充分发挥政治工作作用提升海上综合实习效益

高永庆 江国平

海军院校学员海上综合实习是高素质新型海军舰艇人才培养的重要环节和必要手段。政治工作应紧贴任务实际，着力提升综合实习的质量效益，为培育世界一流的海军舰艇人才充分发挥多方位服务保障作用。

一、加强科学筹划，发挥组织协调作用

海上综合实习参训力量多元、组织协调复杂，要求政治工作不仅要站在综合实习任务全局的高度加强党的组织建设、加强任务的统筹规划，还要立足解决实际问题发挥协调作用，为圆满完成实习任务提供组织保障。

（一）建立健全党的各级组织。海上综合实习任务中的受训学员以建制学员队为单位参训，授课教员由各教学实体单位临时抽调编成教学小组参训，政工小组以机关指派人员配以学员队队干组成，保障小组依托训练保障舰艇开展工作。针对参训力量多元的特点，我们往往通过成立临时任务党委的方法实施集中统一领导，发挥核心领导作用；然而受训学员群体、施训教员群体则没有建立相应的党支部、党小组，党组织在结构体系上还存在设置不健全的问题。为提高临时任务党委工作效率，充分发挥党支部作用，应采取在学员群体范围内成立临时党支部、在各学员队成立临时党小组、在教员群体范围内成立临时党支部的方法，切实完善党组织结构体系，为提高综合实习任务效益奠定坚强的组织基础。

（二）参与筹划制定实习计划。为达成实习任务综合效益最大化的目标，政治工作还应积极参与筹划制定航行计划、教学训练计划。在筹划制定航行计划时，政治工作要引导相关制定单位不仅要掌握航行海区各方面情况以确保航行安全，更要考虑实习综合效益的发挥，比如为了增强学员对海军驻泊体系的认知，选择安排更适合的锚泊、停靠地点；为了提高实战化训练水平，有意识地安排长航次连续值更训练等等。在筹划制定教学计划时，政治工作要引导相关制定单位全面考虑实习目的的综合性，统筹航海、气象、海洋、政治工作等专业学科的教学训练内容及比重。

（三）协调各项计划顺利实施。以航行计划作为总体计划，有序带动教学训练计划、政治工作计划、后勤保障计划等各项分支计划顺利展开，是确保实习任务顺利圆满的必要条件。政治工作要以各项计划的顺畅实施为原则积极发挥组织协调作用。在协调总体计划与分支计划，以及协调多项分支计划之时，可以通过临时党委组织召开联席会议的形式进行集中协调；在协调分支计划冲突之时，可以通过各党支部或党小组之间预先沟通、互派联络员等方法进行个别协调。

二、瞄准实战要求，发挥准星航标作用

习主席在党的十九大报告中再次强调，“军队是要准备打仗的，一切工作都必须坚持战斗力标准，向能打仗、打胜仗聚焦”。海上综合实习作为难得的海上实践性教学训练活动，其中的政治工作更要牢牢把握战斗力标准，立足海军多样化军事任务要求，把练技能练作风有机融合在实战化教学训练之中。

（一）引导任务官兵牢固树立战斗力标准。政治工作要牢牢把握实战化教学训练的根本方向，积极引导教学训练工作按照战训一致的原则，以实战的标准从难从严开展教学训练。开展实战化教学训练，需要注意以下三点：一是克服形式主义和消极保安全思想。施训教员要本着务实的态度，把教学训练的内容和形式筹划好，防止出现为了博得大家喜好而追求外在形式的教学训练。临时任务党委要注重引导任务官兵认清确保安全与实战化训练的辩证关系，在确保安全的前提下，提高教学训练的强度和难度。二是瞄准主要对手抓训练。施训教员要预先筹划、预先备课，选择开展实战化教学训练的内容，针对对手的优势与不足，以制敌胜敌为目标要求提高教学训练的针对性。三是着眼自身短板抓训练。施训教员要根据教学动态分析学员自身的弱项与短板，适时适当调整教学训练计划，在基础知识和技能、思维理念和方式等方面，哪里欠缺就强化训练哪里。

（二）加强非战争军事行动领域的教学训练。当前，随着国家利益的全球性拓展，海军担负多样化军事任务的职能更显突出，非战争军事行动的领域和比重不断增大。在海上综合实习中，政治工作要主动瞄准海军多样化军事任务需求，引导加强相关领域的教学与训练。首先是加强相关课程的筹划。海军非战争军事行动领域众多，筹划综合实习中的课程教学应立足舰艇部队承担的行动任务和训练舰所能提供的保障条件，把适用、适训的教学训练内容搬到舰上，以提高教学训练的效益。通过必要课程的学习，使学员理解海军遂行非战争军事行动的重要意义，掌握海军非战争军事行动的基本内涵、基本样式、注意事项，为后续的实战化训练打下坚实基础。其次是开展实战化的训练。实战化训练要根据学员的知识结构体系有限度地开展，以基本技能的训练为主，如海上临检拿捕的基本程序、摄像取证的方法及注意事项等，避免不切实际地练指挥、练谋略。

（三）将战斗精神培育贯穿综合实习任务始终。综合实习作为实践性教学环节，理应成为战斗精神培育的良好沃土。政治工作应抓住海上实习的有利契机，紧紧围绕培养“四有”新时代革命军人着力抓好实习学员的战斗精神培育工作。一是从思想上入手，强化当兵打仗、练兵打仗的血性。海上综合实习为战斗精神培育创造了舰艇生活、工作的环境氛围，政治工作要借此机会打造战斗文化氛围，培养官兵大无畏的英雄气概和英勇顽强的战斗作风。二是从行动上入手，坚持从难从严开展教学训练。施训教员要有意识地加大训练强度和难度，适度组织长航连续值更训练，在大风大浪、连续值更的条件下，锻造学员坚忍不拔的意志品质，寓战斗精神培育于实实在在的艰苦训练之中。三是从机制上入手，营造浓厚的战斗氛围。各级党组织要建立起奖罚机制，对教学训练成绩突出、进步幅度较大的学员进行奖励，对教学训练态度不端正的学员进行鞭策，形成比学赶帮超的良好教学训练氛围，带动战斗精神培育由日常管理向教学训练纵深发展。

三、注入精神动力，发挥引领激励作用

海上综合实习航程远、时间长、教学训练强度大、指挥关系复杂，面对教学训练的态度和热情，面对实习任务过程中的各种突发事件，政治工作要主动引领全体任务官兵端正态度，持续激发教学训练动力，坚定战胜各种困难的必胜信念，为圆满完成实习任务注入强大精神动力。

（一）端正海上综合实习的态度。海上综合实习作为一次远航实践性教学活动，容易被一些官兵视作变相的外出旅行，导致对综合实习目的意义上的认识偏差。对此，思想政治工作应特别注意教育引导参训官兵树立正确的实习观念。对受训学员来讲，要牢固树立学为战、练为战的思想，把综合实习视作全面提高自身综合素质的一次历练，努力取得优异的学习训练成绩；对于施训教员来讲，要科学筹划教学训练计划，引领学员全面提高军政素质，全面了解舰艇相关知识和技能；对于训练舰的舰员来讲，要以确保航行安全为己任，并在完成保障任务的同时，积极辅助教学活动；其他参训人员也要结合自身实际，汲取实习中各种有益资源进行自我教育。

（二）持续激发教学训练动力。持续激发学习动力是政治工作在综合实习任务中的主要任务之一，也是确保综合实习质量效益的客观要求。临时任务党委应从实习任务全局的高度出发，把“传承红色基因、担当强军重任”主题教育活动有效延伸至海上实习阶段，通过着力营造培育“四有”新时代革命军人的良好氛围，持续提供教学训练精神动力。要抓住节日、航经重要海区等重大活动的关键时节认真开展宣誓仪式、集体签名等纪念活动，激发全体任务官兵的责任感、使命感；各级党组织都要结合战斗精神培育工作，持续激发教学训练动力。

（三）树立战胜各种困难的必胜信念。海上综合实习任务航程远、时间长，舰艇在大风浪环境中剧烈震荡摇摆，全体任务官兵特别是初上舰艇的受训学员，如何抵抗住晕船呕吐的身心折磨；训练保障舰艇在辖区指挥模式下，随时可能接受上级下达的临时性任务，任务官兵在发生突发情况甚至遭遇外军挑衅时，能否敢于亮剑、勇于胜利等问题，都需要政治工作提供强大精神保证。此外，训练保障舰艇服役时间长、在航率高，装备出现故障难以预料却又时常发生，及时维修受损装备，顺利完成实习保障任务，政治工作必须确保岗位舰员树立战胜困难的信念。

四、开展多样活动，发挥减压释负作用

海上高强度的教学训练以及生活上的不适应，难免影响参训官兵的精神状态，甚至可能还会导致心理问题的产生。海上综合实习中的政治工作，需要贴近广大任务官兵实际困难，积极发挥减压释负的“润滑”作用，为任务圆满完成提供有效的心理服务。

（一）适时开展身心健康知识讲座。开展身心健康知识讲座，要注意区分阶段任务进行授课。在任务官兵登舰之前，以介绍海上生活的常见问题为主，帮助受训人员学会自我保健；在任务期间，应密切关注任务官兵身心状态，适时组织开展专题性讲座，及时解决出现的普遍性问题。如果是例行性授课，可以针对当前的常见问题、部队的普遍现象展开授课，应注意选取生活中的实例加以分析以提高授课内容的真实性和可接受性。如果是应急性授课，更应做好充分的调研、精心组织授课内容，全力提高授课的针对性、目的性、时效性。在授课方法上，应以生动、形象、喜闻乐见的形式，深入浅出地让全体官兵听得懂、听得清、听得进，提高大家的身心调节和适应能力。

（二）跟进推心置腹的个别谈心活动。针对官兵个体的具体问题，思想工作要本着一把钥匙开一把锁的原则，首先要了解个体的脾气性格，找到与其推心置腹的方式方法。先做朋友后谈工作的方式，往往可以凭借在情感态度上的率先亲近获得事半功倍的效果。其次，通过深入细致地交流沟通，切实掌握问题发生的背景环境和矛盾焦点。最后，综合运用谈心活动的理论知识和经验做法，拿出针对性的方法和真诚的情感态度，推心置腹地开展谈心活动。通过解决思想问题、心理问题和实际问题的共同作用，合力帮助官兵克服困难，顺利完成海上综合实习任务。

（三）组织开展丰富多彩的文体活动。开展广泛参与、内容丰富的文体活动，不仅可以娱乐身心、缓解压力，还可以增进团结、加深友谊。开展文体活动要根据航行时机，做好针对性的安排。一是利用舰艇停靠码头时间开展富有码头特色的文体活动。利用停靠码头空间较大、设施完备的优势特点，可以组织开展文艺晚会、比武竞赛等大型活动来丰富实习生活。还可以邀请相关单位的人员前来协助，增强开展活动的感染力、号召力。二是利用舰艇海上锚泊时间开展富有甲板特色的文体活动。甲板特色文体活动更具海味和战味，更容易让全体官兵切身感受海上实习训练的趣味性。三是利用教学训练间隙开展富有舱室特色的文体活动。在教学训练间隙，以个人或者教学训练小团体为单位，在舱室、教室等场所适时适地开展简单、快速、精要的小朗诵、小比武、小竞赛，在缓解教学训练压力的同时营造良好的教学训练氛围。