感受科技魅力 沐浴艺术之光

王金杰 任飞 王玉 贾茹 王娜 褚玉珍

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，“推动普通高中多样化发展”“推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要”，在此背景下，北京市教委鼓励举办特色高中，积极推动普通高中多样化、特色化发展。北京市大峪中学经过学情分析、社会调研、专家论证，在充分筹备的基础上，与北京服装学院、北京航空航天大学中法工程师学院、北京理工大学车辆与工程学院合作，开设了“垂衣裳”科学艺术实验班、国际工程师实验班、工程师班课程，旨在培养未来能够服务社会的艺工融合、具有创新精神的应用型人才。借助高校丰富的课程资源和先进的课程设置，大峪中学进一步推进学校的课程体系建设，突破传统课堂教学方式，开发优质课程。三所高校不仅为大峪中学的实验班提供课程和师资方面的支持，同时也协助大峪中学开展丰富多彩的艺术、科学、工程师课程。在课程实施过程中，高校专家带领学生们参与课题开发、课程展示和社团活动。同时，高校专家也对学校教师悉心指导，让教师在专业的道路上越走越远，对教材和问题的认识也越来越深入。

实验班积极地探索艺术设计、科学创新等方面的教育教学方法，努力推进艺术设计与科学技术的融合，最大化地利用现有教学资源。一方面，给学生提供尽量丰富和专业的教学资源，帮助学生掌握一定的专业技能，多渠道、多角度地拓宽学生的知识面；另一方面，给学生创造尽量多的实践机会，培养学生的动手实践能力，坚持教育面向社会、服务社会的宗旨，努力使学生成为全面发展的对社会有用的人才。

“垂衣裳”科学艺术实验班课程

在“垂衣裳”服装秀上，一套反映永定河文化的服装格外吸引人们的目光。这套服装由高二学生两名学生设计，模特是高一的学生。

说起这套服装的创意和设计思路，设计者张泽龙和谭磊说：

“永定河是北京地区最大的河流，它孕育了浓郁深厚的永定河文化，为了弘扬永定河文化，我们在北京服装学院专家的指导下，设计了这套男装。其主要结构为长袍，无袖，用一条蓝色腰带固定，中心用白钻贴成一朵禅云的形状。在右上部和左下部用深蓝、浅蓝、白三种颜色，剪成半圆的形状相互叠加，以钻封边，上下呼应，形成浪花溅起的景象。服装左侧用深蓝和浅蓝的线条，以波浪形从腰间由下至上一直延伸到背面底部，象征着永定河川流不息。整套服装以白色为底，蓝色为主，有水天一色之意。希望我们的永定河能够青春永驻，与世长存。”

大峪中学与北京服装学院合作，开设了“垂衣裳”科学艺术实验班课程，旨在培养未来能够服务社会的艺工融合的应用型人才。初中阶段的“垂衣裳”课程重点是发现和培养学生对美术的兴趣和爱好，使学生增长知识、提高技能，发展特长，开阔眼界，丰富课余文化生活。学生学习剪纸、版画、浮雕等技法，并结合本地和学校特色进行创作。高中阶段的“垂衣裳”课程面向具有一定美术基础并热爱画画的学生，通过素描、色彩、创意速写、服装设计、服装制作等美术课程，使学生掌握基本的美术技能和表现方法，为将来进入美术类相关院校继续深造奠定基础。

在北京服装学院的支持下，大峪中学美术教师王娜、贾茹、褚玉珍开设了版画、剪纸、纸服装、蝴蝶画、创意素描、瓷盘画、水彩画等美术专业课程。此外，学生还可以到北京服装学院的纤维材料实验室、纺织品织造实验室、服装工程实验室、染织工艺实验室等地进行参观并开展研究。

大峪中学“垂衣裳”科学艺术实验班共举办过两次服装秀，一次是纸模秀，一次名为“未蓝”。

2015年12月，在北京服装学院专家指导下，大峪中学举办了“纸模秀”服装展演活动，学生们将京西的自然山水与传统的地域文化符号融于设计之中，涵盖潭柘寺的帝王树、京西的太平鼓、永定河文化等主题。在活动中，学生们亲自担任模特走秀，对自己设计的服装进行了精彩演绎，并出版了作品成果集——《垂衣裳纸模服装秀》大型画册。这场活动让人们对京西的特色文化有了更多的了解，也让学生们的兴趣与特长得到了彰显。

2017年，“未蓝”项目启动。初春，学生们踏上开往南通的火车，探寻“蓝染”这门传统工艺。回到学校后，学生开始在画纸上恣意挥洒，幽微的感触、理性的体察，让山谷的气韵在蓝白世界里自由舞动。

“蓝染”系列分为三个主题——“青青子衿”“粲粲蓝服”和“楚楚青韵”。

“青青子衿”系列是典雅的学生装。衣服以靛蓝为底，自带一种源于自然的质朴、静谧与沉稳，缀以仙鹤、流云等图案，则又有一种自由逸气，活泼而不失沉稳。

“粲粲藍服”系列是灵动的套服，以蓝染丰富的色彩来展现衣服层次。在纹样方面，既有对传统水纹、云纹、花纹等的继承，也有个人风格的独创，在这样的蓝白世界里，不仅可体味到“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”的诗意情怀，更能感受到学生们鲜活的生命在蓬勃绽放。

“楚楚青韵”系列是学生个性化的“立裁”展示。在各位“设计师”的手下，蓝印花布时而是精致素雅的晚礼服，时而是仙风道骨式的粗犷宽袍。学生把自然穿在身上，也感受到我们祖先以质朴而有温度的双手传递给后人的生存智慧。

传统与现代，过去与未来，是永恒话题。过去的质朴厚重总在召唤我们频频回首，前方的新鲜与未知也在吸引着我们去探寻、尝试。我们决定借助科技力量，感受科技带来的美与潮流。在北京服装学院老师的帮助下，我们找到了一款发光面料，这款面料表面看去与普通面料无异，但是其中内含光学纤维，在黑暗的场景下会发光，极具观赏性和实用性。这种光纤面料应用十分广泛，比如可用于演出服装，营造舞台氛围；可用作包袋衬里，方便寻找钥匙；可用于家居装饰，方便夜间活动；可用于医学、安全等领域。近年来，随着人工智能的发展与普及，发光面料开始与高科技相结合，其适用领域也在不断拓展。比如，使用手机智能App便可遥控发光、变换图案；借助光学纤维，可以设计出人体体温检测系统，一旦体温异常，衣服便可发光报警……越来越多的设计师喜欢借助光学纤维设计艺术作品。通过对发光面料的剪裁、设计，我们希望让学生们意识到，当面料遇上科技，可以更好地改善我们的生活。未来的生活，需要我们大胆想象，也需要我们用灵巧双手和创意的头脑去实现。

2022年，北京将举办第24届冬奥会，作为京西地区的重点示范校，大峪中学师生希望借助冬奥会这一契机，以北京服装学院等高校资源为专业支撑，以学生实践为主要方式，联合世界青年，再次以服装设计的形式，传承奥运精神，贯彻冬奥会理念，展示学校师生喜迎奥运，喜迎五洲朋友的精神风貌。

国际工程师实验班课程

国际工程师实验班课程，旨在培养未来能够服务社会的具有较强综合能力的应用型人才。北京航空航天大学不仅提供课程和师资上的支持，同时也协助开展内容丰富的工程师课程，如数学建模、制图、普通物理实验等专业课程。初中工程师班选修课主要以兴趣实验、动手活动为主；高中工程师班选修课以训练学生实验能力、总结提升实验方法为主。

大峪中学邀请北航中法工程师学院的法籍教授杜拉克，以“法国科技史及名家介绍”为题，与初一、高一工程师班的学生进行交流。杜拉克教授深入浅出地介绍了欧洲从古罗马到近现代各时期杰出数学家、天文学家、物理学家的发现及其对后世的影响。在讲座中，学生们感受着专家、教授的敬业精神、伟大人格和积极向上的生活态度，逐渐明晰了自己的人生方向。讲座结束后，很多学生意犹未尽，纷纷跑上前去和杜拉克教授进行交流。

此外，师生还走进北京航空航天大学中法工程师学院的物理实验室，亲自参与实验。在工业科学实验室，学生们见到了许多生活中常见工业器材的工程模型，如太阳能自动调姿系统，它可以对太阳进行全方位跟踪，具有优异的智能性、可扩展性、可升级性和操作方便等特点，为对太阳进行全天候跟踪提供了合理的解决方案。

未来工程师不仅要具备基本的工程知识，更重要的是要具备团队合作意识、探究意识和创新能力等。而這些，都是国际工程师实验班课程的学生培养目标，在后续的实验和项目跟进中，我们也会重点关注这些方面。

工程师班课程

北京理工大学机械与车辆学院是国内知名的机械类专业学院。自2016年7月开始，大峪中学与北京理工大学机械与车辆学院合作，着眼于培养中学生“厚基础、重实践、求创新”的素养与能力，在追求全面发展的基础上促进学生的个性发展，培养科学精神，提升人文素养。学生们学习了主题机器人的设计制作及运动控制，利用三维设计软件设计并制作自己感兴趣的物件，同时对理工科未来的专业方向和就业范围有了更加深刻的理解。

在学校“发展每一个人的天赋才华”理念的指引下，实验班的学生有更多展示自己的机会，他们参与更多的课题开发、课程展示和社团活动。每次活动都成为这些学生们展示自己的舞台，在这样的氛围中，实验班的学生越来越自信，越来越坚定自己的人生方向，越来越努力去实现自己的梦想。

与北京服装学院、北京航空航天大学、北京理工大学的合作，让大峪中学师生感受着科技的魅力，沐浴着艺术之光。我们相信，与高校的联手，一定会让大峪中学的教师在科学艺术课程中不断碰撞出思维的火花，不断开发出特色鲜明的课程，点燃学生心中希望的火种。