儒家政治思想对大学生理想信念的影响

2018-12-10庄奕莲

赤峰学院学报·哲学社会科学版 2018年9期

庄奕莲

摘要：儒家政治哲学中的“仁治”“忠君”包含了丰富的爱国主义思想，在中国历史上产生了深远的影响。当前，儒家政治思想能增強国家的凝聚力，是培养中华民族爱国主义情结的指导力量，它对增强大学生树立坚定的理想信念，并促进高校开展思想政治教育工作有重要指导意义。

关键词：儒家；政治思想；大学生；理想信念

中图分类号：B222 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2018）09-0125-03

大学阶段是人生发展的重要时期，是正确世界观、人生观、价值观形成的关键时期。在党的十九大召开之后，学习十九大精神及实现中华民族的伟大复兴，是大学生的理想信念。高校的思想政治教育课堂上，运用儒家经典名言与中国特色社会主义理论相结合，让学生明确中国共产党领导人民改革开放建设中国特色社会主义是为了适应社会发展的规律。在儒家政治哲学中，其经典名句对大学生的理想信念的确立有重要指导意义。

一、加强传统爱国主义教育的必要性

2017年底，伊朗各地爆发游行示威，虽以“内忧”为导火索，但也离不开“外患”，特朗普支持伊朗大规模反政府游行，究竟是为何？[1]把伊朗人民视为恐怖分子并限制伊朗人入境美国的特朗普，话锋一转宣布支持伊朗人民为自由而斗争。2018年4月美英法无视国际法，轰炸叙利亚，新一轮难民潮又产生。回顾中国近代遭受外来侵略一百年，中华人民共和国成立之后，中国在半个世纪以来遭受以美国为首的西方国家在经济上制裁、政治上孤立、军事上包围。没有人民军队，中国领土完整和主权独立难得到保障。没有党和军队，中国民众安宁的生活会受到破坏，会像中东民众一样沦为难民。年轻人不知利害轻重，受网络一些不利国家统一稳定的言论影响，向往西方。当今大学生是国家未来的希望，绝不能被域外分子颠覆而危害国家安全。忠于国家是中国人最基本的政治品格，加强传统爱国主义教育是必要的。

十九大报告指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”，“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！”[2]新时代，大学生的理想与信念决定着大学生的行为方式及奋斗理念。大学生是祖国建设的未来，是中国社会发展的预备军，大学生也是一个单纯的群体，社会经验严重不足，判别能力较低，处在世界观、人生观、价值观的形成与修正时期，需要一种核心价值来引领。当代大学生树立正确理想信念对社会发展及个人进步都是有积极意义的。新形势下，要把中国特色社会主义理想信念转化成大学生为中国特色社会主义建设努力奋斗的实践活动。

随着传统优秀文化的发扬，高校思想政治教育开始用儒道政治思想影响大学生的人格和心理健康。十九大报告指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”，“中国特色社会主义文化，源自中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。”[3]所以，教育当代大学生追求远大理想，坚定崇高信念，离不开五千多年中华优秀传统文化，利用儒家政治思想教育学生，有助于引导学生树立正确的人生观以践行社会主义核心价值观。

二、儒家政治思想的可传播性

从中国历史看中国民族性和中国文化思想，儒家思想是中国民族思想的具体表现。儒家提倡的“仁治”蕴含利于治国的思想，仁治始终是中华民族政治思想的核心。而以“德”治国，要求中国人的胸怀和气量如大地一样包含万物，承载万物，是中国人和谐思想的集中体现。新时代，“构建人类命运共同体”是习近平中国特色社会主义思想内容之一。习近平为什么要提出这一方案，因为习近平是世界政党高层人物的楷模，他的思想蕴含着浓厚的中国传统优秀文化元素。他在各种国际场合中向世界人民证明了中国人“和”的民族精神和循道治道思想，展示了中国传统优秀文化的魅力，也展示了当今中国文明创新精神。“大道之行，天下为公”[4]，习近平讲话多次引用，出自儒家经典文献《礼记·礼运》，是中国人的政治理想与行为准则。所以，用儒家政治思想融入大学生的理想信念教育，有其可行性。

第一，儒家政治思想能加强对学生的思想道德教育。“天行健，君子以自强不息”[5]；“地势坤，君子以厚德载物”[6]。是中华民族的思想道德要求，儒家在此基础上不断引申，形成一家之言。儒家政治核心思想是“仁政”，但仁政本身并不能保证国家的强盛、稳定[7]，所以也讲“忠义”，“忠君”也即“爱国；待人要“义”要“信”；教人以礼，也即“礼治”，礼治是为了防“人心放肆”，人心放肆即不易尊重对方，更不易节制自己，皆有悖于治道，人心放肆，则天下将乱[8]。所以“忠孝仁义礼智信”是中国士子的道德信条，高校除了培养大学生的专业知识外，更重要的是培养德才兼备的人才，培养肩负历史使命的大学生。

第二，儒家的政治思想可巩固治国之道。孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。”[9]这里的贵、轻不是对身份等级的评价，而是对构成国家元素的主次划分。先有人民，后有社稷君主，没有人民，国将不国；国家遭难，社稷可迁（即迁都），君主可以更换继及。所以民为贵而君为轻，社稷次之。当今，党和政府强调以人为本，提出保障和改善民生等中国特色社会主义发展战略。儒家政治思想，要求诸子参政的前提是要学治国之道，诸子的“德”和“才”大部分表现在为官、参政，不反对国家政府，其政治思想比道家积极。儒家提倡君主要向明而治，对无道之君，诸子绝不是一味服从，他们希望劝诫改良，劝诫他们改良行为、避免暴力革命运动，以达到国家长治久安。从中国历史看中国民族道德修养和中国政治思想，儒家政治思想是维护中央集权统治，反对地方战乱。用儒家政治思想教育当代大学生，有利于维护我国政局的稳定及长治久安。

第三，儒家政治思想可加强国家凝聚力。中国人注重“和合性”与西方人强调“个人主义”不同，儒家强调“和”，即“和人”“和天”，孔子讲仁和孟子讲的惻隐之心，是为大国提供一个内在凝聚力的办法，是要被培养才能承担社会凝聚的任务，而培养的最好场所就是家庭，家长教育孩子要尊老爱幼，要爱他人，从爱家人开始慢慢往外推到爱邻里、爱陌生人、爱本国人、爱外国人[10]，要跳出自我个人主义，社会、国家才能凝聚起来。另外通过礼乐祭祀制度巩固培养效果，祀天祭祖以至祀百神这些礼文，或则引发崇高之情，或则绵永笃旧之情。使人自尽其心而涵厚其德，务郑重其事而妥定其志[11]。皇帝代表中央祭拜宗庙社稷，地方州府为州民置州社，春秋举行祭祀仪式，每逢祭社之日，民众都聚会结于社，叫“社会”[12]。所以中国人从小就知道社稷就是国家，社会要团结，人心要凝聚。

新时代，对大学生的思想道德教育加入儒家的政治思想，有利于提高其思想道德素质。

三、中国梦是大学生确立远大理想，坚定崇高信念的保证

从儒家经典名句可看出诸子在言语上表达了对社会动荡、邻国战争和国际阴谋的无奈，设想建立一个强盛的礼乐之国，以孔子为代表的大同理想社会是后代圣贤追求的政治目标，孔子晚年，退而著《春秋》，一部《春秋》淋漓尽致刻画了政治斗争的残酷及人类社会的弱肉强夺，《春秋》自汉之后也成了政治人物必读的经典，儒家仁政思想也延续至今。孔子的大同理想社会对后代都有着重要影响。在中国社会的早期，为了政权，臣弑君变更姓氏政权、大国以此为借口讨伐兼并小国，强国富国成了各诸侯国的政治追求。中国历代圣贤纷纷提出中国梦：1、强国梦——卫鞅以“以强国之术说君[13]”，秦孝公“大悦之”，商鞅变法得以实施，秦国终于实现了强国的梦想；汉武帝的“推恩令”削弱了同姓叔侄对中央政权的觊觎、唐太宗经“玄武门之变”奠定了自己的政治主张，从而实现了中央集权及民族的统一、融合到繁荣发展的强国梦想；2、孙中山“平均地权”的大同理想——中国二千多年的封建帝制终于被推翻；3、共产主义理想——马克思主义传播入中国，建立无产阶级专政和实现共产主义成了中国共产党的奋斗目标；4、实现社会主义社会——新中国建立之后，毛泽东领导中国人民团结一致，勤劳奋斗，为实现主权独立的社会主义现代化国家而奋斗；5、建设有中国特色的社会主义——邓小平实行改革开放，解决了人民的温饱梦想；6、复兴梦——习近平为全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴重提“中国梦”，“人民对美好生活的向往是我们的奋斗目标”，体现了中国共产党执政的理想信念。

实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标[14]。新时代中国在国际上已奠定新型大国形象，教育大学生追求远大理想、坚定崇高信念，是高等学校思想政治教育的重要内容。中国在不同时期提出了共同的中国梦，使理想得以实现和完善，使信念得以坚定。

“中国梦”体现中国历代圣人的政治思想信念和中华民族自强不息的奋斗精神。用“中国梦”对大学生进行思想政治教育，是为了传承理想信念[15]。钱穆先生说：“我们今天的大学生，只要小职位，只要拿一份薪水养家活口。国家天下大事，则全置脑后，这又怎样行呢？诸位已是少数，总要有人肯负大志，有大抱负、大理想才对呀”[16]。钱穆先生希望中国学子如范仲淹一样有着伟大的理想与信念，把政治行为当作是自己的责任。所以，凝聚中国历代圣贤的中国梦始终指引着当代大学生的理想信念。

四、结语

在思想政治教育中教育学生爱党、爱国、爱人民，积极加入社会主义经济建设中去，在经济全球化的时代，不能有近功近利的思想，更不能有反党反政府及分裂国家的行为，应该弘扬中华民族的爱国主义精神，为实现民族的伟大复兴而树立远大的理想。凝聚中国历代圣贤的中国梦是儒家政治思想教育的集成，是大学生确立远大理想，坚定崇高信念的保证。接受高等教育的当代大学生应该阅读《论语》《孟子》《大学》《中庸》等经典名著。高校对学生进行理想信念、“中国梦”和爱国主义教育，运用儒家的兴国思想言论进行诠释，是思想政治教育“统之有宗，会之有元”的体现，是大学明德至善之道。

参考文献：

〔1〕特朗普支持伊朗大规模反政府游行，究竟是为何[EB/OL].凤凰网.http：//news.ifeng.com/a/20180102/54751972_0.shtml，2018.1.2.

〔2〕〔3〕习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利-在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2017.10.

〔4〕习近平.习近平谈治国理政（第二卷）[M].北京：外文出版社，2017.11.

〔5〕〔6〕杨天才，张善文译注.周易[M].北京：中华书局，2011.3.

〔7〕白彤东.仁权高于主权——孟子的正义战争观[J].社会科学，2013，（01）.

〔8〕〔11〕梁漱溟.中国文化要义[M].上海：学林出版社，2000.7.

〔9〕杨伯峻译注.孟子译注[M].北京：中华书局，1996.1.

〔10〕白彤东.儒家政治哲学的意义[J].知本读书会，2015，（02）.

〔12〕詹鄞鑫.神灵与祭祀：中国传统宗教综论[M].南京：江苏古籍出版社，1992.6.

〔13〕（汉）司马迁撰；（南朝宋）裴骃集解，（唐）司马贞索隐，（唐）张守节正义史记：卷六十八[M].上海：上海古籍出版社，2011.11.

〔14〕中共中央宣传部.习近平总书记系列重要讲话读本[M].北京：学习出版社.人民出版社，2016.4.