对体育在小学教育中地位和作用的探索研究

⦿曹 斌

体育是素质教育的重要组成部分，对小学生的成长具有多方面的意义，尤其可以促进学生智力和心理品质的培养，对于学生的思想情操、审美观以及正确人生观的培养也有积极作用。近年来，随着素质教育的深入发展和教育改革的推进，人们对小学体育给予了更大程度的重视，但受各种因素的影响，我国小学体育工作的效果尚不尽人意，还有极大的改进空间。本文对体育在小学教育中的地位和作用进行了探讨，并提出了自己的意见。

一、体育在小学教育中的作用

小学教育是学校教育的起始阶段，也是学生各方面品质的培养阶段，体育课可以帮助其养成顽强的意志和吃苦耐劳的精神，任何体育运动都是意志力的体现，学生要想完成相应的体育活动必须克服困难，付出相应的努力，在这一过程中学生们的品质都得到了相应的锻炼，最终有助于其全面成长。

(一)体育能完善小学生的体质，增强其身体素质 体育的本质功能在于完善人体功能，为人的身心全面成长打好物质基础。小学体育课的首要功能在于培养学生的身体素质，改善和提高其体质，通过这样使得学生的身体活动能力得到相应提高。学生通过参加体育活动，可以有效完善身体机能，改善身体形态和体质，促进身心健康成长，这样也可以提高其身体免疫力，全面提高身体健康指数和社会适应力。素质教育提倡的是学生全面健康成长的教育，健康是第一位的。

(二)体育培养学生充分发挥自身的积极性和创新精神 学生在上体育课时通过观察不同的体育动作，理解和完成相应的工作，可以改善其记忆力和想象力，完成动作的不同也是其创造能力的发展。这样多管齐下，高校体育活动可以极大地促进学生思维的流畅性和发散性，这也正是素质教育对思维能力发展提出的要求。通过培养学生的这种品质，学生自身的积极性得到发挥，创新精神和创造力也得到培养，使其成为社会需要的人才。

二、体育在小学教育中的地位

在小学教育阶段，学生接受的教育既是起始化又是全面化的，当前我国教育改革不断深化，素质教育的推进也对小学教育提出了更高的要求，使其面临更大的任务。从实践的角度而言，小学的体育承担的任务主要是两个方面，一方面是增进学生健康、培养学生一定的技能，提高其体质，促进其身心全面发展；另一方面培养学生的学习兴趣，促进其全面发展。

(一)体育是小学教育中提高学生综合素质的基础 体育运动是积极的休息，通过进行科学适宜的体育活动，大脑和神经系统在得到休息的同时也使其机能得以改善；同时体育活动还可以使得大脑和神经相应的区域重新兴奋起来，也就是使得疲劳的难熬皮层重新活跃起来。

另一方面，体育运动还可以促进学生心理素质的发展，主要是培养其意志力、良好的心理素质和社会适应能力。体育运动中包涵的竞争意识和集体意识等品质对于年纪尚幼的在校生而言，对于他们养成良好品质和积极的人生态度有重要作用。

(二)体育是小学教育中完善人格品质的基本前提 一方面体育活动可以培养学生的思想品德，也就是对学生具有德育方面的意义。小学教育是学生各方面品质的关键阶段，在这一阶段，学生的意志力以及品德等基本定型。在这一阶段，学生通过参加体育活动，既可以锻炼意志力和吃苦耐劳的品质，使其勇于面对生活的困难；同时体育运动中蕴含的集体意识、爱国精神等，也可以培养其良好的行为规范。学生在体育课上必须遵守较为严格的行为规范，对其思想、言行以及内在品质等都有很高要求，而且体育活动要向取得良好效果，学生必然要具备冷静、积极和顽强不屈的精神，这决定了学生思想品质的提高。

(三)小学教育中体育课程是必修课 目前我国小学阶段，体育课是必修课，在课程设置上低水平段的班级每周有四节体育课，在课程内容的角度对体育课提出了更高的要求，但是受诸多因素的影响，我国很多小学对体育的重视程度不够，体育课也未能在人才的全面培养中发挥自己的作用，这是在今后的工作中必须加以改进的。

三、结论与建议

体育的这种性质与学校教育的本质是一致的，其教育的归宿在于塑造全面发展的个体。小学所开设的体育课是综合性学科，对学生的培养具有生理学、心理学以及社会科学方面的意义，因此其既是素质教育的重要组成部分，同时也是实施素质教育的手段，这决定了体育在小学教育中具有重要地位。人们对学校体育给予了更大程度的重视，但受各种因素的影响，学校体育工作的效果尚不尽人意，还有极大的改进空间，在此我们提出两点建议：首先，体育锻炼须自觉自愿。体育中老师教学生们打拳、练习投篮，老师教的只是方法，真的要达到强身健体的目的还需学生自己课余时间坚持锻炼。然而大多数家长和学生们却并不重视。其次，学校也应该探索如何让体育运动有味、有趣。现在街头处处飘着“在你的心上自由的飞翔”，广场舞带动了大妈们的体育运动。为什么就不能有一种轻松欢快的形式带动小学生参加体育运动呢。学生不愿运动的另一个原因是缺少一种运动氛围。小学体育教育不只可以放在课堂，更应该探索像“快闪”、“啦啦操”等时下流行学生感兴趣又易参与的活动。

体育对小学生的成长具有多方面的意义，尤其可以促进学生智力和心理品质的培养，对于学生的思想情操、审美观以及正确人生观的培养也有积极作用，因此体育必须在小学教育中处于重要地位。现如今体育运动被学生忽视的事实希望能引起学校和家庭的重视，我们共同探索强健学生体魄之路。