高校本科男护生专业价值观调查研究

汪蕴昕 朱婷婷

【摘 要】目的：采取措施提高男护生对专业价值观的认同感，为社会提供最优质的护理高端人才，解决男护流失问题，使社会更加和谐快速发展。通过研究男护生有效解决我国男护紧缺的问题。结果：男护生专业价值观及维度评分，男护生专业价值观总分为（19±0.99）分，其中照顾为（3.89±0.90），行动主义为（3.48±0.99），专业主义为（3.69±0.90），尊重为（3.81±0.92），责任与义务为（4.13±0.95），各维度评分为中等水平。结论：高校男护生的专业价值观有所缺失，需要改进和正确的领导，改善我国男护缺失问题。

【关键词】男护生；护理学专业；专业价值观

中图分类号： R47 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）21-0094-003

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.21.042

专业价值观是指人生目标和人生态度在专业选择方面的具体表现，也就是一个人对专业的认识和态度以及他对专业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于专业的影响，集中体现在专业价值观上。

专业观是指人们对自己所从事专业的总的看法和观点，也叫专业思想或专业价值观[1]，当前高校本科男护生的专业思想比较单薄。

据美国护理协会统计，美国男性注册护士在1980年占护理专业总人数的2.7%，到2000年达5.4%。据英国全国医疗护理机构统计，2002年注册的护士中有10%为男护[2]。而在中国，据不完全数据统计，男护士占注册护男性护士的比例不足1%[3]

目前的男护生大多数都是80后出生的孩子，在家中又大多是独生子，社会关系简单，从小得到父母的宠爱，大部分在顺境中成长。一方面，由于刚进入医院这个陌生和复杂的环境，面对各种各样的患者，缺乏独立思考解决问题的能力和评判性思维[4]；另一方面，面对的带教老师又都是女性，增加了沟通、交流的难度，他们易产生紧张、恐惧的情绪。加之，社会传统观念对男护士的偏见，更增加其心理压力。

近年来，随着人民群众健康需求的增加和护理事业的发展，男护生的从业优势和存在的必要性已达成共识[5]，越来越多的男性涉足以女性为主导的护理行业。然而，男性选择护理事业面临着来自传统观念、社会和家庭各方面的压力[6]。许多研究表明，我国男护生生源不足、毕业后转行多、工作岗位流失率高，造成了教学资源的严重浪费[7，8]。

因此，本课题就高校男护生的专业价值观进行调查，以了解目前男护生专业价值观的现状，为确立男护生形成良好的专业价值观提供指导。

1 对象与方法

1.1 研究对象

选择安徽省1所高校2015级、2016级、2017级护理学专业1000名学生为研究对象，此次共发放问卷400份，回收350份，回收率87%，其中有效问卷307份（其中男护生41份，女护生266份），有效率88%。

1.2 研究方法

1.2.1 调查问卷包括一般人口学特征及专业价值观量表。本研究所用量表是在威斯（Weis）等依据美国护理学会伦理准则编制的护理专业价值观量表、瑞鑫（Rassin）自行编制的护理专业价值观问卷等基础上修订而成。史文文[1]2010年对该问卷的信度和效度进行了验证，问卷具有较好的信度和效度，包括照顾（6个条目）、行动主义（3个条目）、专业主义（7个条目）、尊重（10个条目）和责任和义务（5个条目）。量表采用李克特式五点量表，从“根本不重要”至“最为重要”分别代表1-5分，总分分值越高，表示对护理专业价值观的认同度越高。分为五个维度，分别是照顾，行动主义，专业主义，尊重，责任和义务，运用Excel进行统计，并进行t检验，检验水准α=0.05。

2 结果

2.1 男护生专业价值观及维度评分，男护生专业价值观总分为（19±0.99）分，其中照顾为（3.89±0.90），行动主义为（3.48±0.99），专业主义为（3.69±0.90），尊重为（3.81±0.92），责任与义务为（4.13±0.95），各维度评分为中等水平。

3 讨论

3.1 男女护生对比分析

关于高考科目男女生对比比较大，男生大部分学习理工，而女生大部分学习文史，所以男护生在理科知识如生理生化方面比较有优势，而女生在人文关怀方面比较有优势。在进入护理专业的方式方面，女生志愿申请的比例远远超过男生，证明女生对于学习护理专业的主动性远远大于男生，这可能是收到了传统观念的影响，并且女生调剂到护理专业的比例也远远小于男生，大部分女生还是自愿喜欢护理专业，而男生自愿的只占少部分。

关于护理专业难度问题，大部分男生选择的是一般，而大部分女生選择了难，这可能是因为护理涉及到大量理科知识，对于大部分学习文科的女生来说，这些知识无疑是困难的，这说明男生在学习护理专业知识的时候是有优势的。

从问卷分析中可知，在生源地方面，有百分之77.8的同学都来自于农村地区，而来自城市的人很少，说明男生学习护理专业在城市中还是具有一定的偏见，导致城市学生选择护理专业的很少，而农村地区的人口占主导地位可能和农村地区的就业压力大，所以选择好就业的护理专业，一句农村地区的经济环境相对落后有关。关于如何进入护理专业这一点，百分之64.5的同学都是因为专业调剂而进入护理专业，直接申请这个专业的男同学占少部分，说明大部分的男护生并不是自愿学习护理专业，而是迫于学校的分配不得不学习护理专业，对于这点国家应该加大对于护理专业的宣传，提高大家对护理专业的认识，让主动报考护理专业的人越来越多，而不是绝大多数都是学校调剂而进入学习护理专业的。关于为什么要选择护理专业，学校调剂竟然高达百分之60.5，这些男同学迫于无奈进入护理专业，即使进入了这个专业，也带着满腔的怨气和不甘，对于将要学好护理专业知识、从事护理工作的男护生来说，并不是一件好事，我认为对于这一点社会可以加强教育，提高人们认识，增强护理福利，让更多的男护生自己选择护理专业，而不是靠学校的调剂来增加男护生的数量。由于大部分男护生都不是自愿学习这个专业，而且护理的学习确实比较艰难辛苦，直接导致在调查学生，如果重新给一次机会，是否还会选择护理专业的这个问题中，竟然有百分之77.8的同学选择了否，并不想学习护理专业，说明即使学习了护理专业，大部分男护生心中还是带有怨气和后悔，觉得学习护理专业并不是一件好事，这需要老师去教育、引导，告诉大家学习护理知识的好处，让同学们认识到学习护理也可以是一件很开心的事情，如果一直抱着后悔的心态去学习护理专业，很明显不利于学生的学习和发展。

关于毕业后的就业，女生选择护理教学的比例要比男生多一些，这说明女生更亲莱于做教学工作，由对比可知，男女生观念上还是有很大差异的，在传统观念上，护理就应该是女生的工作，这个观念到现如今，还是深深的影响着人们，导致很多男生不愿意从事护理工作，但是其实男生在护理专业知识学习上是有优势的，这需要人们慢慢去克服固有的观念，让更多的男生投入到護理这个专业这个工作当中去。

3.2 专业价值观量表统计分析

其中量表中分值最低的一项便是应该为患者的利益承担风险，这一项是大家觉得最不重要的，可能是大家都不想因为患者而损害了自己的利益，但只有为患者承担风险，才会拿出全部的力量去拯救患者生命，意识到自己的责任所在。量表的总体分数偏高，也就是在重要那一栏，说明本科护理学生对于病人的责任感还是很强的。其中保护患者隐私、保护患者秘密、医疗护理的记录真实准确，在实验中诚实守信这四项的分值最高，也就是大多数人认为这三点是非常重要的，说明本科护理学生注意保护隐私和秘密，对病人负责，并且坚决不弄虚作假。

关于其他分值一般，大家认为仅仅是重要的项目，社会、医院、学校应该加强宣传教育，如同行审查，参加专业的护理集会的分数都不高，说明大家对于沟通交流的重要性认识不够，沟通可以使大家互相学习，这样可以使大家更好的进步，促进护理行业、护理管理的发展。

其中各维度的重视程度不同，大家对于责任与义务这个维度相当重视，认为最重要，说明大家有很强的责任感，但是在行动主义和专业主义这两个维度，大家明显没有那么重视了，评分相对较低，说明大家缺少对于行动和专业的重视，我认为学校应该加强对于此方面的培训，行动主义指的是关注护士通过专业行动影响护理专业的发展和促进患者健康，可以看到这一条的评分较低且有统计学意义，说明大家缺少这种意识，对此，社会医院等机构应加强宣传教育，护生自身加强对此方面的认识，寻找此方面的书籍资料进行自我非富。尊重和照顾评分一般，我觉得这五个维度的评分都有待于提高，以提高总体评分，加强护士对于患者的关心、爱护和尊重，我们可以看到，在五个维度上，男生的分数都略高于女生，这反应了一些问题，可能在于对于责任，专业方面，相对于男生更加重视这些。我认为总体的评分一般，所以提高总体评分，还有赖于政府、医院、学校、个人共同的努力，希望在以后这个评分能越来越好，临床能出现更多的优秀人才。

关于为什么男生分数高于女生，我认为可能有以下几个原因：其一，从事护理行业的男性相对较少，所以对于愿意从事护理专业的男性来说，可能想将护理工作做的更好一些，寻求升职的机会，从而证明自己的价值，而对于女护而言，临床上大部分都是女护士，并没有什么区别，所以对于精益求精这方面并没有什么渴望，觉得只要做好本职工作就可以了。其二，性别差异问题，不得不承认，在这个社会上，男性相对于女性而言，社会压力更大，更是被社会普遍认为应该赚钱养家的一方，在这种社会压力下，做好一份工作对于他们而言至关重要，想要更好的做好工作，以获得更好的工作机会，男护方面的需求比女护士更加迫切。其三，无论是精力还是体力，男性普遍较女性有优势，所以对于临床工作来说，可能男护对于自己的工作能力更加自信，而女护可能更担心自己心有余而力不足，所以在关于对病人的行动主义方面评分相对低。以上说明对于临床工作来说，男护优势较大，女护也需要自我提高。

3.3 关于前三位，后三位的结果讨论

根据表二可知，大家觉得医疗护理记录应该真实准确是最重要的，其次是保护患者秘密，然后是尊重患者，评分在4分以上，但是对于评分最低的三维，前两个于同行合作有关，说明大家缺少合作的意识，喜欢自己做自己的事情，而且不愿意去相互学习，其中评分最低的，是为患者承担风险，这一点说明大家在工作中还是非常功利主义，不愿意承担相应的风险，但是既然选择了这一行，风险肯定也是要承担的，应该提高自己的风险意思，承担自己应该要承担的风险，做的细心细致。这样临床的事故肯定会大幅度减少。

【参考文献】

[1]黄彬冰.男护生专业观现状及思想政治教育对策[J].福建医科大学学报：社会科学版，2007，8（3）：78.

[2]法淑春，莫云梅.从事护理工作的男性[J].国外医学·护理学分册，2004，23（9）：405-406.

[3]许燕.新入校男护生压力调查与对策[J].护理研究，2006，20（1）：176.

[4]曹枫林.护理本科生心理健康状况与应对方式、社会支持的相关性研究[J].护理学杂志，2003，18（2）：8.

[5]田莉.男性护理本科实习生个人职业期望的质性研究引发的思考[J].护理研究，2010，7（24）：1774.

[6]胡铭峡，游元军.本科男护生的专业认同感调查及培养研究[J].济宁医学院报，2011，4（34）：120～121.

[7]杜彩素，吴之明，杜娟.对我国男护生现状的分析关注[J].国外医学（护理学分册），2005，24（8）：405～407.

[8]吴蓉，武江涛，安晓婷，等.男护生职业角色认同的质性研究[J].护士进修杂志，2007，22（23）：2131～2133.