秦皇岛高职成本核算问题研究

文/赵彬，河北建材职业技术学院

1 秦皇岛高职成本核算问题分析

1.1 对于高职教育成本认识不够

在经过系列的制度改革和教育发展之后，秦皇岛市目前有失河北建材职业技术学院、秦皇岛职业技术学院、河北对外经贸职业学院三所高职院校，它们在成本核算的方式方法上还存在一定的缺失，对于教育成本的核算和管理还停留在简单的经费支出核算上，在教育成本的分类、分期控制和分专业核算上还存在一定的问题，因此精细化的成本核算水平还有待提升。个别学校虽然明面上控制了教学成本，但是却是在降低服务、教学质量水平的基础上控制成本的，这种方式手段是绝对不可取的，应该受到直接取缔。

1.2 教育教学成本管理机制与制度不完善

在财产、物资的统一管理和成本核算方面，一直都是高职院校的一个短板，在管理上还没有形成统一完善的控制管理体系，各项管理制度还缺乏有效的缺失和落实，这种管理模式下的成本核算工作开展，只会导致闲置资产的浪费和资源的浪费，急需统一完善的管理机制和制度进行规范和引导。建立机制和制度，加强日常管理，对物资和财产的购入、验收、入库、保管、使用、维修等的职责和权限及手续做出明确规定，建立协调机制，互通信息，及时传递相关信息，及时核对账目，对高职院校涉及教育成本的财产、物资进行有效的监管是成本控制的关键。因此这也是秦皇岛高职院校加强核算管理必须要重视和完善的方面。

1.3 成本计量核算方法以及确认基础存在缺失

教育成本的核算是一项系统性的工程，需要各部门和各项制度的支撑和配合，但在实际的核算管理过程中还存在很多问题。具体实践中，在收支分类上结合高校特点进行更加细致的分类，但在具体经费分类管理上，个别高职院校还不能实现不同年级、不同专业的教学成本核算管理；在费用归集核算上，如固定资产购置费折旧计提还不能很好的得到应用；在费用分摊周期上，还存在教育周期与财政年度不一致的问题；在收支确认原则还存在现金收付实现制和权责发生制的选择问题。

2 进一步加强秦皇岛高职院校的成本核算

2.1 提升自身成本核算的认知意识

秦皇岛目前三所高职院校在成本核算方面的认知意识要进行更新和增强，在教育管理部门的统一引导下，逐步提高成本核算意识，创新成本核算手段和方法，这样才可以创造更多的效益，更好的促进自身的发展。作为高职院校本身，在提高成本核算意识的同时还要能够对自身的教育资金来源和用途进行全面梳理和整合，将更多切实有效、科学先进的经营管理理念和方法引入到日常成本核算中，然后结合自身的实际发展情况，在最新财务管理制度方法的基础上做好自身的成本控制与管理工作。秦皇岛的各级教育管理部门应该和三所高职院校共同努力，进一步重视和加强成本核算管理，树立正确的管理控制意识，促进本市高职教育的发展。

2.2 进一步完善成本核算管理机制

要集合秦皇岛高职院校的实际情况，在《高等学校会计制度》的指导下，每所高职院校都应该进一步完善适合自己的成本核算管理机制。为了促进财务部门成本核算工作的顺利进行，其他科学部门、人事部门等都需要充分的配合，从会计核算每一项科目入手，选择正确高效的成本核算方式方法，结合自身实际情况，组织专门队伍建立切实完善的会计核算机制，这是进行成本核算的重要一步。另一方面，高职院校的成本核算还要能够和自身的财务周期结合，努力促进权责统一和收付管理科学，更好更全面的对高职院校各个专业、各个项目以及各个周期的教育成本进行控制和管理，做好成本核算工作，努力促进资源配置最优化和利益最大化。

2.3 建立健全教育成本控制管理体系

高校成本控制和办学绩效息息相关，为了更好的促进高职院校的综合效益最大化和教育资源配置最优化，必须建立健全完善的教育成本控制管理体系。首先要积极结合国内外其他城市的成本核算成功经验，结合秦皇岛教育的实际情况，建立适合本校发展的评价指标体系，加强本校成本控制的有效监督和管理为，成本核算提供更完善的评价制度保障。其次要建立健全绩效考核制度，对于本校的成本核算工作进行绩效考核，对每一项工作的开展和落实情况进行考核评价，同时在此基础上完善奖惩制度，促进核算管理工作的开展和落实。最后要完善收支管理制度，对于一些创新项目、实训基地项目的成本控制管理要加强，综合考量项目实施的利弊，完善项目建设和报销核算体系。

3 结束语

教育不断进步发展的过程，也是教育资源不断积累和消耗的过程。目前秦皇岛的河北建材职业技术学院、秦皇岛职业技术学院、河北对外经贸职业学院三所高职院校也逐渐意识到了成本核算的重要作用，有的院校已经加强成本核算体系的构建，但是成本核算工作和高效的教育教学资源优化配置和各项教学活动紧密相联，因此高职院校必须加强成本控制，进一步加强成本核算，优化资源配置，在促进自身发展的同时，共同为秦皇岛的高等教育发展助力。

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