浅析青少年在互联网背景下性教育缺失的现象及对策

【摘要】在互联网的大背景下，青少年性教育缺失的问题亟待解决。家庭、学校、政府要充分利用网络的积极作用，克服其消极作用，为青少年创造一个良好、健康的性教育环境。

【关键词】青少年 性教育 网络 健康

【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）45-0189-02

随着当今社会青少年接受的新鲜事物越来越多，受到网络社会自媒体不良风气的影响愈加严重，他们的性观念和性行为日渐开放。在国内的网站以及直播平台上，未成年人同居、少女怀孕、少女流产等视频的疯狂传播无时不刻正在冲击着小学到高中学生的三观，有些未成年人深受其害，将未婚先孕视为“流行”的趋势并竞相模仿，这不得不让我们去认真思考青少年在互联网背景下的性教育缺失的问题。

一、对青少年进行性教育的迫切性和必要性

1.对青少年进行性教育的迫切性

性教育是传播性科学知识的教育。性教育既是健康教育的一个重要组成部分，又是品德教育的重要内容之一。我们不能把性教育降低为性的知识教育，性教育必须是对友谊、爱情、婚姻和两性关系的正确理解以及接受这方面道德、行为标准的教育。性教育的目的，从积极角度来看，是为了促进人们在性发育、性意识和性行为上保持良好状态，促进身心健康；从消极的角度来看，是为了避免自身受到性侵犯而做出的保护。

2.对青少年进行性教育的必要性

对于青少年来说，他们取得性知识来源的渠道并不是单一的，如网络的影视作品、小说、报刊杂志、以及人与人之间的交流传播等等，但是健康科学的性教育知识很少通过这些渠道来对未成年人进行灌输教化。在大众的意识里，性教育是一种隐晦的、难于启齿的教育，不需要进行刻意的去加强开展。因此，网络的虚拟世界为青少年提供了重要的性教育场所。

二、网络在性教育中对青少年的作用

1.网络在性教育中对青少年的积极作用

在全社会对于性的话题愈加开放的时代，网络为青少年提供了一个自由而开放的平台，这个平台为他们提供了海量的性教育知识，使他们对于性这个话题有了更多的理念，对于自己一些在现实生活中难于启齿的身心问题，网络中的咨询师会给予他们合理圆满的解释或建议，同时也保护了青少年的情感和隐私，所以更多的青少年愿意将这个平台当作自己主要的性教育场所。另外，在家庭对子女的教育中，或者学校对学生的教育中，网络教学手段使教育的方法多样化、可视化。相比于传统的谈话沟通模式，网络中的性教育动画片和知识科普讲座更容易让青少年接受。

2.网络在性教育中对青少年的消极作用

如今在网络中每个人的身份都是虚拟化的，“消解了人的外在社会化特征，每个人在网络上的存在都可以是虚拟的、数字化的或以符号形式出现的，人与人的交往也表现为符号与符号的互动”。使青少年对自身的性观念有了更多的私密感和个性化发展的趋势。现在只要我们在网上随便搜索，总会或多或少找到一些带有色情信息的网站，对于青少年而言，由于性教育的缺乏，总不免带着好奇心去看一些内容。淫秽色情的视频信息通过网页进行肆意的传播，单凭孩子们不成熟的心理是无法抵制这些淫秽色情信息的，稍有闪失，就会误入歧途。因此，非常有必要让青少年确立健全的性观念基础，让孩子从小在男女友好相处、正常交往的环境中成长起来，从而将兴趣、精力转移到学习和其他业余爱好上来，在心理、生理、伦理、法律等方面让青少年懂得珍爱自己、保护自己。

三、网络环境下实施未成年人性教育的对策

1.家庭父母要解放思想，提高自身知识水平，做好孩子性教育的引导

家庭的教育方式和理念会潜移默化的影响着青少年在成长过程中以及步入社会所做出的行为和选择。有些家庭在孩子青春期出现性意识的萌芽时采取回避、搪塞的态度，以致于在孩子出现困惑的时候选择通过网上的各种自媒体传播的不良视频来了解，这样不但使孩子的性观念造成偏差，更对孩子的心理产生障碍。“我们不期待中国父母对孩子的性教育能像西方父母那样坦诚或直白，这不符合中国传统的文化习惯，但中国父母还是可以以独特的方式去帮助孩子的。”父母可以鼓励孩子遇到性健康的困惑时去查阅相关资料，给予孩子足够的社会支持，与孩子加深沟通，为孩子推荐一些健康科学的性教育绘本书籍，建立孩子良好的性观念和健全的人格，让孩子学会拒绝不良诱惑，在面临性侵等危险时学会用有效的手段来保护自己。

2.学校要顺应时代要求，做好青少年性教育的引导

随着青少年的成长和性功能的成熟，他们有了性的冲动和体验，对性比较敏感，当代青少年普遍存在着性生理成熟趋前与性心理成熟滞后的矛盾现象。如何引导青少年树立正确的性观念，解决青少年在性心理发展中的困惑，促进其健康成长，是当前学校对青少年进行思想政治教育的主要任务。首先，学校可以请一批青春期教育方面的优秀专家对相关问题的教师进行集中培训，让教师遵循青少年思想行为发展规律来开展思想政治教育。其次，在以往，传统的青春期性教育手段不能很好的顺应学生的心理發展需要，学校可以通过网站设置答疑邮箱，校园微信公众号专栏咨询等手段，利用匿名的特点来加强对青少年的关怀、教育和引导，这样可以对学生的隐私进行保护并让其感受到充分的安全感。再次，通过健康的心理教育视频，让学生树立学生正确的婚恋观，用理智的角度去看待婚前性行为，引导青少年在生理、心理成熟的同时走向思想政治上的成熟。

3.政府要加强立法教育，加强网络监管，减少色情信息的传播途径

近年来随着我国少女怀孕和堕胎比例日益增长，政府对青少年的性教育内容开始重视。相对以往来说，我们对青少年进行的性教育已经有了很大的进步，至少青少年性健康教育有了正式政策或文件的支持。但仅对性教育内容本身的支持还是远不足以保证政策的落实。对此，政府充分发挥相关部门的作用，加大了对网络的监管力度，对于画面低俗、违背社会公德的自媒体网站进行注销备案、停止接入、关闭网站。另外，政府相关部门还完善了关于维护青少年网络安全的法律法规，对自媒体传播淫秽色情低俗内容进行的专项整治工作取得了显著的成效，立项扶持一批健康的性教育网站，倡导社会尊重性教育工作者等。这些措施不仅净化了青少年的网络环境，也为青少年的健康成长提供了法律制度的保障。

时代在变化，我们对青少年的教育理念也在变化。在素质教育逐渐占主导的今天，纯粹的课本知识正在渐渐弱化，而健康的人格、良好的心态以及幸福感必将成为青少年教育的新理念。而健康的性教育不仅会有益于塑造健康的人格，培养良好的心态，更涉及到青少年成长为成人以后家庭的婚姻幸福。面对互联网的大背景下青少年的性教育缺失问题被公众所重视，我国需要充分利用互联网这个大平台来促进对未成年人性教育知识的普及，使网络对青少年的影响化弊为利，并创造一个和谐的性教育环境。让人们用更加开明和理智的角度去看待性，树立青少年正确的性价值观，给予青少年自信的心态去直视问题，促进每个青少年自由而全面的发展。

参考文献：

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[4]彭彧华，向燕辉.青少年性健康教育研究[M].世界图书出版公司，2012.

作者简介：

田甜（1994-），研究方向：思想政治教育。