论“优辅导”在中小学作业辅导中的优势

■肖建华 樊飞转 冯彬颖 赵停磊／陕西服装工程学院

根据调研结果显示，其原因是来自多方面的，如家长的过高期望以及与其他孩子的对比跟风，来自学校升学的压力，来自教师排名竞争评比……小学生就像棋盘上的一颗棋子，很多时候总是被无辜的拨来拨去。

然而当今社会的发展对小孩子的要求不仅仅是停留在语文、数学，而恰好相反，很多父母要么工作很繁忙或自己本身不具备给孩子各科、兴趣等辅导拓展的这种能力。在教育孩子问题上父母如同热锅上的蚂蚁，孩子也是很无辜。因此小饭桌、辅导班、兴趣班、奥数、牛津英语等蓬勃发展，它们就像家长的救星。一切为了孩子，不让孩子输在跑线上等等，不管经济条件，尽自己最大努力作为孩子的垫脚石。先不谈效果，就其经济压力已经成为家庭繁重的负担。针对以上问题，本文提出如何既能让孩子有一个更好的作业辅导效果，又能让家长在经济上的压力有所缓解，提出了“优辅导”方案解决这个难题。优辅导是响应“大众创业，万众创新”的号召，由陕西服装工程学院大学生创业项目支持，由我院在校大学生组成的中小学生作业辅导机构。主要优点如下：

（1）高校有鼓励大学生创新创业的政策，在校大学生有参与社会活动的欲望。响应国家号召，实现高校人才目标的培养，提高大学生的就业率和就业质量，各高校不断提出多种政策来鼓励大学生创新创业，同时在校大学生有着自己的梦想，学习自己的专业知识之余，往往希望自己的业余生活更有意义。适当地参与社会活动对大学生以后走上工作岗位也有很大的帮助，很多在校大学生就希望利用自己的业余时间勤工俭学，发挥自己的特长，同时减轻点家庭负担。该项目的提出，对在校大学生提供了一个很好的发展平台，在这里他们可以将自己具备的知识能力得以应用，同时，对于新的问题，也考验了他们分析问题和解决问题的能力，从而使他们的综合能力得到提高。

（2）在校大学生资源丰富，年轻有活力。在我校万人高校里遴选出优秀的德才兼备、热爱教育的有志青年是非常容易的事情。他们拥有扎实的基础知识功底，标准的普通话，流利的口头表达，清晰的思路，加上认真、负责的态度，同时因为年轻，所以跟辅导对象地沟通是非常容易的事情。这样，孩子在没有代沟，有亲和力的姐姐或哥哥的辅导下学习效果会更加明显，兴趣提高也是自然而然的事情，这些对优辅导的软资源进行了充分的保障。

（3）在校大学生有着基础教育的扎实基础。在校大学生都是经历过刻苦努力，勤奋学习，通过6月高考历练后才步入大学校门，具备对中小学课程的具备丰富功底。同时，思维比较灵活，对解题的方法有着清晰思路。

（4）在校大学生有着自己的专业技能，能多方面的满足中小学生兴趣培养的多种要求。我院是一所以工为主，工、艺、文、管、经、教育相结合的多学科协调发展的全日制本科高校。工科学生具备数学、物理、化学扎实的功底，文科学生具备语文、历史、地理扎实的功底，外语学院学生具有英语、日语等扎实的听、说、读、写的能力，服装和艺术学院学生的美术、书法功底一流，教育学院学生的舞蹈、钢琴……可见，利用我院在校大学生资源不仅仅能满足中小学生普通作业辅导，而且能充分满足孩子及家长对多方面兴趣培养的需求。

（5）“优辅导”利用我校在校大学生资源，给家长带来的是真正的“物美价廉”。由于“优辅导”的组织者是我院在校大学生，其出发点不同于社会上的以经济利益为目的的辅导机构，他们主要是学生利用课余时间来参加社会实践活动，给自己将来走上工作岗位及创业打下一定的基础，所以在收费方面是最实惠的。同时，由于大学生学生自身的特点，他们的心灵是非常单纯的，基础又很牢固，对学生的辅导是专业的、全身心的，取得较好效果也是可以预见的。

因此，利用优辅导来解决当前中小学生作业辅导热点问题提出的方案，优辅导机构的设立，无论是对中小学生及家长、在校大学生本人还是我们高校，都有着非常重要的作用。中小学生可以获得更好的学习效果，家长既能放心的把孩子交给我们，同时不用付太昂贵的辅导费用，对在校大学生而言，充实了自己的业余生活，管理好自己的业余时间，扩大了自己的生存技能，甚至将来毕业后也可以以此为创业点。对于学校而言，利用我院充分的现有资源，遴选出品学兼优、有事业心和责任心、志愿锻炼自己管理能力的学生，来负责本培训机构的运营、宣传工作。同时，为了保证服务质量，规范管理，我们将培养学生获得“相应的教师任职资格证书”，利用良心价，不仅让在校大学生可以创造效益，锻炼他们创业基础，并给需要的小学生家长带来福音。优辅导只是一个起点，它将不断的发展强大，树立自己的品牌，同时我们也将不断的扩大我们的业务和规模，在此基础上利用艺术学生专业特长再开设一些兴趣班，如：书法班、美术班，从而产生一定的利润，对学校及学生也是一种宣传。