牢记嘱托，不忘初心，立德树人

王军

摘 要：在如今的教学中，需要用“十九大”精神的高标准、新时代的新方位来衡量工作，并找出如今现代化教育所存在的问题，围绕现代化教育谋划“十九大”之后教育事业的改革发展。而教师更是需要做到牢记嘱托，不忘初心，以德树人这一点，培养学生综合素质的全面发展。

关键词：教育；初心；品德

教师应该不忘初心跟党走，坚持正确的方向，坚持立德树人，只有这样才能使得我国的教育事业有更好的发展，并实现伟大的中国梦。

一、热爱学生，宽容善待

在教育中，每个学生都是祖国的希望，教师应该以爱为基础对学生进行教学。在如今的教学中，部分学生对于老师都存在害怕的心理，与老师的交流也不会太频繁。针对这样的现象，教师就需要给予学生更多的关爱，让学生从心里感受到教师的爱，从而主动与老师交流。爱因斯坦曾说过：“只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。”因此，想要做一个学生喜爱的教师，教师自身不仅需要具备渊博的知识，而且更多需要的是具备一颗爱学生的心，而得到教师的关爱，也是学生最起码的心理需求。在教学中，教师需要怀揣一颗真诚的心，平等地对待每一位学生，多站在学生的角度为学生思考。这样才能让学生喜爱教师，并在上课时愿意与教师交流互动，从而有效地提高教学质量及学习效率。此外，当学生犯错之后，教师需要做的是学会宽容学生，并耐心告知学生什么是正确的，什么是错误的，而不是严厉地抨击学生。教师学会善待每一位学生，师生之间的情感才会变得更加深厚，学生也才会喜爱上教师，这样学生在学习的过程中，就不会受到任何心理影响，且会专心听课，认真思考教师所讲的内容，积极回答问题等。总之，身为一名教师，在教学中，对学生的爱是不可缺少的。教师需要无时无刻关注学生的状态，发现学生有苦恼时，更是需要去关爱学生，主动询问学生发生了什么，并给出合理的方案。例如：对于自卑的学生教师需要送去自信，对于偏激的学生，教师则需要送去冷静。这样细致的关心，才能使得学生更加喜爱教师，让学生从内心感到学习的快乐及温暖。

二、知识渊博，创新教学

在改革后的教学中，传统灌输式教学已经被如今多样的教学方式给代替，对于教学而言，无论是哪一科的教师都应该采取多样的、创新的教学方式对学生进行教学。这样才能在创新中，让学生更好地了解所需要学习的知识，而创新的教学方式也会使得教学效果在一定的程度上得到相应的提升。例如：在教学朱自清的《春》时，教师可以选用彩色粉笔边教学、边把文章中所出现的草、花、雨等描绘出来，这样就比只用语言描述显得更加形象生动，且富有感染力，带给学生的影响也将会更加深刻。总之在教学中，虽然教学整体的内容上不会产生太大的变换，但学生会随着不同的时期产生变换，如果教学方式不发生改变，必然也不会得到好的学习效果。对此，教师需要根据学生实际情况及时代的变化来准备好每一节课，通过创新、多样的教学方式来吸引学生的兴趣。例如：可以在课堂之上设计一些小话剧、朗诵比赛等，让学生感到学习的兴趣，从而全身心地投入到学习中去。此外，教师更是需要具备渊博的知识，这样在讲课的时候，才可以给学生扩展一些课外知识，或者是用一些课外知识来吸引学生的兴趣，再逐渐将其引入到课堂之中，这种方式也比直接讲解课文内容要来得生动有趣。其呈现的教学效果也是非常显著的。

三、结束语

在党的“十九大”报告中，一系列关于教育事业、科学创新方法、关爱学生教育等的阐述，都是互相联系、相辅相成的，并且在此之间构成了一个结构性的体系工作。而作为教书育人的教师，更是要做到十九大报告中所指出的“牢记嘱托，不忘初心，立德树人”这一点，通过加强对教育的建设来实现我国伟大的中国梦。此外，在教学中，教师需要抓住对学生教育的本质，从而将十九大精神合理地融入教学中，并以身作则，以良好的品德行为习惯去感染学生，且从整体上提升教学质量，及学生的综合素养，使学生德、智、体全面发展。

参考文献：

[1]劉婧，王占纲，吕亚娟，等.牢记嘱托 扎实推动经济高质量发展[J].实践（党的教育版），2018（4）：10-11.

[2]胡德光.牢记嘱托 不忘初心 逐梦前行[N].菏泽日报，2017-11-25（0001）.

[3]豆文君.牢记嘱托 感恩奋进 决战脱贫攻坚 秋季攻势[J].当代贵州，2017（45）：8-9.

编辑 段丽君