浅析新时代高校学生工作的思想政治教育现状与对策分析

杜微

【摘要】现阶段，在新时代的背景下，各行各业应用大数据的发展趋势，将应用范围涵盖在各个领域当中，同时也影响着我们生活的各个方面，在大数据的覆盖范围达到前所未有的高度，这对思想政治教育的工作者既有机遇又有挑战。所以，本文就浅析新时代高校学生工作的思想政治教育现状与对策进行阐述。

【关键词】新时代；高校思想政治教育；现状及对策

随着科技的不断发展，人类已经进入到了信息化时代，近年来出现的新媒体作为一种有效的、潜移默化地思想政治教育形式，给教育工作者获取学生的信息带来了便捷。，结合思想政治教育专业知识和技能，以大学生乐于接受的方式，在和谐融洽的氛围中接受教育。

一、新时代高校学生工作的思想政治教育的现状

（一）教育工作受到传统教育的影响

高校的思想政治教育要立足于大学生的发展需要，同时也要为学生的成长与成才提供服务，但在长期的高校思想政治教育中，因受传统教育思想的影响，往往只强调了社会本位、集体本位，而忽视了对人精神对人文精神需求的满足。我国高校思想政治教育课程上的内容存在着教育内容分层不明显，与大学的思想政治教育出现脱节的现象，在高校课堂上没有连贯性。大多数的高校思想政治教育课堂采用的是填鸭式的教学方法，要么教学内容陈旧，要么远离现实，对其人文教育的重视度不够，思想教育教育工作者没有采用多样性的教学方法，不能充分发挥学生的主观能动性，忽视了个体差异与个性化的发展，从而导致学生在道德认知水平上而难以转化为道德实践。

（二）高校的思想政治教育方法滞后

高校的思想政治教育主要是以政治教育为主，很少将相关的人文知识与思想政治教育相结合，出现了科学教育与人文教育相分离的状况，在高校思想政治教育的模式与方法上，没有强大的理论做支撑、没有整合学科、跨学科的意识。我国高校的思想教育工作需要积极的去探讨，但我国高校的跨学科重视度不高，只是知道或者了解学科的知识，对其他学科的知识毫无了解单纯的采用灌输式填鸭式的教学手段，很难培养学生的知行合一的行为习惯和实践的能力，就会导致大学生对思想政治课缺乏了学习兴趣，从而就会导致思想政治教育达不到应有的教育效果，因此，高校培养出的专业性人才就会缺乏一定的主观能动性，与社会发展所需要的人才将会发生冲突。

（三）高校思想政治教育课程上存在的问题

目前，我国大部分的高校都出现了学生多、教师少的状况，这种状况导致教师与学生缺乏了充分的沟通，由于时间的关系，教师与学生的交流往往只是限制在了专业知识方面上，很少与学生进行思想方面的交流。同时，学校在安排课程的同时也会将更多的课程安排在专业课上面，导致学生思想政治教育课程安排很少。并且在当今时代，计算机技术飞快的发展，互联网成为了一个新的舞台，我们的生活已经被印上了数据的脚印，大数据时代的到来为人类提供了前所未有的机会与挑战，也为各行各业的事业转型提供了重要的契机点与机会，同时对高校的思想政治教育工作也是影响广泛和深刻的。

二、怎样在新时代做好高校学生工作的思想政治教育

（一）改变传统的教学方式，满足学生的自身发展

传统的思想教育工作主要是以课堂灌输知识为主，使学生被动的接受知识，现阶段的学生思维活跃、逻辑思维能力较强、好奇心强，传统的集体教学已经不再适合，难以在教学上取得真正的教育效果。现如今的高校大学生从小就生活在互联网时代，微信、微博等网络社交媒体已经成为了学生们的生活必需品，而大数据时代正好满足了学生的好奇心，让他们能够发挥自己的动手能力与自身的能动性，积极的参与网络活动，在思想政治教育的过程中运用大数据，使得学生能够接受零散的信息，满足学生的自身发展。

（二）积极在新媒体环境下开展思想政治教育工作

在大数据时代与新媒体时代的背景下，高校的思想政治教育工作还存在着许多不足的地方，学校的思想政治理论课实效性不强，在以往的高校思想政治教育工作中，教育工作缺乏了其针对性与有效性，一些思想政治学科教材建设滞后，没有将思想政治教育与大学生思想紧密结合在一起，高校管理工作与形式发展的要求不想适应，现如今大数据为高校的思想政治教育工作提供了許多带有规律性的信息，大数据时代的到来有利于高校思想政治教育工作者制定出具体的实践方案，以其个性化的方式走进学生的心灵，加强学生们的意识形态，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠的接班人。

（三）深化教学改革构建“课程大思政”

育人工作是学校的本质工作，对学生进行思想政治教育教育决不只是思政课教师的事情，各部门工作人员、各院系老师、各课程教学，都有不可推卸的责任。学校应全面推进教学改革，构建“课程大思政”，提高学生人文精神，建立符合学校特色的“大思政课程”教学模式。

三、结语

总而言之，高校思想政治教育工作者要改进思想政治教育者的工作能力，增强思想教育的时效性，思想教育工作者要积极探索教学模式，丰富教学内容。同时教育者在进行思想政治教育时，要改变传统的课堂教育方法，充分调动受教育者的积极性，真正将思想政治教育工作落到实处。

参考文献：

[1]郭嘉宝.微媒体背景下高校思想政治教育的影响与对策探究[D].河北科技大学，2018.

[2]李行.“互联网+”时代高校思想政治教育路径创新研究[D].东北师范大学，2017.

[3]侯培培.基于微时代下大学生心理特点的高校思想政治教育工作研究[D].西华大学，2017.