浅议巧用数学知识解决生活中的问题

桑文杰

摘要：随着新课程改革的不断深化，新课程标准对数学教学提出了新的要求，要求老师要注重培养学生对数学知识的实际应用能力，以实现数学的应用价值。而这一要求的出现，极大的推动了当前数学课堂的教学改革，也为我们学生数学能力的提升提供了重要的指导。但是除了老师在教学上的创新变革以外，我们学生自身的学习状态也影响着对数学能力的掌握，所以，作为学生应当积极的转变学习态度，强化自己对数学知识的正确认识，并将其应用于现实，解决实际生活问题，让自己学有所用。对此，本文从高中生的角度针对数学知识在现实生活中的应用进行了深入分析，以便能够为广大高中学生对数学知识灵活运用以及解决实际问题的能力提升予以积极的参考。

关键词：数学知识；生活问题；解决

引言：

随着社会的发展进步，对于人才的要求更加严格也更高，这就要求教育教学要不断的进行创新变革，以适应社会的发展需求，培养出满足社会要求的高素质人才。而数学教育，作为我们高中生学习生涯中重要组成部分，在现实生活当中，数学知识的应用十分广泛，具有极高的应用价值。同时，具备良好的数学素养和数学能力，能够对我们高中生未来的综合性发展产生积极的推动作用，所以作为学生必须重视数学知识在生活中的实际应用价值，并付出实际行动，利用数学知识解决生活问题，以生活实际问题验证数学知识，继而提升自己对数学知识的理解和掌握，保证学习效率。

1、数学知识在生活中的作用

在日常的現实生活当中，我们不难发现，随着社会的发展进步，数学知识在各个领域当中的应用十分广泛，尤其是在进入高中阶段以后，我们高中生对数学知识的了解也更加深入，同时也认识到数学知识给我们所带来的便利，所以运用数学知识，可以帮助我们产生更多的利益，并促进我们思维方式、生活方式以及工作方式的进步发展，其意义重大。

另外，数学语言、数学方法以及数学思想是现代文明不可缺少的组成部分，是人类社会发展过程中诞生的不可或缺的重要文化，学好数学知识对于我们学生的创造力、想象力、以及抽象能力的提升有着独特的作用。可以说数学知识是当前社会一切重大技术发展的重要基础，如计算机信息技术、互联网、智能化科技等等，都是建立在数学知识基础上的，我们高中生在学习以及生活中所用到的多媒体设备、手机、电脑等都处处体现数学的知识。现在生活中的费用计算、银行业务办理等，正是数学知识中的统计和算术。所以，数学知识处处存在，既来源于生活，又应用于生活，在生活中有着举足轻重的作用。因此，学会利用数学知识解决生活问题是广大高中生必须具备的一项素质和能力。

2、如何巧用数学知识解决生活中的问题

2.1作为学生要不断强化自己对数学知识的认识

在实际的数学知识学习过程当中，我们学生自身要积极配合老师的教学活动，学习并掌握数学基础理论知识。同时，在现实生活中，积极观察和数学有关的事物以及现象，通过对计算机信息技术的应用，深入数学知识并研究涉及到的文化、思想、方法等，加深自己对数学知识的应用意识。另外，在数学学习的过程中，要与现实生活相联系，大胆的利用数学知识去分析、去解决生活问题，不拘泥于数学课堂之上，积极的利用课外时间去运用数学知识，学会用数学思维方式去观察和分析社会现象，发现数学的趣味性，以此来提高自身对数学知识的综合应用能力和学习兴趣。最后，我们高中生要学会反思总结，以减少解决生活问题时出现的小误差。并借题推理，将生活中的问题转变成有趣的数学游戏，也就是通过数学老师教学布置的相关数学问题，在解决这一问题后，可以借助这一问题，不断地进行推理拓展，以便发现更加深层次的数学知识，从而强化自身的数学应用能力。

2.2老师要积极开展生活化教学

首先，创设生活情景，提高学生解决问题的能力。数学来源于生活，应用于生活，数学知识的产生与实际需求和数学的内部需要。同时由于高中阶段，我们学生的学习任务重，学习气氛较为压抑，为有效激发学生的注意力，情境的创设十分关键。因此，广大老师要积极结合我们高中生的年龄特征，创设能够吸引我们学生注意力的，具有趣味性、可探索性的，并能和生活紧密联系的情景。促使我们参与到数学知识的学习当中，并强化数学知识在生活中的运用。

其次，创设操作平台，培养学生的问题意识。先要提高学生对数学知识的应用能力，现实的动手操作是不可避免的。所以，老师要积极的开展实践活动，或采取任务式教学方法，引导我们高中生深入生活去发现和应用数学。

最后，为学生提供一个良好的学习氛围。随着人们对数学知识在生活中影响意义的不断认识，使得人们对高中生数学知识应用能力的培养更加重视，尤其是我们高中生自己，只有认识到数学知识的重要性，才能更好的为自己未来的发展以及自主创新能力的提升奠定坚实的基础，所以，需要广大老师帮助学生找到问题的所在，并提出问题，进行分析直到解决。不管是学生自己还是教学，都需加强和对方的交流互动，构建良好的师生关系，营造良好的学习氛围，从而实现我们学生的主动探索和求知。

3、结语

总之，生活当中处处有数学，数学在生活中的应用不容忽视。对于我们高中生而言，数学知识是我们未来生活、工作以及学习不断发展进步的重要环节。所以，作为社会发展中人才需求的主力军，我们高中生要不断的学习数学知识，了解数学思想，不断提升自己的数学逻辑思维，提高自己的数学推理能力，进而将其应用于现实生活，解决生活中的问题，促进自身的全面发展。除此以外，还需要积极配合数学老师的教学活动，以此来锻炼提升自己的数学能力，实现自己的综合性发展，满足社会的发展需求。

参考文献：

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[2]牟克明.巧用数学方法解决生活问题[J].软件·教学，2014（7）：148.

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