高校排球文化的功能及实现途径

黄志涛

【摘要】排球文化是我国体育文化的重要构成，对于促进当代大学生身心健康的全面发展有着十分积极的意义。文章在简单阐述了高校排球文化内涵的基础上，详细地介绍了其在高等教育中的主要功能，并且进一步深入探讨了具体的实现途径。

【关键词】高等院校；排球文化；功能价值；实现途径

一、引言

素质教育改革背景下，体育教学的重要性逐渐凸显出来。排球作为一项集个人表现与团队合作为一体的运动项目，深受大学生群体的喜爱。对于高校而言，将排球文化与校园文化建设相结合，不仅能够有效促进当代大学生身心健康的均衡发展，还有助于构建和谐的校园文化环境，提升高校整体的教学质量水平。排球运动的功能价值除了基本的健康功能和教育功能以外，还具有培养学生凝聚力的功能。因此，学校和教师有必要充分认识到排球运动的文化内涵和主要的功能价值，积极构建相应的排球文化体系，以有效推动高校校园文化建设事业的顺利发展。

二、高校排球运动的文化内涵分析

高校排球运动蕴含着极为丰富的文化形态，从结构上来看可以将其分为四个层面，分别是：精神文化，指人们的信念、价值观体系，包括一切道德习惯、情感价值等，是排球文化的灵魂与核心所在；制度文化，指排球运动过程中的一些行为要求和具体规则；行为文化，是排球文化的外在表现形式之一；环境文化，是构建排球文化的重要基础。这四个层面的文化内涵相互联系且相互制约，共同促进了排球文化内涵的形成。

在高校体育教学中，按照活动目标、方式的不同，一般将排球文化分为大众排球和竞技排球文化。前者的参与主体为普通大众，属于一种以娱乐休闲、强身健体为主要目的的社会文化，而后者则是一种以力量的展示和双方对抗为主的竞技类活动，具有较为明显的对抗性、国际性和工具性等特征。近年来，随着排球文化在国内的盛行，排球逐渐成为高校体育教学中的重要内容之一，对于提高当代大学生的身体健康和心理健康素质水平有着十分积极的意义。

三、排球文化的主要功能

（一）增强学生的身体健康机能和社会适应能力

排球运动是一项无氧运动和有氧运动相结合的综合性体育锻炼活动，学生在进行排球运动时需调动自己躯干和肢体的全部力量，并且在反复训练的过程中使得自己的形体比例更加协调、修长，体能水平也会得到大幅度的提升，这一点也充分体现了高校体育教学活动的初衷所在。目前，高校开设的排球课程具有明显的双重性特征，具体表现在攻防和得分两个方面。在排球竞赛过程中，每一项技术的运用都直接关系到最后的得分或者失分，故而学生在进行这项运动时需树立良好的得失观。只有這样，才能保持一个相对稳定的心态。

此外，排球是一项集体性的运动项目，需要多个参与者的相互配合与共同努力，一方面，这些参与者对于比赛规则要达成统一共识，另一方面，在场上交流过程中，参与者要能够快速、准确地理解他人传达出来的讯息并及时做出相应的反馈。做这些对于培养大学生的身体素质、心理健康以及社会适应能力都有着十分积极的意义。

（二）锻炼大学生的意志力

除了健康功能以外，排球文化对于大学生的成长和学习还具有一种隐性的教育功能，通过日常的训练、教学活动，潜移默化地影响着大学生的精神人格和个人意志力水平，并且不断提升他们的体育审美水平和创造能力。排球运动消耗的体能较多，要求运动员在不断位移的过程中快速找准定位和发力点、发力角度等，同时还需具备敏锐的场上判断力，做好拦网、滚摔、拼抢等动作。尤其是在复杂多变的比赛环境中，参与者要迅速把握时机，做出果断独立的判断，唯有这样，才能创造出令人意想不到的比赛成绩。对于大学生而言，在学习排球文化时，他们的个性也得到了自由释放和充分的张扬，身心健康得到了极大的发展。

高校排球文化的教育功能还在于其审美内涵。一般来说，排球运动员的身材比例都比较协调匀称，有一种自然挺拔之美，符合人类对于身体的审美标准。学生通过参与排球运动，不仅能够磨砺自己的意志力，还能塑造良好的身形和打造健康体魄，某种程度上增强了大学生的自信，有利于他们形成正确的审美价值观念，由内而外地影响到他们的行为举止习惯，从而有效促进高校大学生朝更高的文化层次追求发展。

（三）培养学生的团结凝聚意识

排球运动是一项团体性活动，需要所有参与者的共同努力和团结凝聚方能取得理想的表现效果。排球竞赛活动既对每一个运动员个体的能力水平有较高的要求，也对他们相互之间的配合、协作能力有着一定的要求。例如，在运球过程中，常常需要两个或两个以上运动员的配合才能达到预期的传球效果；而在进攻与防守中，更是充分考验运动员的冷静分析和临场应变能力，场上所有的运动员都要在思想上达成统一共识，为实现共同目标而努力，扮演好各自的角色，凝聚成一个强大的团结队伍，与对手展开竞争。

总的来说，排球运动是一项强调集体精神的体育项目，依靠队友之间的相互理解与沟通，而这种沟通具有一定的社会意义，对于大学生构筑和谐的人际关系、增强团队意识以及尽快融入社会群体来说大有裨益，这些都是大学生将来步入社会后的宝贵实践经验。高校通过组织排球教学活动，向学生灌输排球文化，一方面，有助于提高大学生个体的行动能力和判断意识；另一方面能够增强他们的团结凝聚力，促进学生与学生之间的交流与合作，使其充分认识到集体力量的重要性，并且准确定位自身在集体中扮演的角色身份，发挥出自己的一份力量。这一点对于提升大学生今后在社会上的适应能力，对其将来的就业生存与个人发展而言有着较为积极的意义。

四、实现高校排球文化功能的具体途径

（一）创新排球课程设置

体育课是高校实施排球运动教学最常见的形式，也是发挥排球文化功能的重要载体之一。高校要想充分发挥出排球运动文化的功能价值，有必要先对当前的排球课程设置进行优化，确立体育教学的新目标。对于高校体育教师而言，应随时保持学习状态，不断提高对排球教学的理论水平和实践能力，及时更新课堂教学内容。此外，体育教师还应结合体育教学的新目标和学生个体发展的实际需求来设置分层次的排球课程，满足不同能力水平学生的学习需求，构建一个学习型和探究型的师生互动的教学环境氛围。在平时的教学过程中，体育教师应适当地采用一些生动活泼且富有趣味性的教学手段，以最大程度地调动起大学生对排球运动的学习兴趣，提高欣赏水平，从而达到通过排球运动渗透各种文化的教学目的。

（二）创造多元化的排球文化活动氛围

营造良好的体育活动教学氛围不仅有助于提高排球课的教学效率，还能促进其文化價值功能的深层次体现。在传统体育课程的基础上，高校还可以设立排球协会、排球俱乐部等形式的社团组织，为学生学习排球运动提供第二课堂，邀请专业的排球教练或体育教师指导学生的学习。同时，高校还应适当地组织一些排球类的体育文化和竞赛活动，如校际对抗赛、友谊赛等，一方面，有助于营造出积极向上的排球学习氛围，为学生搭建起形式多样的排球运动学习交流平台；另一方面能够充分激发学生对排球这项运动的学习兴趣，深化排球文化在高校体育教学活动中的功能价值。除此之外，高校还可以定期邀请一些知名的排球运动员来学校开展讲座和指导教学活动，给学生带来最新的体育赛事信息，使其了解国际社会上关于排球运动的一些规则和要求，从而使他们的学习变得更加具有针对性和专业性，也为其将来综合素质的全面发展奠定良好的基础。

（三）运用现代化技术手段来开展排球教学活动

随着时代的不断进步与发展，网络信息技术在高校教育领域中得到了十分广泛的应用，不仅有效提高了传统课堂的教学效率，还为教师更好地开展教学活动带来了许多新的创意和发展思路。例如，体育教师在教学中可以适当地应用多媒体教学技术，向学生介绍一些关于排球运动的常识及其对身体健康的重要性，从而逐步引导其形成终身锻炼的体育观。或者，教师可以将一些精彩的排球比赛视频或者排球运动员的拼搏事迹上传到校内网站上，供学生课余时间自主观看和学习，并且利用QQ、微信等即时通信工具在学生之间建立密切的联系，以便随时了解学生的学习状态和学习中遇到的问题，给予他们必要的指导和纠正帮助，同时也使学生随时随地感受到排球文化的氛围。此外，为最大程度地实现排球文化的功能，高校还需加强基础教学设施的完善，保障各项排球运动教学活动和师资培训工作的顺利实施。

五、结语

综上所述，现代排球不仅仅是一项体育运动项目，还包含着十分丰富的文化意识形态，自从排球运动正式引入高校体育教学内容中后，凭借其独特的内涵魅力受到学生群体的普遍青睐。此外，排球运动文化多样化的功能价值也决定了其在高校体育教学中的重要地位，高校有必要从优化课程设置、创设良好的活动氛围、创新教学技术手段等多方面来提高排球运动的教学质量，以有效促进当代大学生身心健康的全面发展。

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