争当生活小作家，开创作文新天地——浅谈如何激发孩子们的写作兴趣

江苏省泗阳县城厢实验小学 姚玉玲

孩子们年纪比较小，通过写作练习，可以让他们在学习语文时更加容易，写作教学也能锻炼他们的表达能力，让他们可以更加流利地表达，通过语言来表达自己的想法，有助于孩子思维的发展，也能让家长和老师更加了解孩子的想法，所以进行写作教学很有必要。如何去激发学生写作的兴趣，就需要老师不断尝试和探索才能找到合适的方法。在我看来，想要激发学生写作的兴趣，应该从以下几个方面进行：

一、投其所好，让孩子们产生兴趣

俗话说：“兴趣是最好的老师”，对于自己感兴趣的东西，学生才会愿意去接触，从而主动去学习，所以激起学生的兴趣很有必要。以往的写作教学中，老师总是按照自己的想法来设计写作的题目，这样的题目让学生没有表达的欲望，自然不能更好地去参与，从而影响了学生写作能力的提高，老师应该改变自己的想法。在实际教学时，先去了解学生喜欢的和感兴趣的事物，然后在教学时进行结合，让学生去描写自己喜欢的东西，这样会让学生主动去参与，自己主动去了解，在不断地参与中提高学生的写作能力，这比老师去强迫讲解的效果更好。写作教学以学生为主体，投其所好，让孩子们对写作产生兴趣，自然能顺利进行写作教学，实现我们的目的。

二、充满童心，引发学生的想象力

小孩子本来年纪就比较小，他们的心智和心理都还发展不成熟，充满童趣和童真，对待他们的教育不能像对待年纪大的学生，要针对这个年纪的学生的特点来进行教学，才能保证教学的效果。老师在进行写作教学时，要充满童心，在选择一些作文材料时也应该根据小孩子的特点，选择一些比较简单的材料，这样才能让学生接受。老师在教学时的语言也不能过于严肃，而是用一些比较活泼和简单有趣的语言和孩子们交流，这样才能让学生愿意和老师交流，从而配合老师的教学。老师利用自己的语言来引导学生去展开想象，让学生觉得写作其实就是将自己的想法和想象写下来，通过这样的方式，也能提高孩子们的写作能力。教学充满童心，让学生更加容易接受，从而引发学生的想象力，激发学生写作的兴趣。

三、灵活运用评价方法，激发学生学习兴趣

对作文进行评价，是写作教学中必要的环节，科学合理的评价可以对学生的写作能力起到很好的促进作用，也能激发学生的学习兴趣，所以老师应该注意在对学生的作文进行评价时，老师不能按照自己的想法来进行评价，对于那些比较奇思妙想的作文，也应该进行鼓励，这样才能让学生更加愿意去接受老师的评价，从而促进孩子们的进步。老师在进行评价时，可以通过赏读的方式来评价学生的作文，也可以通过片段阅读来评价学生的作文，采取不同的评价方法，让整个评价过程变得更加有趣，学生愿意去参与，也能收获更多东西，从而激发学生学习的兴趣，促进孩子们写作能力的提升。灵活运用评价方法，也能给写作教学带来促进作用，值得老师去尝试。

四、组织学生参与各种活动

在进行作文教学时，组织学生参与各种活动，可以积累写作的素材，还能通过活动来激起学生表达的欲望，让学生愿意去表达，在不断练习中进行完善，从而促进孩子们的写作能力提升。老师在进行写作教学时，就可以安排和组织各种各样的活动，可以是游戏，也可以生活实践类活动，这样可以让整个写作教学变得更加生动和有趣，孩子们也愿意去参与，在参与活动时，也能锻炼学生的各种能力，激起学生表达的想法，激发学生写作的兴趣，这样也能促进我们的写作教学。组织活动不需要花费多少精力，却可以带来很好的效果，老师在进行写作教学时，也可以尝试这样的方法。

五、用音乐激发学生的情趣

音乐可以丰富一个人的情感，感触一个人的心灵，让一个人的情趣变得更加高雅，所以在教学时借助音乐也是不错的方法。老师在实际教学中，可以通过不同的作文教学来选择不同的音乐，帮助营造整个教学氛围，让学生更愿意去参与，通过美妙的音乐，让学生感受到每一种情感，提高学生的兴趣，激发学生表达的欲望，从而更好地进行写作教学。如何选择合适的音乐，需要老师去不断尝试和探索，从而保证教学的效果，也能促进学生的发展。学生具备兴趣才能更好地进行写作，所以用音乐激发学生的兴趣也是一个不错的方法。

六、范文激发学生写作兴趣

老师在写作教学时，可以安排时间来引导学生去阅读和接触一些比较好的范文，让学生去感受别人的作品，通过感受别人作品的魅力来让学生愿意去写作，愿意去表达，也是一种不错的方法。选择适合学生的范文，引导学生去进行赏析和阅读，让学生学会别人的表达，感受到别人的情感，也感受别人语言的魅力，通过这样的方式来让学生接受写作，激起他们的兴趣，让他们也可以去进行创作，从而锻炼他们的写作能力。

激发孩子们写作的兴趣，可以让写作教学更加容易开展，也能提高学生的写作能力，老师在实际教学中应该多去尝试和探索，从而保证自己教学的效果。