对一道电学实验题的思考

苏文军

教学时还可对该题目进行如下拓展让学生思考：就滑动变阻器所取的上述5个阻值对选择“滑动变阻器分压接法”还是“限流接法”有何启示？学生通过上述数据才能真正理解“滑动变阻器限流接法”中滑動变阻器的最大阻值应与被控制电阻阻值差不多，通常为被控制电阻的2到10倍，这样才能精确方便控制电路，切实体会“滑动变阻器限流接法”中用大阻值电阻调控小阻值电阻的电流即“以大控小”的思想；切实体会到“滑动变阻器分压接法”用小阻值电阻控制大阻值电阻的电流即“以小控大”的思想.为此，下面通过例题来阐述该思想.

解析：本实验要求通过的电流不宜过大，电流表应选C，又因电动势为3V，电压表应选D，电源自然选A，因滑动变阻器F的最大电阻是待测电阻阻值约的4倍，从测量精度讲，应考虑变阻器限流式接法，并选择F，F额定电流1A，肯定安全，当然还应选H，所以实验时应选用的器材是ACDFH.