浅谈中职学校开展德育工作的有效途径

2018-11-18陈才凤

记者观察 2018年15期

关键词：德育工作校园文化价值观

文 / 陈才凤

中职学校开展德育工作的主要目的是培养学生良好的思想道德素质及心理素质，使其成长为能够适应国家与社会发展的优秀人才。因此对学生进行德育教育，有利于提高中职学校的整体素质，促进学生的全面发展。那么，中职学校的德育工作应该如何进行呢？

一、中职学校进行德育工作的困境

首先，中职学校的学生大多是初中毕业生，以学习技能为目的，综合素质相对较低，在学业和生活上缺少自主性，缺乏自信心，易形成错误的价值观，给教学工作带来困难。

其次，中职学校较为重视对学生的技能培训，鼓励学生积极参加技能大赛，促进学生对口升学。部分中职教师在教学中过于重视对学生专业技能的培养，给学生灌输“学好专业课就能找到好工作”的思想，从而忽视了对学生的德育教育，进而使学校的德育工作收效甚微。

最后，互联网传播的不良信息，对学生世界观、人生观及价值观的形成产生了极为不利的影响，混淆了学生对善恶、美丑的认知界限；缺乏诚信、以权谋私等现象比比皆是，对学生的价值观产生了负面影响；一些学生长期沉迷于网游，没有明确的道德认知，甚至产生了严重的厌学情绪、泛滥的江湖义气，严重缺乏社会责任感，导致学业荒废。没有正确的道德观，会使学生的精神空虚，行为举止缺乏规范，进而找不到人生的意义和方向。

二、中职学校开展德育工作的有效途径

（一）建设优秀的校园文化

文化是学校发展的“灵魂”，也是学校最值得品味的东西。学校建设的最高层次就是校园文化建设，校园管理的最高层次就是校园文化管理。建设优秀的校园文化，能够让教师和学生变得更为优秀。教师应该以博爱的教育胸怀，善待每个学生，关注每个学生的进步和发展，使其变得更加优秀。除此之外，学校可以组织开展“校园学生差异性发展表彰”评选活动，鼓励学生积极参与。同时，还可以组织开展“一帮一”辅助行动、助学金和奖学金等活动，关怀学生，不让学生因贫困等原因而辍学，奖励品学兼优的学生，促进学生发展。

（二）德育教育手段多样化

由于课堂时间有限，德育教育如果只在课堂进行，就会很容易流于形式，因此中职学校的德育教育应该融入学生的实际生活。尤其是现在的信息时代，课堂内容已经不能满足学生对于外界信息的需求，而枯燥的德育课堂也无法激发学生的学习兴趣，因此，学校应该采用适当的手段对学生进行德育教育。如，通过带领学生参加志愿者活动、组织文艺演出等形式，将德育教育渗透其中，从而提高学生的凝聚力，提升学生的德育素质。

另外，还可以利用学校的微信公众号、校园广播、宣传栏等平台，建立多网融合的思想政治教育网络，如推出“爱国主义教育”“礼敬中华优秀传统文化”等系列教育专题；在学校的网络互动平台开展“关于学校发展”的话题讨论、主题班会等类型的教育活动；充分利用微信、QQ等网络平台，及时关注学生的思想动态，在学生的实际生活中渗透德育工作。

（三）加强社会德育的效果

第一，中职学校可以聘任法制副校长，适时组织学生召开法纪教育大会，进而提高学生的法律意识；第二，在学校开展心理健康讲座，指导学生在面对压力的时候，正确地调整心理；第三，邀请杰出校友回学校做报告，促进学生对理想前途和职业进行正确的规划；第四，学校与社会企业联系，要求企业在实习期培训学生的工作实操能力的同时，还要培养学生的职业道德，促进学生职业技能和综合素质的全面提升。