绘本教学在小学美术教学中的实践分析

江苏省沭阳县新河中心小学 马红艳

绘本教材和其他美术教材相比，拥有独特的优势，通过加强绘本教学在小学美术教学中的运用，可以很好地提高小学美术的教学效果，提高学生的美术水平，本文就对绘本教学在小学美术课堂中的应用进行分析研究。

一、绘本教学在小学美术课堂中的应用意义

1.有利于激发学生对于美术的学习兴趣

绘本教学在小学美术教学课堂上有着非常深刻的应用意义，要提高学生的美术能力，首先就要激发学生对于美术的学习兴趣，加强在美术教学中对学生美术创作和美术鉴赏能力的教学。为此，美术学科和其他学科相比，更加注重对学生学习兴趣的激发。而加强绘本教学在小学美术教学中的应用，则能够有效地激发学生对于美术的学习兴趣，因为绘本是当前小学生喜欢的读物之一，具有先天的优势，而且绘本里面的内容所涉及的题材和风格也比较广泛，即使是不同年龄段的学生，都能够结合自己的年龄特点找到自己所喜欢的绘本风格和题材，能够充分保证不同年龄段学生对于绘本的学习兴趣，进而激发学生对于美术的学习兴趣。另外，绘本有着丰富的故事内容以及生动的画面，能够让学生在接触时就产生强烈的探究欲望，更有利于吸引学生的注意力。

2.有利于提高学生美术的欣赏力和创造力

加强绘本教学在小学美术教学中的运用，有利于提高学生美术的欣赏力和创造力，欣赏力和创造力是美术教学的核心内容，在小学美术课堂上，教师要注重对这两种能力的培养。首先，教师要引导学生用心去感受作品，让学生发自内心地去认同作品，才能更好地保证学生受到作品的启发，从而产生美术的创作欲望。目前我国小学美术教学缺乏师生之间的有效互动，使得学生和教师之间的审美不一样，学生无法感受到教师所说的作品精彩之处。所以在小学美术课堂上，为了避免教师和学生对于美术作品出现认知和创造理解的偏差，教师就要结合学生实际的审美喜好，选择恰当的绘本，更好地拉近和学生的审美距离。在选择绘本进行美术教学时，要结合学生的兴趣来引导学生去学会如何欣赏绘本中的绘图方法以及构图特点，让学生在感受绘本作品的同时更好地产生创造灵感。

3.有利于突显美术的人文特色

在小学美术课堂上，教师不仅要对学生传授美术绘画技巧，更要注重培养学生的人文素养，促进学生的全面综合发展。但是由于小学生的年龄限制，其生活面比较狭窄，社会阅历较少，所以教师可以通过绘本的阅读来拓展学生的知识面，而且小学生绘本的阅读是具有一定的选择性，可以更好地避免各种负面信息的出现。通过绘本教学，学生可以深刻地认识到绘本所呈现出来的寓意和意义，不断地提高学生对于生活的感悟，比如在进行《曾曾祖父106岁》的绘本作品欣赏时，学生可以从中认识到生命传承的重要性，提高学生对于亲情的感悟。由此可见，加强绘本教学在小学美术教学中的运用，不仅可以拓展学生的知识面，还能更好地引导学生去感悟生活。

二、绘本教学在小学美术课堂中的应用策略

1.加强对绘本的合理运用

绘本教学在小学美术教学当中有着重要的应用意义，随着学生年纪的增长，学生对于美术的认识也在不断地发生变化，所以在进行绘本选择时，要结合学生的年龄特点对绘本进行合理的运用。随着学生年龄的变化，学生的性格特点也有所区别，所以对不同年级的学生所选择的绘本是不一样的。对于低年级的学生，应当选择颜色比较明亮、内容比较简单的绘本来进行美术教学，对于高年级的学生，应当选择内容较为丰富，绘画风格以及技巧较为明显的绘本进行教学，提高学生的绘画技巧。对于高年级的学生，由于其思考能力、辨别能力都比低年级更强，所以教师可以选择寓意更为深刻的绘本进行教学，让学生在学习绘画技巧的同时，还能深刻认识到绘本背后蕴含的寓意。在选择绘本时，教师也要结合学生的兴趣爱好来选择恰当的绘本，从而让学生更好地了解自己喜欢的作画风格，更有利于找到自己的作画风格，更好地调动学生对于美术的学习积极性。

2.注重教学循序渐进

在小学美术教学当中，教师要注重教学循序渐进，要在保证学生学习兴趣的基础上加强对学生的深入教学。之所以要加强绘本在小学美术教学中的应用，主要是因为绘本的内容比较浅显易懂，更有利于启发小学生的认知。比如在对学生进行猫头鹰绘画教学时，教师可以结合多媒体技术来让学生去欣赏著名画家所绘画出来的猫头鹰作品，让学生在其他优秀画家作品中寻找到猫头鹰的形象特点，并且加强对猫头鹰作品寓意的分析，研究画家在绘画猫头鹰过程中所使用的绘画技巧，从而更好地营造轻松有趣的课堂氛围，激发学生的绘画兴趣。在小学美术课堂上，教师可以借助猫头鹰的绘本来对学生进行图画故事教学，让学生从绘本中清楚地认识到猫头鹰的身体特点以及生活习惯，从而更好地引导学生去进行猫头鹰的描绘，提高学生的美术绘画水平。

3.注重临摹教学

由于绘本中的图画构图比较清晰美观，造型也更加活泼，色彩也十分鲜艳，更加贴近小学美术的教学内容，为此，在小学美术课堂上，教师要注重对绘本教学的运用，借助绘本教学来培养学生的审美能力以及造型能力。所以在小学美术课堂上，教师要注重对学生的临摹教学，让学生按照绘本里面的图画结构进行临摹，比如在进行色彩上色时，学生不知道如何进行色彩之间的协调，就可以按照绘本中颜色的明暗位置进行上色，从而更好地提高学生对于色彩的认识和运用，有效地提高学生的美术水平。

总的来说，加强绘本教学在小学美术课堂中的运用是非常有必要的，因为绘本教学可以更好地协助美术教学实现教学目标，在提高小学美术教学质量的同时，还能更好地提高学生的美术欣赏能力和创造能力。