叶尔美克的烦恼

曹虹?李霞?刘梦遥?乃皮赛

〔关键词〕心理剧；青春期；欺负；对策

〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B

〔文章编号〕1671-2684（2018）34-0062-04

【剧情简介】

主人公叶尔美克生活自理能力弱，身材矮小，胆子也小，在宿舍里被舍友使唤干这干那。有一天，叶尔美克拿着卷子正在发愁自己不理想的语文成绩，刚打完篮球回来的舍友嘲讽他成绩差，还把他的加餐私吞了，实在受不了的叶尔美克选择了离班出走。

【主要人物】

叶尔美克——内向，瘦小，讷言，常被舍友欺负；

多斯波力——爱好打篮球，个高，欺负叶尔美克的主使；

卡（卡穆然）、阿（阿曼卓力）、迪（迪力木拉提）——叶尔美克的舍友；

巴（巴合提亚尔）——301舍长；

舍长1，刘（刘军杰），同学A，同学B，班长，班主任。

【心理剧技术】

替身、独白、音乐

第一幕 课后讲评

旁白：分分分，学生的命根，出了教室进了宿舍，量化考核也是我们绕不过去的坎。

时间：星期天。

地点：教室。

班长：内初班本周考核分数出来了，几个宿舍长来一下啊。

舍长：来了，班长。（舍长们坐好，看向班长）

班长：本周我们班的分数排名不够理想，排名第二，没有成功冲刺第一，所以本周末我们上不了网。（双手摊开）

巴：啊！又不能上网，第一是谁啊？

班长：七年级五班，就高我们0.5分。

舍长1：我们这千年老二啊！其实这周我们挺努力的。

班长：为了下周能顺利冲刺第一，我来说说情况。本周路队制、早操、上课都没有扣分，只有卫生扣了4分，301宿舍3号床铺乱扣2分，星期三的衛生打扫桌面乱扣1分，3号床铺下有脏袜子扣1分。

舍长1：这都是301宿舍丢的分啊！（大家看向巴）

巴：我们宿舍回去整改，争取下周不拉后腿了。

班长：好，今天讲评先到这里吧，其他方面和宿舍里要继续保持不扣分。（巴不好意思地挠挠头）你等我一下。我们一起走。

巴：好呢。

班长：你们宿舍都是谁出的问题，要抓紧啊。

巴：3号铺是叶尔美克，星期三也是他值日。

班长：下周我们班的第一就靠你们宿舍不扣分了。既然问题都在他身上，你就好好帮帮他，下星期争取不再扣分。

巴：嗯，班长，我知道了。你们说，这可怎么办？（面向观众）

第二幕 矛盾爆发

旁白：在同学们最喜欢的星期天，男生公寓301宿舍，几个男生在开心地打扑克，叶尔美克静静地坐在自己的床上看着成绩不理想的语文试卷。

多斯波力、卡穆然、阿曼卓力、迪力木拉提正高兴地打着扑克。

巴：我回来了，有消息要宣布。

多：（放下牌）消息？是不是考评分我们第一，一会儿能去上网的好消息？

卡：看看舍长沉重的表情，也不是好消息啊。

阿：舍长，意思我们今天不能上网了？

巴：你们都说对了，本周我们班考评分第二，不能上网，因为我们宿舍在卫生上丢分了。

卡：是3号铺的臭袜子和床铺乱扣的分吧，哼，他的袜子总能成功熏晕我，那床铺，啧啧啧，也是难得整洁！都怪你，小个儿，卫生都做不好，害得大家不能上网！

阿：就是，你怎么连个床都收拾不干净，你真行！

旁白：叶尔美克深深地低下头。

巴：好了，好了，别说了。我们下周继续努力吧，叶尔美克你也多注意啊。本周我们的目标是不丢分，下周争取去上网。

广播：301宿舍的巴合提亚尔同学，你的家长在家长接待室等你，请听到广播到家长接待室。

巴：我亲爱的老妈来看我了，走了，各位，好好玩。（开心下台）

多：舍长不在，也不能上网。太扫兴，不玩了！（放下手中的扑克）要不，要不我们打会儿篮球去？

其余三人：（应和）好主意，走！

叶：（怯生生地）我，我也想打篮球，能带上我吗？

多：你？你们谁愿意和他一队啊？

卡：我可不愿意跟他一组，他那豆芽菜身高。

阿：还是算了吧，带上他，我就变常输将军了。

迪：唉，我有个好主意。要不你待在宿舍吧，好好整理一下你的内务，下星期别让我们宿舍再因为你乱糟糟的床铺扣分了。

多：对，顺便把牌收拾好。

旁白：四个男生簇拥着出门，叶尔美克默默地整理了一下床铺，又把牌整理好。拿着卷子一个人坐回床上。

刘：同学，发加餐了，你们宿舍的加餐，放哪呀？

叶：放柜子上吧，等宿舍人都回来了再吃。

刘：好嘞，这新鲜美味的蛋糕，香甜得直让人咽口水。

叶：（拿着卷子，摇着头）唉！不及格，不及格，怎么又不及格呀？语文虐我千百遍，我拿语文怎么办？

旁白：四个男生刚打完篮球，疲惫不堪地回到宿舍。

多：哈哈，真累，今天的篮球打得太爽了！（指着叶尔美克）快给我端盆水来，小个儿！

卡：对对对！不知道的人看到我们，以为被雨淋了呢，顺便去给我拿个毛巾。

迪：还愣在那干吗？快去啊，小个儿。

旁白：欲言又止的叶尔美克心里很不舒服，愤愤地拿着脸盆下去接水了。

阿：咦？今天加餐发得早呀，来来来，加餐了。

卡：嗯？多了一块，难道知道我饿，照顾我的？哈哈！是不是谁还没吃，（环顾四周）人手一块，是多的。（自言自语）不管了，先吃了！

叶：（端着水走进来）给，你要的水，（深吸口气，鼓足勇气）请你以后不要再叫我小个儿了。我有自己的名字，我……

多：我什么我，我们叫习惯了，还是小个儿，小个儿，叫着顺口，听着舒服，是吧，兄弟们？

其他几人：（应和）就是，就是。

旁白：气愤的叶尔美克准备去吃加餐，却发现加餐已经没有了。

叶：我的加餐呢？刚发的加餐都放这个盘子里，谁吃了我的加餐？（疑惑环视）

多：（指着卡穆然）他吃的。

其他人也边吃着加餐边看着对方笑。

叶：你吃了我的加餐？

卡：对呀，我当时看没人吃，实在饿，就把它吃了，味道特别好呢。

叶：你，你们……

气愤的叶尔美克坐回床边，继续看他的试卷。

阿：咦，这是干啥子（走到叶尔美克旁边，一把抢过卷子）。让本大爷瞅瞅，呀！不及格！古诗文默写零分，这写的都什么呀？（大声读）少小离家老大回，安能辨我是雄雌。

叶：还给我，试卷还我。

阿：（高举卷子）借问酒家何处是，姑苏城外寒山寺。半夜三更鬼敲门，路上行人欲断魂。

正在旁边喝水的男生听了笑着把水喷了出来。宿舍里笑成一片。

卡：小个儿，你真有才！（对叶尔美克竖起大拇指）

多：小个儿，没看出来啊，你还真是个才子，这是哪里是古诗文默写，这就是古诗文串烧！

迪：这些古诗作者，听到他们的诗被这样搭配，估计要从坟墓里爬出来找你理论，小个儿！哈哈哈，笑死我了。

叶：还给我。

阿：就不还你，咋了！

叶：你们都够了！

一把跳上去把卷子抢了回来，跺脚，怒冲冲跑了出去。

第三幕 内心挣扎

旁白：叶尔美克独自坐在教室里，写了封长信给班长，把自己在宿舍遭遇的情况告诉班长，想让班长了解他的苦衷，帮帮他。

叶：（独白）为什么？为什么？这到底是为什么？我也想像他们一样快乐，我也想得到舍友的尊重，我也想和同学们快乐地玩耍。为什么？为什么我就不能？谁能告诉我呀？

魔鬼：（谄媚地）叶尔美克……

叶：（惊吓）你是谁？也是来欺负我的？（愤怒）

魔鬼：哪会啊，我就是住在你内心深处最真实的那个你呀！我们是一体的啊！

叶：哦？

魔鬼：被同学使唤很生气吧？

叶：（忧伤，无奈）嗯！

魔鬼：那又怎样！咱活在世上不是为别人的，是为自己的！成绩不好又怎样，后进生才没有那么大的压力。语文没学好，那是小学语文老师惹的祸，她该好好反省自己的教学水平！没人一起玩又怎样，一个人想干嘛就干嘛，没有牵绊和照顾他人的顾虑，多潇洒自由啊。哼，欺负我们！要不我们做个大事给他们瞧瞧！我们也不是好惹的，让他们为自己的行为付出代价！要不咱们整个晚自习都不去教室，让他们担惊受怕，如何？

叶：嗯，好像有那么点道理。

魔鬼：好，跟我走吧！（搭肩膀）咱们一起，我带你去个谁都找不到的秘密的地方。

天使：（急忙跑上来）站住，叶尔美克！！！你不能跟他走！！（拉住）你不要听他胡说八道！我才是你内心最善良的你，我是来和你一起面对、解决问题的。虽然你现在情况不好，但不要冲动，困难都是一时的，一切都会好起来的！你一定要做出理智的选择。

叶：（不知所措）到底应该听谁的？

魔鬼：你从哪冒出来的？讨厌鬼！（慌张地）叶尔美克，你不要被他的谎言所动摇，我才是你最忠实的朋友，跟我走吧！

天使：只要我们勇敢面对现实，努力做些改变。终将收获友谊，乐观点！

魔鬼：我们是好朋友啊，刚刚还讲好一起走的，（怂恿）你想一想你被他们欺负、使唤的样子，又是打水，又是拿毛巾，他们还无耻地吃掉你的加餐，这也就罢了，还无情嘲笑你最伤心的语文成绩！平时宿舍晚上关灯，不是最后一个睡觉的你，还要从上铺爬下来关灯，开关就在下铺人的手边！你在他们面前一点人格和尊严都没有，你还想回去吗？反正真相你都写在这封信里了，如果他们在乎你，一定会想办法找到你的。

叶：对，现在回去还会被他们欺负、使唤的，我受够了，我想好了，我要给他们点颜色看看，叫他们再欺负我，哼！

魔鬼用阴险的眼光看一眼天使，一阵得意的狂笑，拉着叶尔美克下台。

天使：你难道想让烈日下还在田间劳作的爸爸失望吗？你忘记六年级老师和同学对你的期望和祝福了么？你忘记自己的內高梦了吗？只要我们努力，问题总能解决的，我愿意帮你！叶尔美克，相信我，出走不是最好的解决问题的办法！叶尔美克……

旁白：叶尔美克气愤之下，失去了理智，天使的话再也听不进去了，他跟着恶魔跑下台，把那封信留在了桌子上！

第四幕 和解

旁白：晚自习即将到来，同学们都陆陆续续地进入教室，准备上晚自习。

叶尔美克的同桌进到班里准备坐下，看到桌子上的信。

沙：咦？这是谁写给我的信？让我看看。

阿：哈哈，不是哪个美女写给你的情书吧？沙木收到情书了，快来看呐！

沙：“亲爱的班长”，这是叶尔美克写给班长的信。

阿：我来读，我来读。（抢过信，跑到讲台上大声念）

亲爱的班长：我来自阿勒泰的一个牧村，我是全班惟一考上内初班的学生，六年级时，我们语文老师生病，课文基本靠自学，语文成了我的短板，尤其是古诗文。大家都鼓励我好好学习，争取考上内高班，我带着考上内初班的荣耀和满腔热忱来到这里。我发现这里很棒，课堂上老师们讲课妙趣横生，食堂饭菜比爸爸做的美味可口，学校篮球场、塑胶跑道让我们课后有了运动的地方。可是，在宿舍里，我过得不开心。

刚到宿舍时，我尽量按照爸爸告诉我的交友原则去做，与舍友和睦相处，并把“吃亏是福”当作我的原则。只要舍友需要帮忙，我都毫不犹豫地伸出援手。很快，我发现他们开始使唤我打水、关灯，帮他们做卫生，可他们从来没有说过一声“谢谢”。有时我满头大汗拎着三个开水壶回来，却发现他们正悠闲地躺着侃大山，他们有时间去打开水！被人当小二使唤的感觉真差。他们还给我起外号“小个”，每次他们这样叫我，我心里都很难受，瘦小的我也想长得高大健壮，瘦小已然让我自卑，为什么还无情地嘲笑我？难道他们就没有缺点，十全十美吗？我感觉自己没有丝毫尊严，太丢人了。这次语文测试，我的古诗文听写考砸了，他们就在宿舍里笑话我，那个时候，我真想找个地缝钻进去，太丢脸了。他们去打篮球也不带我玩，我也喜欢打篮球。想想这些事情，我伤心得不能自已。班长，你帮帮我吧！

第五幕 伤心的叶尔美克

班长：同学们，其实，叶尔美克没有妈妈，他一直和爸爸相依为命。

同学A：啊？那他们宿舍的人太过分了啊！

同学B：就是，怎么能这样欺负人，即使因为他宿舍卫生扣分，丢的分是还能挣回来的。

旁白：班里鸦雀无声，班主任不知何时已经站在了教室后。

班主任：叶尔美克会不会在宿舍？

阿：不在，宿舍我是最后一个走，我锁的门！

班主任：这么晚，他能去哪？女生待在班里写作业，你们几个男生跟我来！

老师的话音一落，几个男生跟着老师出去，操场，叶尔美克蹲在角落，其他人呼喊。

多：叶尔美克，你在哪？

班主任：叶尔美克，你在哪儿？快出来（大声喊）急死人！（小声）

多：对不起，我们知道错了，快出来吧！

阿：咦？快看，主席台下是不是叶尔美克？

大家急匆匆赶过去，果然是他。他在小声哭泣。

班主任：你蹲在这冷不冷？快起来！

叶：老师，我好害怕你们不来找我，好害怕这黑漆漆的台子，我错了，以后我不会再跑出来了！

班主任：傻孩子，我们怎么会不找你呢？

多：老师，我们错了。叶尔美克，对不起，我们不知道给你起外号会对你造成那么大的伤害。

卡：我们不该随意让你帮我们跑腿办事。

阿：以前的事对不起，真的对不起……

叶：没事的，其实，我也知道你们本性不坏，只是有点淘。我也有错，我卫生做得不好，连累宿舍扣分了。

巴：好了好了，知道问题出在哪了，就让我们携起手来做一辈子的好兄弟吧！不论有多少磕磕绊绊，我们永远都是好兄弟，就像那首歌唱的一样：

音乐起，和着音乐，演员一同歌唱《我的好兄弟》。

旁白：一次误会的化解，沟通大疆南北的友情；一个理解的眼神，传达朋友知心的温暖；一双紧握的手，书写宿舍温馨的情谊。生活中的点点琐碎，不能成为我们友谊的羁绊，平等待人，和谐相处，才会拥有更美好的明天。让我们携手努力，将友谊这两个字大写！

音乐止，全体鞠躬，退场。

【剧评】

本剧根据新疆石河子市第十六中学八年级内初班学生亲身经历创作，由本班学生表演。剧本呈现了七年级内初班男生住宿生活中的一幕，七年级内初班学生从大疆南北相聚十六中，学生们会在日常接触中彼此了解熟识而结成朋友，也会因为自认无害的语言和行为伤害他人，发生碰撞，迸发出不和谐的火花。发生在男生301新生宿舍的欺负故事就是这样一个例子。主人公叶尔美克，因个头矮小又胆小，被舍友使唤干这干那，在被嘲笑成绩差又被舍友吃了加餐情况下，气愤不过离班出走。他的行为让舍友认识到起外号和颐指气地使唤同学，对主角造成了严重的心理伤害，于是在找到主角后主动承认错误，并表示和主角和睦相处。该剧表演真实，内容贴近学生生活，是教育住宿学生和睦相处的好题材，获得石河子第十六中学第三届校园心理剧大赛一等奖。

注：該剧为新疆石河子市小课题“以初中心育活动课多样化作业落实核心素养”（编号：2018198）成果。

（作者单位：1.新疆维吾尔自治区石河子市石河子第十六中学，石河子，832000；2. 博尔塔拉蒙古自治州博乐市第八中学，博乐，832400；3.新疆维吾尔自治区石河子市第十六中学2017届内初班）

编辑/刘 芳 终校/于 洪