大数据时代的计算机科学与技术专业综合改革

(辽宁科技学院 班级：曙光BG173，辽宁本溪，117000)

前言

针对国际化较为先进的课程体系加以有效的借鉴，增强学校与企业之间有关于大数据相关领域的合作，与国际化的计算思维形式教育教学趋势之间相适应，在当前的大背景下满足计算机领域相关人才在能力结构、知识结构以及整体素质等方面的实际需求，通过针对课程教材、教学管理、教学团队以及相关的教学模式等方面进行综合改革和创新，培养更多具有较强数据处理能力和计算机思维以及扎实数据基础的专业性人才，进而开启具有将强鲜明特色的专业性新型人才培养模式。这是当前大数据的时代背景下，计算机科学与技术专业加以综合改革和创新所要达到的对应建设目标。由此能够看出，加强对大数据时代背景下计算机科学与技术专业的综合改革方法与策略的研究具有十分重要的作用和意义。

1 基本理念的改革

对计算机专业加以改革和创新之后，学生的思维以及相关的人之方法都会发生比较大的变化，在当前大数据的背景下，不是将各个领域的知识加以有效的练习，而是应该在实际的应用过程中，依照环境和需求的不同以及变化，能够实时的使用数据。

2 教学团队的改革

针对教师团队的建设应该在多方面进行优化和完善，构建一批具有国际化视野、综合素质比较高的教师团队。组织教师参加相关大数据的学习和培训，在理论方面增强教师队伍专业性的能力，准确掌握相关大数据处理的方法。一起参与大数据相关的学术交流会议，充分了解大数据相关的新闻动态以及技术的发展趋势。

3 教学资源的改革

在教学中，我们应该重视学生的基本发展，确保有足够的时间进行基础知识教学，同时，我们应该合理调整计算机知识系统，帮助学生树立良好的大数据概念。也有必要加强学生的计算机思维，增加以数据为中心的教学内容。随着科技的发展，计算机行业正在发生变化，软件也从主要的逐渐以数据为中心进行编程。

4 教学方式的改革

在当前的大数据背景下，想要促使学生能够更快的掌握和了解知识，就可以通过对相关的案例加以讲解和分析，只有这样才能够更好的提升学生参与学习的积极性和主动性。在这过程中，学生也可以开展自主性的学习，通过在网络上搜索相关的教学视频，对学习的内容进行提前预习，并且还能够通过相关的工具针对问题进行实施询问。

5 教学管理的改革

针对教学管理方面来说，应该重视制定人性化的制度，更好的为教师和学生服务，并不是对制度进行简单的罗列，阻碍学生的更好发展。同时，还应该完善和优化计算机本身具有的辅助教学功能，针对教学相关的内容加以信息化的管理。

6 实践内容的改革

计算机专业本身就是一个重视实践、重视操作的课程，因此，应该针对实践的内容进行改革，针对相关的课程实验加以有效的调整，增强对数据的整理和处理实验，充分发挥校企合作的优势，企业可以提供学生练习的机会，针对硬件和软件等方面都能够进行实践和操作。结合当前大数据背景下，运用比赛的方式讲学习的数据架构和程序设计等相关内容进行比赛，激发学生的学习积极性。

结语：综上所述，通过相应的方法与策略展开综合改革，对于计算机科学与技术专业的发展具有非常大的促进性作用，进而能够促使专业人才培养的方法更加的合理化、科学化，为我国的社会发展输送更多具有较强数据分析能力的专业性、高素质人才。