互联网环境下高校基层党组织生活的创新

郭海燕 徐 皓

（广西大学法学院 广西南宁 530004）

党组织生活指中国共产党党员按照党章相关规定，在所属组织的统一安排部署下，参与政治思想学习、工作交流、思想汇报、商讨各项问题等活动，以实现提高自身党性修养，提升党的知识理论水平，增强使命感与集体责任感。参加党组织生活，不光是每一名共产党员的权利，更是一项应当积极履行的义务。

一、高校基层党组织生活的现状及重要意义

基层党组织是开展党员教育，进行党员管理，实现党员监督、提升党员党性修养的第一阵地，富有吸引力的组织生活是提高党员学习教育实效、提高党组织凝聚力与战斗力的重要保障，但在当今社会飞速发展的大环境下，传统的组织生活逐渐显现出颓势，组织生活形式单一，组织成员参与组织生活热情不高，归属感不强，组织生活缺乏其应有的吸引力。

青年党员是党的生力军和重要力量，高校基层党组织依托于高校这一特殊背景，拥有大量的青年党员，成员呈现年轻化、活力化、对新方针政策接受程度高等特点，这些特点决定了高校的党员意识形态建设、思想引领工作是更容易出声势、出成果的。也正因如此，基层党组织生活必须不断提高吸引力，寻求创新，改变单一、枯燥的组织生活形式，顺应时代发展与变化，结合青年党员的兴趣与特点，充分调动起青年党员参与组织生活的积极性。只有如此才能使基层党组织的教育培训工作、意识形态工作取得更好的效果，让高校青年党员在积极参与中受到教育，受到感染。

二、高校基层党组织生活存在的问题

（一）党员投入时间、精力较少，对组织生活制度知之甚少

根据党章的相关规定，组织生活制度主要包括“三会一课”制度，即党小组会、支委会、党员大会、党课，然而根据笔者在广西大学基层支部书记培训班上获取的调研数据来看，能够准确说出“三会一课”制度的党员不到10%，这也说明了一些问题，高校党员没有认识到组织生活的重要性，缺乏对组织生活制度必要的了解。究其原因主要有几点：首先，高校党员多为学生，平时学业繁忙，再加上各式各样的社团活动，没有足够的时间与精力投入组织生活，加之组织生活更侧重意识形态教育，使青年党员更容易将精力投入到其他更显眼的活动中去；其次，高校中的教工党员也承担着大量的行政、教学或是科研任务，因公外出的几率较高，加之学生的课程多，时间紧，以致基层党支部很难实现人员的召集，较难协调固定且统一的时间以开展党组织生活。

（二）党组织生活形式陈旧而单调

当前，人们的生活水平日益提高，科技也日益进步，形形色色的新技术、新产品都已经经过多次升级和改变。但党组织生活的形式却几乎没有发生变化，高校中的青年党员是年轻而充满活力的，他们勇于探索，乐于接受新事物，对于当今社会的热点极其敏锐。但目前高校基层党组织开展组织生活的形式多为开会、上课等，且内容陈旧单调，无法勾起组织成员们参与的兴趣。大多数组织生活仅仅是支部书记或委员单方面讲课、灌输思想，甚至有部分党组织的组织生活只是进行表决或宣读文件，成员们错误地认为组织生活只是一项任务，按部就班地完成各项规定动作，党组织生活走过场化的现象时常发生，造成了其参与组织生活的不情愿性。这些形式的组织生活缺乏互动以及思想的碰撞，也缺少对生活、工作中实际问题的讨论解决，长此以往，必然会磨灭高校党员的积极性与热情。

（三）组织生活中受各种因素影响无法表达真实想法

在传统的组织生活中，组织成员齐聚一堂。本应红红脸、出出汗，以达到批评与自我批评，使自身得到提高的目的。但在实际中此类组织生活往往由于各种因素而流于形式。比如碍于情面、担心受到打击报复、由于平日对组织事务了解太少而无法发表见解等情况。在这些因素的作用下，组织生活便丧失了其中部分意义，成员们不由自主地重点谈成绩，甚至互相吹捧，而对于存在的问题却闭口不谈，或者轻描淡写一笔带过。这种充满“人情味”的组织生活短期看虽维护了自己的人际关系，但从长远来看，逃避并不能使问题消除，反而会给人一种并不存在问题的错觉。

三、当前环境下提升组织生活吸引力的新举措及其意义

（一）巧妙利用互联网平台，使其成为开展组织生活新法宝

在科技飞速发展的今天，出现了多种新兴的互联网宣传、办公、交流平台，如微信、微博、QQ、易班等平台深受高校青年党员的喜爱。随着国家“互联网+”战略的破冰起航，互联网在与党务、政务等方面的结合，将逐渐改革和拓展党建、政务工作的模式和方法，通过移动互联网平台和大数据技术的应用，建立起党建工作的现代化已是大势所趋。

1、利用互联网的交互特点加强党的理论学习与宣传。利用互联网及时、快捷的特点将党的重要思想、政策方针、最新动态等实时发送给每一名党员，使其在耳濡目染中增强党性修养，学习党的理论知识，加强自身责任感与使命感，最大程度避免出现上述对党的基本制度都认识不清的问题。同时通过宣传报道策划、稿件编排，在互联网上建立和维护“两学一做”专栏，将“两学一做”、党课培训、党员转正等工作进行展示，并通过互联网宣传优秀党员代表，向身边的好党员学习等，加大正面宣传力度，唱响主旋律，打好主动仗，掌握话语权，把握主导权。

2、利用互联网平台提升组织凝聚力。通过互联网发布各种文件通知、工作举措、活动动态、重要事项等，同时还可以整合党员零散的时间，使组织成员可以随时随地参与党组织生活，不受时间、空间的限制。避免党员出现由于时间、精力不足而对组织生活产生懈怠的情况。有利于增强组织成员对组织的归属感，加强党组织凝聚力。

（二）利用互联网所具有的私密性，确保党内外群众正当发表意见

在面对面开展的组织生活中可能会遇到无法正确表达意见的情况，这个时候互联网所具有的一定私密性便体现出了其价值。通过互联网的交流功能，不仅能及时了解组织成员的思想动态，还可以更好地接受党内外群众的监督，密切联系群众。通过互联网，组织成员或是党外群众可以大胆表达看法、提出意见，甚至提出更尖锐的批评而无需担心遭受报复，在这种情况下，组织往往能收集到很多具有实际意义的建议、意见或是批评，能够帮助组织及时发现问题、解决问题。不过此种方式也需要把握尺度，不能够任意放纵，在保护好发言人隐私的同时，也要对所提意见、批评等进行核实，同时对此种匿名发言进行一定程度的限制，避免此种途径变成流言的天堂。

（三）线上线下相结合，创新组织生活方式，提升吸引力

1、互联网的飞速发展为组织生活的多样化提供了无限可能。如今社会上流行的各种线上活动深受人们的喜爱，将组织生活融于线上活动如网上博物馆、3D立体展示革命遗址、观看红色动画、进行组织生活相关小游戏互动等，创新组织生活形式，必将使组织成员耳目一新，勾起其参与的热情，大大提升组织生活的趣味性，寓教于乐，大家在轻松愉快的气氛中参与了组织生活，接受了组织的教育。在开展线上活动的同时，可以开展相应的线下活动与之相互促进。通过线上的初步活动提起组织成员参与的兴趣，激发出参与热情，通过线下的活动进行更为深入的学习，将组织生活想要传达的思想、精神深深地印入每一名党员的脑海之中。

2、将组织生活与学习、工作、生活相结合。组织生活吸引力缺失的原因之一是组织生活与实际学习、工作、生活容易脱节。高校基层党组织成员多是教师、学生，太过抽象且与专业并无直接关联的意识形态建设往往会使他们在组织生活与其他学习工作生活间疲于应对，从而产生厌烦的心理。将组织生活紧密联系实际，在组织生活中讨论并解决一些当前单位的重要工作、重要学业内容让组织成员深刻感受到组织生活的内容就是自己平日里所可能遇到的事情，那么大家想要去参与、了解的欲望便会成倍地增加。

3、将组织生活融入社会实践，寻求更广范围的合作。如今的社会信息、交通都无比顺畅，高校基层党组织生活也不应向以往一般局限于支部或上一级党委。应当利用好互联网时代所带来的便利，主动与外界交流，联合兄弟支部，其他院校支部，社会其他单位支部或是各个社会组织来共同开展活动。如将前往福利院看望孤寡老人；联合法律援助中心进行普法、普及党的政策方针；邀请其他地方的优秀党员、优秀党组织开展讲座等活动。这些紧密联系实际，利国利民的组织生活形式不仅能言传身教地做好党员管理教育工作，也充分体现了中国共产党全心全意为人民服务的宗旨，为全社会树立了良好的榜样。

四、结语

当前我国正处于全面深化改革，全面推进从严治党的重要阶段。党的伟大建设事业需要我们积极投身其中，而高校基层党支部作为第一阵地，对党的建设起着至关重要的作用。必须清醒地认识到当前高校基层党组织的组织生活所面临的问题，积极寻求解决的办法，这也是机遇与挑战。在十九大推进基层党组织建设的部署下，顺应党的方针政策，结合社会发展状况，结合高校基层支部现状以及人员情况，更加有效地做好高校意识形态教育工作，加强基层党组织建设，创新党组织生活方式，不断增强高校基层党组织的凝聚力与战斗力，使高校基层党建工作取得更加辉煌的成绩！