做好小学教导主任工作的若干思考

董进敬

【摘要】在小学内部，教导主任必须对全校教师和学生的情况了如指掌，时刻为教师服务，为学生服务；教导主任还是校长的参谋和助手，协助校长完成上级布置的教育教学任务。作者担任教导主任已经长达14年，对如何做好教导主任工作进行了思考和阐述。

【关键词】小学教导主任；科学管理；思考

教导主任负责学校教学的具体组织领导，制定并实施全校教育工作计划和教学常规，建立正常的教学秩序，协助校长做好教师的思想工作，还要组织学生的思想政治工作，并组织和指导教师进行文化、业务的进修。有人说教导主任是卡车的减震器、学校的老黄牛。农村小学教导主任的工作更多，压力更大，几乎每天加班，还难以做出工作成绩，难以同时兼顾学校业务与教研教改，常常顾此失彼。

而我以为，只要全面提高自身素质，运用科学的管理方法，就能够做好教导主任的工作。

一、勇挑重担，以身作则，带动老师做好教育教学工作

我从小立志当一名好教师，1999年毕业后自告奋勇到边远山区任教，经过不懈努力，2004年春就任钟山县珊瑚镇卫田完小学的教导主任。

相对于城市，农村小学教学条件差，办学规模小，教师人数少。教师教学任务重，压力大。学校只有校长和教导主任两个基层领导。作为一名教导主任，不能把大事推给校长，小事交给老师，更不能让自己的工作流于查备课、听课，而要找准自己的位置，做好校长的左膀右臂。

学校的核心任务是教学，是全面提高学生的综合素质。所以教导主任首先必须勇挑重担，以身作则，带動教师做好教育教学工作。许多教导主任和我一样，同时也担负着教学的任务，所以我认为，我必须成为全校教师的榜样。每天我都认真备课，吃透教材，结合本班学生实际，认真设计教案；在课堂教学中，我着重讲清各个重要的知识点，帮助学生深化理解，有意传授逻辑思维的规律，提高学生的抽象思维能力；在教学中，我还试着运用阳光教育、赏识教育、情境教学等先进方法，加深学生对教材的体验；布置作业时尽量减少数量，但有意提高一定的难度，稳步提高学生的学习质量；此外，我还积极组织学生建立小组，开展生生合作；对于一些学习有困难的学生，开展个别辅导，因人而异地选择教育方法；而最重要的一点是——我尽可能地了解自己的每一个学生，尽可能地了解他们在生活与学习中遇到的困难，尽可能地做学生的朋友，让学生喜欢我。

由于我工作努力，不怕辛苦，教学得当，从教以来我所担任的数学和语文课程，在期末的全镇统考统评中，均取得优异的成绩；曾经在2011年取得钟山县小学六年级数学科毕业素质检测成绩第二名的佳绩，为全校教师树立了很好的榜样。

二、以德服人，科学管理

十四年来，在教导主任岗位上，我通过不断学习，不断积累，具备了一定的工作经验，在学校教育教学管理、班主任组织管理能力等方面都有了很大的提高。特别显著的是，在学校教育教学方面，在我的引导和带领下，整个学校的教学质量都有了明显的提升，得到了中心校领导的肯定和赞扬。

（一）严于律己，以德服人

教导主任首先必须认识到：教育是阳光下最神圣的职业；教导主任首先必须是一个人格高尚的人，不能怕累、怕苦，要主动学习道德高尚的名人楷模，主动提高自己的艺术修养、哲学修养与科学修养；教导主任必须能通过自己的言行影响全校其他教师，通过严于律己，宽以待人，推动全校教师队伍道德素质的提高。教导主任要自觉成为全校教师的好榜样，把自己的学校打造成一个积极向上、是非分明的先进团队，提倡奉献精神，努力营造校内和谐的人际关系。

教导主任要有服务意识，不能把自己当成高高在上的领导。每天都必须关注学校教学中出现的新情况、新问题并及时解决。凡事做到公平、公正、公开，时刻做到自重、自省、自警、自励，要学会以自己的高尚品质和崇高境界教育、影响他人，自觉接受全校其他教师的监督。

（二）实施科学管理

开展教导主任工作，必须照顾每一位教师的自尊心，注意当众肯定表扬，尽量不要当众批评教师，必须批评时，一定要对事不对人，并尽量帮助当事人分析出现问题的原因。

教导主任必须成为全校教师的贴心人。要精通全校的教学业务，并充分了解每一位教师的教学能力和知识水平，更要充分了解他们的思想、感情和愿望。要和每一位教师互相交心，以诚待人，恳请大家支持、帮助自己的工作，并鼓励大家监督自己。在分配教师工作时，必须根据他们各自的特点、特长，结合学校的具体实际进行科学分配，在分配工作时要学会运用系统论。要随时注意每一位教师生活上的困难，并尽快帮助解决。在教学过程中，教师之间难免会发生一些矛盾，教导主任必须随时注意教师之间的摩擦，帮助当事人解开疙瘩，把矛盾化解在萌芽状态，否则势必影响教师队伍的团结。有些教师年龄偏大，能力与学历不能画等号，要主动帮助他们“充电”。此外，还要处理好自己与校长的关系，要了解校长，帮助校长工作，自觉维护校长的威信，并协调好校长与全校教师之间的关系，做好“减震器”。

（三）积极开展教育教学创新

我不仅力求每学期都能高质量地完成教育教学工作任务，而且努力进行教育教学创新和教育教学改革。帮助校长组织全校教师开展各种以教学为中心、以新课程改革为热点的教研活动；并且深入教学实际，经常检查督导，摸清教师的能力，检查学生成绩，从多方面、多渠道提高学校的教学质量。

三、不断学习，提高自身各方面的素养，积极推进自身进步

一个人只有具有良好的个人素养，才会被其他人所尊重。一位教师也不能拘泥于本学科的教学，还要掌握其他方面的才能，开阔自己的视野，方能提高自身的综合素质。我们教导学生要终身学习，我们自己就应该成为终身学习的榜样。

在业余时间，我积极写作和练习书法，并积极参加上级部门组织的各项活动，如贺州市作协的文学创作活动、钟山县教育工会系统现场书画比赛，均取得了可喜的成绩。通过学习书法和文学创作，既锻炼了我的思维能力，也陶冶了自己的情操，而且还是一种非常科学的减压方法。

四、结束语

教导主任是小学的骨干，工作辛苦但富有意义，只有通过学习不断提高自己，通过实践不断锻炼自己，提高道德修养，掌握科学的管理方法，运用科学的管理艺术，把自己打造成教师的带头人、学生的引路人，才能做好教导主任的工作。

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