健康教育干预在阴道炎护理中的临床价值分析

杨丽

【摘 要】目的：分析健康教育干预在阴道炎护理中的临床价值。方法：抽取2017年1月至2018年5月本院妇科接受诊治的92例阴道炎患者，且以随机编号的形式纳入干预组与常规组（n=46）。常规组实施常规护理，干预组在此基础上实施健康教育，比较两组患者的整体治疗有效率及健康知识掌握评分。结果：干预组患者整体治疗有效率为97.83%，数值比较显著高于常规组患者的整体治疗有效率84.78%，差值对比具备统计学意义（p<0.05）。干预组患者健康知识掌握评分均值为（90.04±2.25）分，常规组健康知识掌握评分均值为（66.74±3.32）分，干预组患者评分相对较高（p<0.05）。结论：健康教育干预在阴道炎患者护理期间的应用，有助于增强患者的健康知识掌握程度，提升患者的临床治疗总有效率，干预价值较高。

【关键词】健康教育干预；阴道炎护理；健康知识掌握程度

【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783（2018）10-03--01

阴道炎为常见的妇科疾病，患病期间白带异常，患者外阴瘙痒、坐立难安，对其圣湖哦质量影响较大[1]。由于患者对疾病知识的掌握不佳，故而整体的治疗效果会受到影响。文章抽取2017年1月至2018年5月本院妇科接受诊治的92例阴道炎患者，分析健康教育干预在阴道炎护理中的临床价值，结合数据调查的结果展开讨论，报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

抽取2017年1月至2018年5月本院妇科接受诊治的92例阴道炎患者，且以随机编号的形式纳入干预组与常规组（n=46）。干预组年龄范围30-61岁，均数值（42.26±1.27）岁。常规组年龄范围30-62岁，均数值（42.21±1.26）岁。组间基础资料比较无显著区别，可以实施分组调查（p>0.05）。

1.2 方法

常规组实施常规护理，为患者常规抗菌治疗期间，结合患者情况外用消炎栓剂与阴道洗液治疗。介绍需要注意的事项，比如禁食辛辣刺激性食物，禁止性生活等等。干预组在此基础上实施健康教育，具体方式如下。

1.2.1 心理护理

积极与患者交流，保护患者隐私，为患者介绍疾病治疗的目的、作用以及成功的治疗案例等，使患者能够保持治疗的信心，主动配合护理与治疗活动。

1.2.2 饮食指导

阴道炎患者治疗期间需要禁食辛辣刺激性食物，适宜禁食清淡且富含营养的食物，多进食新鲜蔬菜、水果，合理控制饮食，保持良好的作息习惯。

1.2.3 卫生指导

指导患者药物治疗期间需要勤于更换内衣、内裤，选择棉质的异物。每日常规清洗阴道，避免细菌滋生。遵照医嘱按时、按量用药，避免擅自停药或者更改药物剂量[2]。

1.2.4 健康宣教

发放健康教育小册子，为患者介绍疾病发生的原因、治疗的方法以及需要注意的事项等。根据患者的文化程度，可以采用视频引导、图片辅助等形式实施健康指导。还可以为患者推荐一些舒缓的音乐，使患者能够处于积极的心理状态下，缓解其焦躁、抑郁的负性心理。

1.3 评价标准

比较两组患者的整体治疗有效率，显效即为患者白带正常，症状消失；改善即为患者症状消失，白带减少；无效即为患者症状未见改善，整体有效率=显效率+改善率[3]。健康知识掌握评分则采用问卷调查的形式，对患者的疾病相关知识进行调查，分数0-100分，分数越高则患者掌握程度越好[4]。

1.4 统计学分析

以spss20.0软件实施统计学分析，计数资料、计量资料应用卡方与t值计算，p值作为差值分析工具，p值低于0.05则表示具备统计学意义。

2 结果

2.1 干预组与常规组患者的整体治疗有效率对比

干预组患者整体治疗有效率为97.83%，数值比较显著高于常规组患者的整体治疗有效率84.78%，差值对比具备统计学意义（p<0.05）。详见表1

2.2 干预组与常规组患者的健康知識掌握评分对比

干预组患者健康知识掌握评分均值为（90.04±2.25）分，常规组健康知识掌握评分均值为（66.74±3.32）分，干预组患者评分相对较高（p<0.05）。详见表2

3 讨论

健康教育干预方式下，有助于提升患者的临床依从性，对患者疾病的治疗及生活质量的提升均能够产生重要影响[4]。在心理护理、饮食指导的方式下，从患者的生活细节入手，真正改善患者不良习惯，避免疾病的复发。

数据对比结果显示，干预组患者整体治疗有效率为97.83%，数值比较显著高于常规组患者的整体治疗有效率84.78%，差值对比证实了健康教育在阴道炎患者护理期间应用的价值，有助于提升患者的临床治疗有效率。同时，干预组患者健康知识掌握评分均值为（90.04±2.25）分，常规组健康知识掌握评分均值为（66.74±3.32）分，干预组患者评分相对较高。在健康教育干预下患者的疾病认知能力提升，能够增强患者的治疗依从性。

综合上述内容，健康教育干预在阴道炎患者护理期间的应用，有助于增强患者的健康知识掌握程度，提升患者的临床治疗总有效率，干预价值较高。

参考文献

张昆.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预效果观察分析[J].大家健康（学术版），2016，10（11）：168-169.

陈翠芳.门诊妇科阴道炎进行健康教育护理干预在临床上影响观察[J].中国现代药物应用，2016，10（08）：236-237.

曾素清.健康教育干预在念珠菌性阴道炎护理中的应用分析[J].中国现代药物应用，2015，9（08）：175-177.

胡燕红.健康教育干预在阴道炎护理中的临床价值分析[J].齐齐哈尔医学院学报，2014，35（08）：1240-1241.

李环宇.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预效果的观察[J].中国医药指南，2014，12（07）：246-247.