业相关知识和技能的同时也利于教师对于教学中存在的问题和不足能够及时的发现，并加以改进与调整，以保证教学质量和教学效果。最后，高校在艺术教育中应该在加强校企合作的同时尽可能多的为学生创造和提供实践的机会，同时企业作为人才的使用者应该在校企合作过程中加强对学生岗位能力的培养和提升，以使其能够适应以后的实际工作需要，满足实际岗位能力需求，尽快的融入到文化创意产业发展中去。教师在艺术教育教学中也应该注重理论与实践结合的结合，进一步强化艺术和技术的结合，为文化创意产业相关企业培养高素质的人才。

（三）以创新型人才培养为目标的高校特色化艺术教育改革

艺术创新主要依靠人才的创造力和创新能力。所以，在高校艺术教育中教师要注重对于学生创新能力的培养和提升，将创新精神、创新意识逐渐植入学生的思想观念中，有效激发、充分挖掘学生的创新潜能，并在实践中培养和不断提升学生的创造力和创新能力。在高校艺术教育中树立创新型人才培养目标，以创新型人才培养促进文化创意产业良好发展，以创新型艺术人才培养作为高校艺术教育改革的重要内容和构建特色化教育模式的关键环节。艺术类学生的创新意识和个性都相对较强，教师在教学过程中要充分结合学生自身实际状况，尽可能的做到因材施教，注重和鼓励学生个性化发展，使其能最大程度的发挥出自身创造潜能。另外，在创新型艺术人才培养过程中还要注重对于学生人文素养的培养，重视学生综合素质的提升，为创新型艺术人才的可持续发展提供重要保障，使其沿着艺术发展的道路能够不断创新、不断前行，在文化创意产业快速发展中能够贡献出自身力量，推动我国文化创意产业的良好、健康、稳定发展。

（四）加强创新型师资队伍建设、强化师资力量

优秀的师资队伍、雄厚的师资力量是教学质量和人才培养的重要保证，是构建特色化艺术教育教育模式的关键。在近年来高校扩招学生数量不断增多的同时对教师的需求也不断增加，然而，在当前高校艺术教育中存在着学生数量和教师数量比例不协调的现状，而且在艺术教育师资队伍中教学能力和教学水平都相对突出的优秀教师相对有限，缺少对社会和市场了解较多、具有创新精神和创新能力的优秀的艺术专业人才，以致于部分教师在教育改革日益深入的今天只能按部就班的进行日常的传统的艺术教育教学，教学缺乏新意，特色更无从谈起。在文化创意产业快速发展背景下，复合创新型、创意型人才是文化创意产业发展的不竭动力，高校在艺术教育过程中必须要加强创新型师资队伍建设，在强化师资力量的同时为特色化教育模式的构建和实施提供有力支撑，也为文化创意产业的发展培养更多的优秀人才。高校可以以优厚薪资待遇吸引社会中的具有文化创意产业经验和创新意识、高素质的优秀人才进入高校从事艺术教育。同时也可以定期组织和安排对现有教师进行培训，以提高其素质的同时不断提升其教学水平、教学能力，使其满足新时期、新形势下的人才培养要求。也可以在校企合作过程中，邀请企业中的具有实际经验的高层领导或者优秀员工到校兼职教学或者邀请专家学者开设讲座，在壮大师资力量的同时也能使学生对当前文化创意产业的发展现状、发展趋势以及发展前景有更深入的了解和认识，进而更好地投入到学习中去，从而逐渐形成以高校教师为核心，以其他师资力量为辅的重文化基礎、重技能、更重实践的特色化教学体系，通过优化师资结构、强化师资力量来培养出越来越多的符合文化创意产业发展需要的优秀人才。

三、结语

伴随着社会和时代的发展，社会人才需求也日益多样化，缺乏特色、千篇一律的高校艺术教育模式难以满足社会和时代快速发展下、市场不断变化下的人才需求，高校在艺术教育中只有积极的探索特色化艺术教育新模式，才能不断满足文化创意产业快速发展下的人才需求，才能使高校艺术教育在新时期、新形势下获得更好的发展。社会和时代的进步以及经济的发展为文化创意产业的快速发展创造了良好的条件，而文化创意产业发展的根本推动力在于人才，创意型、创新型人才是文化创意产业持续良好发展的重要保障。高校作为高层次人才培养的主要场所，在一定意义上也是文化创意产业发展的基地，所以，在文化创意产业不断发展的时代背景下高校艺术教育也要与时俱进的健全相关学科建设。随着我国教育改革的不断深入而适时的调整和优化专业结构，将精英教育和普通高等艺术教育有机的结合起来，积极探索产、学、研并重的艺术教育之路和特色化教育模式。

参考文献：

[1]赵磊.传统文化创意产业背景下的高校艺术教育[J].大舞台，2015，（04）：207-208.

[2]姚文婷.探析文化创意产业背景下高校艺术教育的发展途径[J].大众文艺，2014，（04）：246.

[3]宋晓凰.基于文化创意产业背景下高校艺术教育发展研究[J].现代交际，2015，（09）：240.

[4]任蕊.基于文化创意产业背景下高校艺术教育创新发展研究[J].中国文艺家，2017，（03）：180.