培养良好的学习习惯让学生健康成长

2018-11-29许胜琴

名师在线 2018年10期

许胜琴

（江苏省张家港市南沙小学，江苏张家港 215632）

引言

小学班主任对学生的健康成长有着很重要的影响。班主任要实施科学的管理，注重培养学生良好的学习习惯，用规范的行为去带动他们积极的学习态度，提高他们的学习成绩，帮助其不断进步。班主任要注重各个细节的教育问题，运用科学的教育策略促进学生身心健康成长。

一、坐姿要端正

良好的学习姿势有助于学生身心的健康发展。班主任要重视学生的坐姿，从小细节上严格要求，帮助学生健康成长[1]。坐姿是否正确直接影响学生骨骼的发育，对学生的视力也有很大的影响。为此，班主任要及时纠正学生坐姿方面的错误，让他们从小养成良好的坐姿习惯，端正坐姿。

为了让学生养成良好的坐姿习惯，班主任联合任课教师展开坐姿的纠正活动，对上课坐姿表现好的学生进行加分奖励，用这样的策略去激发学生良好的行为表现。为了让学生认识到坐姿的重要性，班主任可以在班会活动中开展相关内容的学习，结合视频资料，引导学生认识正确的坐姿对身体健康成长的影响，让学生从内心深处重视这一问题，形成正确的坐姿意识，用规范的行为习惯去带动思想的积极主动性，培养端正的学习态度。

班主任在管理过程中要注重方法策略，班会的学习讨论必不可少，还要结合其他任课教师的集体力量去开展，因为只有每个教师都参与到管理当中，才能更好地监督学生，否则班主任一个人孤军奋战，短时间内收不到预期的效果。班主任采用班会结合、科任参与的管理方法，实施科学有效的管理，让学生形成端正的坐姿、端正的态度。

班主任要重视学生坐姿的纠正，防止由于坐姿不当导致的骨骼生长弯曲变形的现象。为了达到良好的管理效果，班主任要结合班会学习引起学生思想上的重视，并结合其他任课老师展开集体的管理，确保管理工作的高效性，培养学生良好的行为习惯。

二、听讲要专心

专心听讲不仅包括外在的专注，也包括思想上的高度集中。班主任要着重训练学生的注意力，培养他们认真的态度，使其养成专心听讲的良好习惯，辅助他们健康地成长。

例如，班主任在管理班级时，为了让学生专心听讲，可开展听讲态度的评比活动，结合光荣榜展开公开的竞赛，让学生形成听讲认真的习惯，有效提高自身的学习成绩。为了锻炼学生的注意力，班主任在班级中开展有效学习活动，让学生在活动中提高自己的专注力。如听故事回答问题、看图片背诵成语等一系列锻炼注意力的训练，让学生在趣味的互动活动中学会专注。班主任要告诉学生专心听讲的重要性，要让他们明白要想提高自身的学习成绩，就要把握课堂上的宝贵时间，改变课上不听讲、课下写作业难的现象，让他们充分利用好课上时间，积极与老师、同学互动学习，点燃学习的激情，发挥自己课堂主体的重要作用，跟随老师的思路灵动地思考，积极地应答，默契配合老师，打造气氛活跃的课堂，实现课堂教学的高效性。

班主任要培养学生专心听讲的良好习惯，要通过一系列训练活动培养学生的专注能力，并结合有效的评比，使学生养成认真听讲的态度。班主任要展开科学的引导，让学生知道专心听讲的重要性，让他们能够抓住课堂宝贵的时间，做专心听讲的好学生，让课堂听讲效率更高。

三、字体要规范

规范写字是班主任培养学生良好学习习惯时必须强调的一个问题。字体工整是学生从小要养成的良好行为。规范书写不仅会影响学生的一生，也会帮助学生有效地提高学习成绩，因为只有认真书写才能字迹工整，认真的态度才能帮助学生实现写好字，辅助他们更好地掌握的知识点[2]。

例如，在班级的管理中，班主任不定期地开展书法比赛，用这种形式去激发学生规范书写的行为。为了让活动开展得更专业，班主任可在课余时间进行书写方面的知识普及，通过视频课件以及字帖临摹等形式，渗透规范书写的重要性，帮助学生形成正确的写字意识。在书法比赛的开展中，班主任要进行适当的物质奖励，用奖励机制去激发学生参与活动的热情。如颁发学习用具以及奖状等，以资鼓励。除了这种专业性质的书法比赛以外，班主任还可以开展作业的展览评比，将字迹工整的学生的作业拿出来，在全班进行观摩式的展览，让这种良好的行为形成一定的感染力，利用典范的力量，去带动其他学生书写规范的行为，达到良好的教育教学效果。通过班主任科学的引导，班级中会形成书写规范的良好风尚。学生在书写中很注重自己字体的工整性，克服书写马虎潦草的不良现象，用端正的态度对待每一次书写的任务，有效地提高学习成绩。

书写规范不仅仅是练就一手好字，更是一种态度端正的思想意识[3]。班主任在班级管理中，要注重书写这一细节的培养，帮助学生养成规范书写的良好习惯，通过书法比赛以及作业展览等有效的手段，树立学生认真书写的观念，让学生养成字迹工整的良好行为习惯。

四、作业要独立

在班级管理中，班主任会遇到很多问题，抄袭作业就是很棘手的一个。

独立完成作业是学生的基本准则，班主任要注重这方面的要求，要在班级的管理过程中，作为一项重要的任务来抓。只有将这个方面落实了，才能真正提高学生的学习成绩，因为学习的提高和作业质量的好坏有着直接的关系。要想让学生牢固掌握课堂上的知识点，就要进行作业的布置。作业的完成情况反映着学生对知识点的掌握情况，班主任要把好作业这一关，确保学生独立完成作者，这样才能真实地了解学生课堂知识的掌握情况。如果学生不动脑，抄袭作业，就会造成知识消化不良的现象，久而久之，不懂的知识堆积起来，就会导致成绩下降。为此，班主任要将独立完成作业的思想渗透给学生，让他们善于思考、善于提问，对不明白的问题及时提出来，用正确的方式去解决学习上的问题，使其养成良好的学习习惯，提高自身的学习成绩。

抄袭现象时有发生，班主任要杜绝班级中的这一恶劣现象，要让学生知道抄袭可耻，独立完成作业才是提高学习成绩的正确方法。教师要培养学生善于思考、勤于动脑的学习习惯，帮助他们克服自身的缺点，不断提升自己的学习能力。