新课标下高中历史选择题答题方法初探

康海军

摘 要：随着新的历史课程标准的实施，历史学科的核心素养及高中历史课程立德树人的根本任务将会在高中历史选择题中，尤其是高考试题中越来越多地体现出来。因此，对学生解答选择题的能力、方法和技巧的要求也在不断地提高。这就要求学生必须掌握历史选择题的一些解题方法和技巧。

关键词：选择题；审题；解题方法

高考中，时间有限，如何准确、高效地解答完选择题，对取得好的高考成绩非常重要。教师需要重点指导、培养，学生需要重点训练、提升。因此，需要我们注意以下几方面：

一、調动所学知识，抓关键词，快速进行审题

审题是提高选择题正确率的关键环节，广义的审题既包括对题干的审查，也包括对题肢的审查。审题失误是学生答题中常犯的错误之一，究其原因，在于：1.不能有效调动所学知识。2.抓不住关键词。3.粗心、大意、马虎。4.不能在题干与题肢之间找到必然联系。因此，需要我们注意：

第一，积极调动与题干和题肢相关的一切知识，进行分析、判断。第二，抓关键词，搞清楚命题人设置问题的核心、角度、意图、限制条件等。第三，审题一定要仔细、认真。第四，最大限度地在四个选项中找出与题干最有联系的一项。如：2018年文综Ⅱ卷第32题：罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律，恩格斯曾评论说：“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是

A.贵族的特权被取消 B.罗马法体系最终形成

C.公民与贵族法律上平等 D.自由民获得相同的权利

如何审题呢？首先，学生要联系人教版必修1第6课罗马法的相关内容，尤其是罗马法的发展、完善及影响。其次，抓住“共和国时期”、“平民和贵族”、“完全溶化在国家中”等关键词。再次，仔细、认真地审题，有些学生把“共和国时期”忽视了，导致其选中了B项，有些学生因为没有认真琢磨A项中的“被取消”和D项中的“相同的权利”而出现了不同程度的误选。最后，综合起来，与题干最有联系的一项是C项。

二、重视解题方法和选择技巧，尤其是排除法的运用

解题方法和选择技巧在高考考场上比较重要，它既可以提高做选择题的正确率，又可以为学生节约宝贵的时间，从而极大地提高文科综合的成绩。排除法是做选择题最基本，最常见，也是最常用的方法和技巧。运用排除法需要注意以下几点：第一，排除选项中本身错误或有部分错误的选项。第二，排除选项中虽然本身正确，但与题干毫无关系或不符合题干要求的选项。第三，排除选项中与题干有关系或符合题干要求，但犯了以偏概全和片面夸大或缩小错误的选项。第四，排除选项中叙述或观点和用词过于绝对化的选项。如：2018年文综Ⅰ卷第34题：传统观点认为，英国成为工业革命发源地，是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件；后来有研究者认为，其主要原因是英国建立了君主立宪制度；又有学者提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。据此可知，关于工业革命首先在英国发生的认识

A.只能有一种正确合理的观点

B.随着研究视角拓展而趋于全面

C.缺少对欧洲其他国家的观察

D.后期学者研究比传统观点可信

此题分析题干后，四个选项中，A项观点和用词过于绝对化，C项与题干毫无关系，D项的结论与题干有一点关系，但又从题干中无法得出此结论且毫无事实依据。所以，这三个选项都能排除。但是，要提高选择题的正确率，还需要分析B项对不对，这也是为了防止出现万一因某些方面的失误而把正确选项首先排除的错误。此题题干中叙述对工业革命首先在英国发生的原因和条件，随着学者研究的不断深入，在认识上越来越多，越来越全面。因此，B项中“拓展”“趋于”这些用词非常准确。

三、重视核心素养和立德树人在选择题中的运用。

随着新一轮高考改革的全面实施，历史学科的核心素养和立德树人的根本任务将会在高考试题中越来越多的体现出来。因此，需要提高和培养学生这个方面的认识和能力。如：2018年文综Ⅱ卷第24题：据《史记》记载，商汤见野外有人捕猎鸟兽，张设的罗网四面密实，认为这样便将鸟兽杀绝了，“乃去其三面”，因此获得诸侯的拥护，最终推翻夏桀，创立商朝，这一记载意在说明

A.商汤成功缘于他的仁德之心

B.捕猎是夏商时主要经济活动

C.商朝已经注重生态环境保护

D.资源争夺是夏商更替的主因

此题的题干叙述《史记》中记载的一段内容，要通过对这段史料的分析得出正确结论，这是历史学科核心素养中“史料实证”的体现。选用一段商汤因关注民生，关心老百姓的长远生存而获得诸侯拥护，最终创立商朝的史料，体现了“家国情怀”的核心素养。说明商汤成功缘于他关心国家、社会、人民发展的高尚品德。这也是立德树人的表现。