小学语文课堂教学板书现状及对策研究

江苏省响水实验小学 王礼媛

合理地利用板书可以提高小学语文课堂教学效率和教学质量。对于一些低年级的学生，对拼音、识字、写字需要多进行练习。教学板书不仅能够让学生更好地理解和掌握教学内容，同时也有利于提高学生的学习能力。但是目前小学语文课堂教学的板书也存在着很多问题，影响着语文课堂教学的质量。

一、小学语文课堂教学板书的重要性

对于板书的要求是鲜明清楚，重点突出，条理清晰，言简意赅，活泼多样。在小学语文教学中，最重要的教学目标就是教会学生认字、写字。正常的教学方法是老师在黑板书写，学生在下面练习。这就明显突出了板书在小学语文课堂中的重要性。

二、小学语文课堂教学板书现状分析

1.板书书写问题

小学生的性格特点是没有耐心，注意力差。而小学语文教学板书的颜色单一，基本都是白色，更加无法吸引学生的注意力，五颜六色的板书才能激发学生的学习兴趣和学习积极性。同时，很多老师的板书书写并不工整、匀称，板书的位置不能顾及所有学生的视角，甚至有错别字。学生很难通过板书学习语文知识，这会让学习效果大打折扣。

2.板书形式单一

目前的小学语文课堂教学中，板书一直是非常传统的教学形式，与之前相比也没有什么变化。唯一的区别应该只是老师的字体不同，因为小学生的年纪都偏小，活泼好动，在课堂学习过程中不能集中注意力，相对呆板的板书教学根本无法吸引学生的注意力，引发学生的学习兴趣，还可能让学生出现厌学的情绪，反而会对小学语文课堂教学产生负面的影响。所以语文老师在课堂教学时，应该丰富板书的教学形式，改变自己的板书习惯，提高学生对于板书的学习兴趣。

3.板书内容不完整

目前的小学语文课堂教学中，一些老师为了节约教学时间，会在书写板书时舍弃很多内容，这样板书的内容不够完整，学生也不能透彻地学习和理解教学内容，在课后也会影响学生的复习效果。板书在小学语文教学中是一种非常重要的教学手段，也是老师教学的重要平台。为了追求最好的教学效果，就要重视板书在课堂教学中的地位，丰富板书的内容，帮助学生理解和消化学习内容。

4.网络科技的发展影响板书教学

随着我国社会经济快速发展，网络信息科学技术的兴起，在小学语文课堂教学中，多媒体课件的运用也越来越广泛，并逐渐成为小学语文课堂教学中必不可少的教学工具之一。然而一些老师为了减轻教学负担，滥用多媒体课件，这样的行为严重冲击了板书在课堂教学中的重要性，影响了教学效果。

三、针对小学语文课堂教学板书现状的研究对策

1.学校重视关于书法的教育

学校应该重视对于书法的教育宣传，书法是中国特有的传统艺术。练习书法可以提升学生的审美素养，可以培养学生的良好行为习惯，可以增强学生的综合素质。通过对于书法重要性的宣传，提高学生对于板书的重视。

2.老师需要强化对于板书的实践训练

为了提高板书在课堂教学中的应用效果，小学语文教师需要提前做好备课工作，根据课堂教学的内容和目标设计教学板书，让板书有效提高教学效果和教学效率。为了提高板书教学在语文课堂教学中的作用，需要强化板书的实践训练，多练习不同的板书样式，在实践练习的过程中，形成拥有自身特色的板书。

3.重视板书的书写

板书的书写既要美观，又要实用。小学生的年纪都比较小，好奇心重，喜爱新鲜事物。为了提高语文教学效果，需要老师在设计书写板书时，结合小学生的性格特点，放弃传统语文课堂教学中的白色粉笔，多使用各种鲜艳的颜色，快速吸引学生的注意力，激起学生的学习兴趣，提高小学生的语文学科素养，同时语文教师应该注重自己板书书写的质量，工整、匀称地书写板书，不要出现错别字，选择合适的位置书写板书。这些对语文教学也是非常重要的。

4.重视师生协作，共同完成课堂板书

根据新课改的要求，在现代课堂教学中，学生在课堂中的主体地位也越来越明显，老师已经变成课堂教学的引导者，帮助学生理顺学习思路，拓展学习思维，在遇到问题时引导学生思考和分析，最终解决问题既培养了学生的分析能力、思维能力，也提高了板书在语文课堂教学中的地位。重视师生的相互协作，共同完成板书的书写，让学生参与板书的书写设计，既提高了板书在课堂教学中的地位，也让学生更深刻地了解了学习内容。

5.传统板书模式结合现代多媒体教学

随着网络科技的发展，我们国家也将多媒体网络投入到基础教育中。现在多媒体网络也已经成为课堂教学中非常重要的一部分。在很多学校里，多媒体课件教学已经超过传统板书在课堂教学中的地位，这样的教学方式有利于老师、学生减轻压力，而且多媒体课件生动形象，让学生的理解和学习更加方便。然而有利就有弊，多媒体课件制作完成后，在教学过程中将无法进行改动，没有灵活性。相比之下，板书就更有优势：板书成本小，经济实惠；板书更有示范性，可以帮助学生创造更多的练习机会。为了达到更好的学习效果，可以将多媒体课件与板书教学相结合，发挥各自的优势，强强结合，更好地满足课堂教学，实现教学目标。

这篇文章从小学语文课堂教学中板书的重要性入手，针对小学语文课堂教学板书现状进行分析，研究出针对小学语文课堂教学板书现状的对策。学校需要重视书法的教育，老师强化对于板书的实践训练，重视对于板书的书写，加强师生协作，共同完成课堂板书，在教学过程中将传统板书与多媒体教学相结合，提高板书在小学语文课堂教学中的应用，让板书在小学语文课堂教学中的地位得到提升。