小学美术教学中渗透心理健康教育策略研究

江苏省响水县第一小学 王雪峰

对于小学生而言，美术课也是重点教学科目之一，近几年来，我国不断深化改革课程，小学教师越来越注重培养小学生身心健康发展，认识到心理健康教育的重要意义，也更加重视美术对于学生发展的重要性，所以，教育不单单是要提高教学质量，更要提升学生们的艺术素质水平，这样才有利于学生的可持续发展，有利于学生各方面能力的提升。

一、心理健康教育对小学生成长的作用以及实施的重要性

1.心理健康教育对小学生的成长具有十分积极的影响

我们要将学生的心理健康教育作为教育的重要内容之一。一方面，开展心理健康教育，有利于培养学生的健全性格，有利于促进学生树立正确的人生观和价值观。另一方面，在学习的时候，学生会遇到各种各样的问题和困难，也会有心理问题，通过心理健康教育可以正确引导学生解决问题，在学习美术的过程中，很多学生对其缺乏学习兴趣，不愿意积极主动地参与到美术学习之中，通过心理健康教育，学生会转变观念，认识到美术学习的重要作用，从而促进美术教学活动顺利开展。

2.心理健康教学实施的必要性

我们对近几年来的美术教学情况进行了详细分析和研究，明白了心理健康教育会大力促进小学的教学质量和效率的提高，也有利于学生健康成长，小学的教学活动具有独特的特点，教学环境的改变，导致心理健康教育成为小学教学工作的重要的一部分，在开展教学活动的时候离不开心理健康教育，只有这样，才有助于我国小学教学目标的实现。但是，当前我国的学生生活环境或者学习环境都存在一些问题，所以大大阻碍了小学心理健康教育的课题的研究，全面落实推进心理健康教育，会促进学生提高自身学习效率和全面综合素质。

二、小学美术教学活动中渗透心理健康教育的实施策略

在小学时期，开展心理健康教育活动会大大推动小学教学的教学质量和效率，小学美术的教学有很多独特特征，在美术课可以利用更加有趣，更具吸引力的教学方法来激发学生的学习兴趣和积极性，这样看来，在美术教学过程中开展心理健康教育最为合适，我们可以从这几个方面来入手：

1.创新教师教学理念，进一步丰富美术教学内容

在教学过程中，教师具备先进的教学理念会大大促进教学目标的实现，具备创新的教学方式方法也会影响教学质量和效率，在教学的过程中，教师是一个必不可少的角色，在教师先进教学理念的引导下，积极开展心理健康教育活动，在美术教学的过程中，融合心理健康教学，能够大大提高教学质量，充分发挥心理健康教育的重要性。此外，美术教师应该在日常工作生活中积极留意学生的心理变化情况，如果发现学生存在问题，要及时给予帮助，引导学生，积极推动学生身心健康发展，在制定教学相关内容的时候，要确保美术课堂内容足够丰富有趣，激发学生的学习积极性，同时注意观察学生的心理变化，发现学生之间的矛盾问题，教师要及时解决，促进学生之间的关系和谐共处，确保美术教学顺利开展，推动心理健康教育活动的顺利开展。

2.构建愉快的教学环境，在教学活动中融入学生兴趣爱好

在小学阶段，大部分学生都存在这些问题：自制能力比较差，注意力不集中等等，这些都阻碍了美术教学质量的提高，为了大力促进美术教学的教学效率，提高学生的学习能力，制定教学内容的时候要结合学生的兴趣或爱好，确保教学计划和教学目标的合理性、科学性。受我国传统的美术教学模式的影响，一些学生认为美术课堂枯燥乏味，没法激发学生的学习兴趣和积极性，所以学校和教师要高度重视这个问题，在制定教学计划和教学目标的时候，要合理安排理论教学和实践教学之间的关系，也要注重结合学生的爱好或兴趣，这样有利于促进学生的注意力，激发学生的学习兴趣，将学生兴趣和美术教学结合起来，加强教师和学生之间的互动，融入心理健康教育的相关内容，积极营造一个轻松有趣的学习氛围，为学生的美术学习提供有效保障。

3.构建沟通反馈机制

小学时期，在学习和生活的过程中，小学生总会遇到很多事情，不管怎样，教师都要积极鼓励和表扬学生，这样一来，可以大大激发他们的学习兴趣和积极性。但是如果学生犯了错误，批评学生的时候一定要注意方式，他们接受批评的能力存在一些差异。学生犯了错误以后，教师不能直接在全班学生面前直接批评和教育，要和学生单独耐心地讲道理，把学生存在的问题都指出来，并纠正，督促学生改正，提高学习效率。另外，在和学生沟通交流的过程中，应当对于学生的优点表示肯定和支持，构建和谐的交流反馈机制，积极营造教师和学生之间的平等和谐的相处关系，对学生的健康成长有积极推动作用。

总而言之，在小学时期，美术课程的教学不仅仅是一门知识性的科目，也是培养学生综合素质能力的一门课程，有利于提高学生的内在品质和修养，有利于促进学生全面发展。可是在我国很多小学教学的过程中，美术这门科目是一门副科，很多老师、学校以及学生不够重视美术教学，对于有心理问题的学生，教师也对其缺乏及时引导和帮助，不利于提高小学的教学质量，大大阻碍了学生综合素质的全面提高。所以，随着我国新课程改革发展，我们应当重视在美术科目中加强对学生的心理健康教育，充分发挥其重要优势，大力提高美术教学质量和效率，保证学生可以健康快乐地成长。