开启学生写作之门

万红艳

摘要：写作是语文听、说、读、写教学的重要环节，在培养学生的表达能力、阅读能力、写作能力与语文素养等方面发挥着不可替代的作用。与此同时，三年级是学生语文写作的基础和起点，也是写作教学的重中之重，对学生写作水平的提升与写作能力的发展产生着重要的影响。因此，小学语文教师必须要创新和优化小学三年级语文写作教学。本文从创设写作情境、有效素材积累和给予学生鼓励三方面出发，分析优化小学三年级语文写作教学的有效途径与策略。

关键词：小学三年级；语文；写作教学；策略

三年级是小学低段到高段的过度，也是学生写作的起步阶段，三年级写作教学的有效性直接影响着学生写作水平与写作质量的长远发展。但是，受传统教学观念的影响，当前小学语文教师在写作教学中仍采用单一落后的教学方式，致使学生失去了对写作的兴趣，甚至产生畏惧和厌恶的心理，抑制了写作教学的提升和学生写作能力的发展。因此，小学语文教师必须要转变教学观念，从学生的认知特点和兴趣爱好出发，探寻科学、创新的写作教学方法，提高写作教学实效，从而有效激发学生的写作兴趣、提高学生的写作能力。

一、创设写作情境，激发写作兴趣

兴趣是学生开展一切学习互动的原动力，也是提高学生学习主动性与积极性的有效驱动，因此，小学语文教师必须要以激发学生的写作兴趣为三年级写作教学的起点。具体来说，语文教师可以利用多媒体教学设备进行直观写作情境的创设，将学生所要写作的主题、对象或者内容，以图片、视频或者音频等形式，直观、立体、形象的呈现给学生，带给学生视觉和听觉的感官刺激，增强学生的感官认知，激发学生的写作兴趣，让学生产生强烈的表达欲望。

例如，在小学阶段的写作学习中，学生们面对写作新颖的写作主题时，往往会使学生们感到陌生与措手不及，为了激发学生们的写作兴趣，加强学生们的思维训练，适应现阶段的写作要求，笔者在教学中会为学生们创设写作情境，通过以不同情境，来激发学生们的写作兴趣，拓展学生们的写作视野，如，以演讲、故事、学校、生活等情境进行写作，锻炼学们生不同的写作风格。这样，在小学语文写作教学中，笔者通过创设写作情境，有效激发了学生的写作兴趣，加强了学生的思维训练，提高了学生的写作水平。

二、有效素材积累，丰富写作内容

充分的素材是学生在进行作文写作时必不可少的因素，但是小学生的阅历浅、知识储备少，缺乏一定的素材积累，从而在写作时常常面临不知道写什么的窘境。针对这种情况，小学语文教师应该鼓励学生多进行课外阅读，或者专门开展阅读课，为学生推荐适合其阅读的课外读物，有效拓展学生的知识视野，丰富素材积累的储备。同时，语文教师也可以引导学生对优秀课外书中的优美词语和句子、名言警句、成语故事等进行抄写和整理，或者是将生活中的人和事记录下来作为素材，从而能够运用到写作过程中，丰富文章写作内容。

例如，为了丰富学生的写作内容，笔者每周都会学生们开展一次课外阅读活动，让学生们通过阅读课外读物，来积累自身的写作素材，在学生们阅读过程中，笔者会让学生们将自己认为优美、感人的语句勾画出来，然后记录在作文本内，在阅读活动结束后，再让学生们根据自己记录的语句进行仿写。另外，笔者每天会要求学生写一篇日记，日记的主题、内容、字数等不限，学生们可以写一写今天发生的趣事或者今天的收获等。这样，在小学语文写作教学中，笔者通过有效素材积累，丰富了学生的写作内容，增强了学生的写作技巧，提高了学生的写作水平。

三、给予学生鼓励，增强写作信心

写作对小学生来说是一个较为困难的过程，通常需要学生付出很多的精力和时间才能够完成写作，在這种情况下学生很容易产生消极和懈怠的心理，因此对学生的鼓励和表扬是必不可少的。小学语文教师除了要激发学生的写作兴趣之外，还必须要充分发现学生写作中的闪光点，经常给予学生鼓励和表扬，让学生能够明确自身的优势并做到充分的延续和发挥。同时，语文教师也必须要指出学生写作中的不足，并鼓励学生进行改正，从而明确学生努力的方向，增强学生写作的自信心，促进学生写作水平的提升。

例如，为了增强学生们的写作信心，每次在教授写作课时，笔者都会在学生们写作过程中对学生们进行鼓励，让学生们自由发挥自己的想象。在写作任务完成后，笔者会对每一位学生的写作作品进行评价，标明学生们在写作中存在的问题，并在学生作品后方写明改进方法和鼓励的评语。这样一来，在小学语文教学中，笔者通过给予学生鼓励，有效增强了学生的写作自信。

总之，写作是语文教学的重要组成部分，优化和提升小学三年级语文写作教学是课程改革的必然要求，也是对学生长远学习和发展产生积极影响的重要因素。所以说，小学语文教师必须要从现实情况出发，针对三年级学生的认知和学习能力来开展写作教学，有效激发学生的写作兴趣，提高学生的写作热情，最终实现学生写作能力的发展，也使小学三年级语文写作教学效率和质量得到稳步的提升。

参考文献：

[1]李青玲.小学语文写作教学策略研究[J].科学大众（科学教育），2018（11）：56.

[2]周海波.谈小学语文写作教学的训练问题[J].学周刊，2018（32）：132-133.