小学美术教学如何培养学生的色彩感

汤海琴

【摘要】美术教学是小学教育体系中尤为重要的组成部分，对培养小学生的审美能力、美术能力、色彩感受能力等都具有重要的作用。随着素质教育的不断深入实施，美术教学也越来越受到了关注和重视。在小学美术教学中，色彩教学是尤为重要的内容，提高学生的色彩感也是小学美术教学的前提。文章就小学美术教学如何培养学生色彩感这一问题进行深入分析。

【关键词】小学；美术教学；色彩感；培养

随着教育事业的不断发展，我国美术教育也在不断进步，现如今，我国对素质教育尤为重视，注重让学生全面发展，而美术教学就是素质教育的重要体现。在素质教育深入实施的背景下，美术教学的重要性也越来越凸显。小学美术教学中对于小学生色彩感的培养是尤为重要的一项教学内容，通过培养学生的色彩感，可以让学生学会欣赏丰富多彩的事物，同时也能激发学生的创造能力、思维能力，以及培养学生的审美能力，对促进学生全面发展具有重要的意义。而为了更好地培养小学生的色彩感，作为美术教师，就必须掌握一定的教学方法，加强对教学的创新和改革，以此来培养学生的色彩感，提高美术教学质量。

一、小学美术色彩的含义

小学美术色彩主要包括认色、配色、涂色三个部分。其中认色就是引导学生对色相、纯度、色性等有初步的认识，进而可以在生活中分辨出不同的色彩。配色就是指导学生将不同的颜色进行混搭得到新的颜色，以此来掌握一定的配色认识和能力[1]。配色相对来说是小学生色彩教学中较难的内容，这就需要教师在教学过程中从易到难进行教学，帮助学生理解知识；涂色就是指导学生对图像进行着色，通过涂色教学学生可以掌握一定的美术能力。由于小学生年龄较小，學习能力较弱，所以教师要掌握一定的方式方法进行教学，以此来提高美术色彩教学质量。

二、小学美术教学中培养学生色彩感的策略

1.激发学生的学习兴趣

兴趣是孩子最好的老师，当学生对一件事物有了兴趣，那么就会产生学习的动力，进而积极参与到学习中来。尤其是小学生，他们年龄较小，对陌生的事物都会产生强烈的好奇心，因此教师可以利用学生的好奇心来培养他们的色彩感。

例如，在美术色彩教学过程中，教师可以为学生展示丰富多彩的美术作品，让学生直观、形象、生动地观察颜色，对于丰富多彩的美术作品学生很容易产生好奇心，可以进一步调动学生的兴趣[2]。当学生充满好奇、疑问、兴趣时，教师就可以询问学生关于美术作品中的颜色，最后让学生仔细观察，分辨颜色的不同之处。最后，在学生讨论的过程中，教师给予学生进一步的讲解和巩固。这样学生可以从美术作品中提高对色彩的兴趣，进而加深对色彩的印象。为了更好地激发学生的兴趣，教师在教学过程中不仅要利用美术作品来开展教学，同时还可以利用我们生活中颜色丰富的物品来开展教学，比如衣服、水果、蔬菜等，让学习贴近生活也可以更好地培养学生的色彩感，同时还可以提高学生的色彩应用能力。

2.利用游戏教学法开展教学

小学生天性爱玩，尤其对于各种类型的游戏都十分喜爱，因此，教师可以针对小学生的身心特点，利用游戏来开展教学。在游戏过程中，学生的身心不仅得到了解放，同时其思维也得到了解放，在欢乐、轻松、和谐的游戏氛围下，小学生更容易接受知识，并且加深理解。

例如，在《春天的颜色》这一教学中，教师可以组织学生到户外寻找春天，开展“寻找春天”这一游戏活动。

师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？

生：春天！

师：那我们一起走出校门，看看春天是什么样的，都有什么颜色，好不好？

生：（欢呼雀跃）。

在“寻找春天”的游戏过程中，教师要引导学生对看到的植物、花朵、天空、湖水等进行颜色分辨，组织学生对自己看到的春天进行绘画，并展示作品。在丰富多彩的春景中，学生可以认识更多的颜色，同时其审美能力也能够得到有效的提高。通过游戏教学，可以有效培养学生的色彩感，同时提高学生的创造能力。

3.引导学生学会欣赏

美术教学的主要目的是培养学生的审美能力、美术素养等，所以在教学过程中，教师不应该过于功利化，而应该根据小学生的实际需求开展教学[3]。比如在色彩教学过程中，教师要注重引导学生学会欣赏色彩、作品等，而不是要求学生死记硬背相关色彩知识。教师要引导学生学会欣赏，就必须给予学生更多的表达空间、展示空间，鼓励学生对作品、色彩等提出自己的想法，同时教师也要注重对学生的作品进行点评和鼓励，这样才能够引导学生学会欣赏，进而提高审美能力。

培养学生的色彩感是小学美术教学中尤为重要的教学内容，对提高学生的美术素质、美术能力、色彩感受能力都具有重要的意义，因此，美术教师应该重视学生色彩感的培养。在色彩感培养过程中，教师要充分结合小学生的特点开展教学，充分利用教学资源，设计符合教学目标的教学方案，从而有针对性、计划性地培养学生的色彩感。

【参考文献】

[1]邬佳妮.小学美术教学中学生色彩感的培养研究[J].美术教育研究，2017（18）：145.

[2]钟丽萍.小学美术教学中如何培养学生的色彩感[J].美术教育研究，2017（04）：145.

[3]贾云玲.探讨小学美术教学中学生色彩感的培养[J].美术教育研究，2016（04）：162.