静待每一朵花开

刘静

在网上看到这样一段话：每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已。有的花开在春天，也有的开在别的季节。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更动人；如果你的花到冬天还没开放，你也不要生气，没准你的花就是一棵铁树，铁树不开花，开花惊艳四方，且绚丽无比。

多么美好的一段话，每个孩子都是一朵不同的花，都会在不同的时期绽放自己的美，而真正的园丁是不会在意花开的时间，只会默默耕耘，静待花开……以包容之心浇灌真诚之花。

是个人就会犯错，尤其是在孩童时期，孩子在这个阶段犯错是常事，但是我们教师在面对们的错误时，是火冒三丈还是适时引导，取得的效果是完全不一样的。

记得有一年，我在班上实行小红花累积奖励活动，前十名和前二十名进行不同的奖励。那天发完奖品回到办公室没一会儿，两个同学跑进来对我说：“老师，×××骂你，说老师是个大臭屁，还说老师发的奖品都是臭的，是垃圾。”听到这话，我当时真的是血涌上头，恨不得马上把他喊过来教训一顿，但我还是一再地告诫自己：不能冲动！不能冲动！冷静了一会，我开始分析这个孩子说这些话的原因。这个孩子平时虽然有些调皮，管不住自己，但也是个自尊心很强的孩子，这次的评比，他的小红花比较少，但又想要得到奖励，所以才会故意说出那样的话来，用来掩饰自己内心的失落感，想到这里，我的心中有了主意。我来到班上，问大家：“你们觉得这次的评比公平吗？你们开心吗？”大多数同学都说公平、开心，可也有一小部分同学没有出声，其中就包含骂我的那个同学，我紧接着说道：“看来还有一部分同学觉得不服气，觉得自己没得到奖励有点不甘心，那老师再给你一次机会，没有获奖的同学将活动延续一个月，评出前十名奖励，如果一个月后，你还得不到奖励，那就不能再说出不服气的话来哟！”那一刻，我看到很多孩子眼里都闪过一道亮光。小学毕业考试后的一天，我接到了他写给我的明信片：

刘老师：

请接受我迟来的道歉，那年是我不懂事，不该在背后骂您，而您不但没批评我，还给了我再次拼搏的机会，我也因此才有了今天的优异成绩。再次真诚地跟您说一声：老师，对不起！

您的学生：×××

读完他的信，我泪湿了眼眶，我知道他早就知道自己的错了，因为从那次以后，他就彻底变了个样子，对待学习和活动都是努力认真，积极主动，成了人人夸赞的好孩子。我也很庆幸，当初没有一时冲动，粗暴地教育他，那只会让结果越来越糟糕，彻底把他推到我的对立面。如今，我以我的包容换来了他的真诚之心，让他绽放了自己的美。

一、以慈母之爱孕育关爱之花

2011年的一个平常的夜晚，一个不平常的電话打破了寂静的夜。在电话中，我了解到班上一个叫刘×的孩子突然昏迷，原因不明。几经辗转才确诊为一种罕见的脑炎，从此，一个聪明活泼的女孩便被病魔缠身。

在她住院诊治期间，我和数学老师一起去省城医院探望她，还专门拍了班上同学慰问她的视频给她看。她好转一点回来上学后，我又和数学老师一起轮流给她补课，班上同学在我们的影响下也自觉的帮助她。

由于这个病很难完全根治，她经常会随时随地发病，一发作起来就会短暂昏迷，全身瘫软，连坐都坐不住，而这时我就只能一只手搂着她，一只手拿着书继续讲课。孩子们看在眼里，记在心里，当她的病再次发作时，就有两个孩子马上在她左右坐下来，一边扶着她一边听课。下课时、体育课时，总有两个孩子会跟在她身边，怕她发病，就这样一坚持就是四年半。

不仅仅是对她，班上的同学关心别人已经成为了一种习惯：扶起身边跌倒的小朋友，照顾生病的同学，扶老人家过马路，帮老师处理事情，对于他们来说，这些事做起来是那么自然，那么理所当然。我很欣慰，关爱之花已悄然在她们心中绽放。

二、以欣赏之言激发进取之花

苏霍姆林斯基指出：“没有差别的世界是一个孤独的世界，没有差别的人只是一尊孤独的木偶。”每个孩子都是独特的，都有自己的特点和特长之处。作为教师要善于发现孩子的不同个性，用欣赏的眼光看待他们，走进他们独特的个性世界，对他们加以引导和帮助，让每一个孩子都能享受到爱的阳光雨露。

班里有一个小男孩，特别调皮，无论上课还是下课都静不下来，老师们都管不住他。有一天，他又连续地被授课老师和学生投诉，我正生着气呢，带孩子们下楼活动的时候他居然在后面和别的孩子打起来了，我气不打一处来，把他从队伍里揪出来，大声冲他吼道：“你就是个捣乱分子，你说，你有一点优点不？说出一个来我就饶过你！”他呆立在那儿，一句话也说不出来，眼眶里的眼泪水在打转。

之后的一节课，他异常的安静，不东张西望了，不和别人说话了，只是坐在那里发呆，那一刻，我的心一阵刺痛，后悔极了，自责自己不该口不择言，伤害了他幼小的心灵，毕竟是个小孩子，难以自律也是正常的，而我作为一个老师就不能多一份耐心吗？想到这，我上前摸摸他的头，对他说：“×××，刚才老师不该那么说你，其实你是有很多优点的，有礼貌，尊敬老师，对待同学很热心，都是优点，对不对？你也想做个最棒的孩子，就是有时管不住自己，对吗？老师相信你一定能管住自己的，你能做到吗？”他望着我，用力地点点头。从那之后，虽然他还是会犯各种各样的错误，但我却能感觉到他在努力地改变着，字写得漂亮了，作业完成认真及时了，同学们对他的投诉越来越少了，他，正在蜕变着。

拼搏之花、守信之花、团结之花……一朵一朵的花儿正在静静绽放着，让我们一起来默默耕耘，静待花开吧，相信花儿们会开的越来越美丽！