新教育实验：追寻属于自己的教育

吴承奎

自开展新教育实验以来， 辽宁省瓦房店市第三初级中学在新教育实验的麦田里， 播下了汗水， 收获了喜悦， 让全校师生真正享受到幸福完整的教育生活。学校的目标是在营造书香校园的过程中， 让每位师生“多一份书卷气”， 让师生过一种幸福完整的教育生活， 做到学有所成， 教有所得。在新教育实验的“六大行动”中， 选取“营造书香校园， 师生共写随笔， 构筑理想课堂”三个方面进行重点实验和探究。

走近新教育

新教育实验不讲究形式， 只要参与， 就有收獲， 只要行动， 就有成就， 是一种幸福的教育。秉承“只要行动， 就有收获”之理念， 力求让实验成为师生实现共同发展的理想舞台， 成为学校提升教育品质的理想平台。

营造书香校园

营造富有内涵的校园文化环境“尚美教育”是本校的办学特色， 通过尚美特色主题教育， 让美浸润学生生活， 让美点亮智慧人生。通过环境美、德育美、课堂教学美等影响， 培养具有美的理想、美的情操、美的素养、美的人格的人， 实现学生的全面发展。致力于打造文化走廊， 让每块墙壁说话， 让每块展牌育人， 给学生以熏陶和教育。

读书促进教师专业成长倡导教师形成读书风气， 提升教师生命质量， 学校投资， 由教科研室负责为全体教师统一订购《给教师的建议》《新教育》等书籍， 开展全校教师共读一本书活动。让教师在读书中学习， 在读书中提高， 在读书中促进专业成长。

落实晨诵、午读、暮省制度每天早上晨诵时间10分钟， 午读时间20分钟， 暮省时间不少于30分钟；每周一节阅读课， 要求语文教师对学生阅读进行指导， 开展师生共读活动。引导学生捐书、购书， 开展好书换着读以及班级之间图书漂流活动。各班在黑板报上开辟“诵读园”“每周一诗”“今时推荐”等符合班级特点的栏目， 并利用课间等边角料时间进行阅读， 培养学生的阅读兴趣， 有计划开展读书之星评选活动。半年来， 学生阅读了大量的书籍， 习作、想象、表达、阅读能力正发生着巨大的变化。此外， 本校还积极开展作文竞赛、书法绘画竞赛、诗歌朗诵会、手抄报展、国旗下诵诗等活动， 让学生在活动中展示风采、提高素质， 在活动中与书籍为友， 为学生奠定人生中最美好的基石， 打好最美妙的底色。

师生共写随笔

新教育实验提倡“师生共写随笔”， 写随笔不仅仅是练笔， 不仅仅是“心灵的对话”， 还有育德、启智的功能。无论是教师还是学生， 为了写得精彩， 就必须做得精彩。

教师随笔， 促进专业成长学校鼓励教师在网上建立博客或主题帖， 记录和反思教育教学生活， 教师们立足于每一天的教育教学生活， 撰写教学随笔、教学小故事、教学反思等， 同时组建专业发展共同体。要求教师每天上网浏览“教育在线”等网站， 学校在“教育在线”建有新教育实验主题帖， 引导教师积极跟帖、回帖和发表文章。要求教师坚持写教学反思和教学随笔， 做到每周至少一篇教学随笔， 每两周一篇教学反思， 让读书、写作成为教师一种生活习惯， 为教师专业成长奠定坚实的基础。

读与写相结合培养学生广泛的阅读兴趣和“不动笔墨不读书”的好习惯。使学生读完书后， 都要写读书笔记、随想等， 可摘录， 可感悟， 使学生不断反思， 读书写作达到完美的结合， 极大地激发了学生的读书兴趣， 让读书真正成为了学生快乐成长的“加油站”。

理想课堂、人人有责

加强集体教研学校坚持集体教研制度， 每周一、四下午为教研组活动时间， 在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来， 主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动， 相应教师要按时参加并积极发言， 与同伴互动、共同进步。教师要树立主人意识， 勇于展示自己， 促进自身专业素质的提高。学校加强教研活动过程管理， 成立教研领导小组， 明确分工， 责任包干， 全程跟踪指导。

立足课堂， 打造高效全优课堂科学分析本校近年来在教育上的特色， 创建了适合学生、适应学校教学发展的“导、学、评”高效课堂教学模式。该模式是以“学生小组合作探究”为基础， 以“学习指导案”为引领的课堂教学基本模式。课堂教学作为实施“尚美”教育的主渠道， 课堂教学中教师把“美育”教育凸显出来， 有支撑“尚美”教育教学的模式和方法， 达到教学艺术美、师生表现美和教学效益美的结果。引领教师通过营造美的教与学的氛围， 调动学生学习的积极性， 引导学生在自主学习、质疑思考、合作探究中经历知识的生成， 实现课堂教学效益的最大化。

本学期， 学校积极打造全优课堂， 开展各种形式的教学展示课并开展好教研活动：新教育骨干教师展示课、青年教师评优课、新秀选拔课等， 从不同层次、不同角度考核教师、激励教师。学校新教育团队先后四次组织新教育实验研讨活动， 探索新教育实验的途径和方法， 涌现出一大批“研究型”教师、“反思型”教师、“学习型”教师。学校将以新教育实验为契机， 进一步推动特色学校建设， 抓好教师专业发展共同体建设， 搭建交流平台， 打造优秀教师团队。

新教育实验让我们在成长的生命历程中， 又增添了一道明媚的风景， 那里蕴含着成功的欢笑， 失败的思考……带着喜悦的余波， 带着美好的憧憬， 带着饱满的热情， 第三初级中学的师生们在教育的理想园里， 体悟着教育的魅力， 追寻着属于我们自己的教育。

（作者单位：辽宁省瓦房店市第三初级中学）