论中国优秀传统文化与大学生思想政治教育

刘世彩

优秀传统文化是高校大学生思想政治教育重要的文化资源之一，优秀传统文化是一种崇尚道德的文化。并且洋溢着一种独特、浓郁的人文气息，积累了极为丰富的与思想政治教育相关的资源。在高校大学生思想政治教育当中，穿插和融入优秀传统文化的精髓，提升大学生的民族自豪感、自信心，培养大学生的爱国主义精神，树立大学生远大的政治理想与抱负，是时代和社会发展对当今高校大学生思想政治教育的要求之一。

一、深入理解优秀传统文化的内涵

优秀传统文化内涵是指，在中国几千年的文明发展史中，在特定的自然环境、政治结构、经济形式和意识形态的作用下形成的，积累与代代流传下来的，并且至今仍然在影响中国当代文化的、活的中国古代文化。优秀传统文化丰富多彩，既有物化的经典文献与实际存在的文化代表物品，也有具有不同民族特色的风俗习惯、审美爱好、思维方式、饮食习惯以及宗教信仰等等，它们共同构成了中华民族丰富与包容的优秀传统文化。

(1)优秀传统文化历来重视个人道德与性格修养。德行修养在中国的历史发展长河中产生过非常积极的作用与影响，就如众所周知的“天下兴旺，匹夫有责”所代表的仁人志士他们的报复与理想一样。

(2)优秀传统文化自古以来就有着非凡的兼容并蓄的能力。正是因为这种博大的包容精神，造就了中华文明的丰富多彩与绚烂多姿。

(3)优秀传统文化自古以来就推崇天人合一，强调人与大自然的和谐统一，在中国的先哲们看来，天、人与道是相通的，它丰富和发展了中国的传统文化。

(4)优秀传统文化自始至终贯穿以人为本的精神。在这一思想的影响之下，中国从古至今的主流思想都是以人民生活的安居乐业为目标。

(5)优秀传统文化以中庸之道作为为人处世的基本原则。正是因为这一大智慧的中庸之道，中国社会从古至今都有着一种独特的稳定性。

凡事都具有两面性，优秀传统文化也不例外。正是因为优秀传统文化自古以来都有它独特并且旺盛的生命力，所以才更加彰显优秀传统文化的不可替代性与不可复制性，当然优秀传统文化也有它自身的一些不足之处。就传统文化中的“重天命”这一消极思想来说，它在宣扬传统文化的同时也将这一消极的思想带给了当时的一些想要积极进取的人们，阻碍了中国近代社会创新思维的产生与发展。这就要求我们在继承与发扬优秀传统文化的同时，要取其精华，弃其糟粕。

二、优秀传统文化在当今大学生思想政治教育过程中所存在的问题

当今社会，面对经济全球化、文化多元化的时代变化冲击，优秀传统文化在大学生群体当中正在逐步的走向一种缺失的状态，这种缺失主要表现在以下几个方面：

(1)在高校大学生思想政治教育过程中，大学生对优秀传统文化的认识程度与重视程度不够高。优秀传统文化具有独特的历史性、延续性和持久的生命力。学习与了解优秀传统文化不仅可以增强大学生的民族自尊心、自信心和自豪感，而且也有利于优秀传统文化的传承与发展。因此应当加强大学生在思想政治教育过程中对于优秀传统文化的重视与学习。

(2)在高校大学生思想政治教育过程中，大学生对优秀传统文化在情感方面的认识度不高。当今社会、时代条件下，国际趋势大发展与大变化，全球跨区域文化交流，新旧思想的碰撞与交融，东西方文化之间的对立与冲突等都或多或少的给当今大学生在思想和行为方面带来影响。优秀传统文化在高校大学生思想政治教育过程中的影响已经是越来越弱了。

(3)在高校大学生思想政治教育过程中，就大学生群体来说，在行为表现上，对于优秀传统文化的重视程度不够。优秀传统文化对于大学生的影响不仅仅是在思想和文化方面，更重要的是大学生要从行为上对于优秀传统文化继承与发扬。但是，就目前高校大学生群体当中的一部分大学生而言，他们缺乏人生远大理想与抱负，他们更多注重实际的利益情况，选择更加有利于个人发展的环境与机会，从而忽略了集体利益和国家利益，使得大学生在这一方面的表现与优秀传统文化的要求出现相背离的情况。

三、优秀传统文化在当前大学生思想政治教育过程中的应用原则和途径

优秀传统文化在大学生思想政治教育中的作用是不可被替代的。当前高校的思想政治教育就应当从教育者和受教育者这两个统一体出发，在高校大学生思想政治教育过程中，采取积极有效的措施与方法，有效的提升优秀传统文化在高校大学生思想政治教育当中所起的重要作用。从而为优秀传统文化的传播与影响营造一个良好的校园环境。建设优秀传统文化的教育网络系统，加强高校对于优秀传统文化教育的队伍建设、制度建设等其它相关方面的建设，从而加强优秀传统文化对于当前高校大学生思想政治教育的影响。

(1)就目前社会发展的形势而言，要对优秀传统文化在道德教育上给予充分的重视，注重教育的环境因素，强调学校、社会和家庭之间的相互配合、相互推进。因为学校、家庭和社会三者是一个不可分割的有机整体，它们在大学生个体道德品质培养方面发挥着不同的功能和作用，三者之间又相互配合、相互促进，最终一起推动大学生个体社会道德的发展与进步。因此，当前高校的思想政治教育更要充分的利用具有地方特色的优秀传统文化资源，有效的组织大学生参加各种重大的传统节日并且进行相关的学习，理论联系实际，最终更加积极有效的提高大学生对于优秀传统文化的认识程度。

(2)建设相关的优秀传统文化教育网站。通过与现代科技手段相结合，加强优秀传统文化的互联网阵地建设，也是优秀传统文化有效宣传的一种方法。在建设优秀传统文化的互联网站时，应当以图文并茂等更加生动形象的方式为主，这样才能更好的展示优秀传统文化的内容与独特的内涵，使得大学生在学习优秀传统文化的同时，领略传统与现代相结合的魅力之所在。与此同时有效开展以优秀传统文化为主体的各种创意设计比赛，从而充分激发大学生对于优秀传统文化学习的积极性和主动性。

(3)加强优秀传统文化教育者队伍建设。一支优秀的、合格的传统文化教育的教师队伍，对促进优秀传统文化与大学生思想政治教育两者相结合的工作顺利实施非常的重要。高校思想政治教育工作者要有意识地、积极地、主动地学习优秀传统文化的相关知识，从而增强自己作为教育者对于学生的说服力和感染力。

(4)增加相应的优秀传统文化课程设置。在高校设置优秀传统文化课程，使得大学生能够更好的了解中华民族几千年的优秀文明史。

(5)更好的将优秀传统文化融入到大学校园的文化建设当中。一方面，充分发掘优秀传统文化与大学校园文化相结合，例如与学校的校训、校史等结合起来，使得学生的记忆更加深刻；另一方面，也可以将优秀传统文化融入

到校园环境的建设当中，营造一个古今结合的大学校园环境；除此之外，学校也该加强学校相关社团在优秀传统文化方面的建设与宣传，开展丰富多彩的校园优秀传统文化活动。

优秀传统文化是中华民族经历了五千年岁月涤荡之后的延续，在高校大学生的思想政治教育过程中加入优秀传统文化，是一种从根本上增强高校大学生的民族自尊心、自信心和培养大学生民族精神的有效方法之一，帮助大学生提升人生境界，做一个全面发展与进步的高素质人才。

[1]中共中央宣传部.习近平总书记系列重要讲话读本[M].北京:人民出版社,2016.

[2]梁金霞.大学生思想政治教育热点问题研究[M].济南:山东大学出版社,2006.

[3]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].

[4]顾友仁.中国传统文化与思想政治教育的创新[M].合肥:安徽大学出版社,2011.