“平均分”与分数

“下面图形中，哪些图形的阴影部分可以用分数表示？哪些不可以？”林老师指着大屏幕上的四个图形（如下图所示），问道。

图一

图二

图三

图四

明明数了数图二的阴影部分，激动地站起来说：“图二把三角形平均分成4份，阴影部分占其中的2份，所以阴影部分可以用分数表示。”

“图三把圆平均分成4份，阴影部分占其中的2份，所以阴影部分可以用分数表示。”秀秀说出自己的想法。

“图四把六边形平均分成6份。”聪聪也不认输，顿了一会儿，发表了憋在心里的想法，“阴影部分占其中的2份，阴影部分可以用分数表示。”

全班同学听完他们争先恐后的发言，安静的教室顿时沸腾起来。

“图一、图四可以用分数表示。因为图一是把正方形平均分成4份，图四是把六边形平均分成6份。”灵灵的语气十分肯定。

“是啊，分数一定要建立在‘平均分’的基础上，没有‘平均分’，也就不可能有分数的存在。”林老师微笑着说，“右图阴影部分可以用分数表示吗？”

同学们瞪大了眼睛，陷入了深深的思考。