从互联网的视角谈高校思政教育改进途径

■陈育义/贵州商学院马克思主义学院

伴随着我国社会发展的越来越快，科技越来越进步，互联网的应用已经变得非常的普遍了，应用互联网技术可以大大的促进师生之间的交流和沟通，已经逐渐成为当前高校对学生进行教育的重要手段。

一、当前网络思政教育的主要特点

(一)宣传地域的全球化

互联网上的信息传播拥有快速并且传播范围广泛的特点，因此。通过互联网，可以实现与世界上其他地区随时进行相互之间的联系，这就使得各个地方所发生的重大政治事件可以第一时间的被人们关注了解，对于高校来说，互联网可以及时的让学生了解到当前的政治形式，知道最新的政治消息，能够有效的拓展学生的知识范围，使学生可以全面的发展，这对于高校的思政教育工作来说起着十分重要的作用。另一方面，互联网的使用让各个高校对学生的教育方式更加透明，可以实现高校之间的教育共享，从而分享各自有效的教育方法和教育理念，促进教育工作的快速发展。

(二)信息内容的共享性

互联网技术除了可以实现高校之间教育方式的共享，还可以使得一些时事政治信息内容得到共享，学者可以将自己写的学术文章分享到网络上，这样一来，学生就可以根据自己的需求，及时的在网络上进行相关内容的搜索，能够随时得到这些学者所分享的信息，有效的提高了学生接收到这些信息的效率，进而十分有效的提高了高校网络思政教育的成效，同时，学生还可以通过网络分享一些自己在学习过程中所遇到的问题，并且能够得到专业人员的解答。

(三)信息宣传的多样化

网络是每个人都可以使用的平台，网络上会有很多的信息供人们查看，对于高校思政教育工作来说，网络是进行信息宣传最方便，也是最有效的工具。在网络上，信息的内容可以以各种不同的方式进行宣传，例如，现在是大部分人都喜欢观看视频，为了满足大众的喜好，信息的宣传就可以采用视频的方式进行，这样对信息的宣传工作是十分有利的，除了视频的宣传方式以外，还可以通过发布文章、上传图片等多种宣传方式进行宣传，总的来说，在互联网技术的使用下，信息的宣传工作变得更加简便、快捷、有效，并且信息的宣传方式十分的多样化，大大的改变了高校传统的思政教育方式，使得学生通过宣传更加的注重自身素质的培养［2］。

二、当前高校网络思政教育仍需要解决的关键问题

(一)从事教育行业的工作者对网络技术的认识不足

在高校中，每一名教育工作者本身都是拥有丰富的知识和教学经验的人，这些优势都可以使得他们可以很好的应对以往的教育模式，但是在互联网时代的到来下，大部分高校教育工作者对互联网技术的认识还是存在着许多不足的地方，导致他们的教学工作依旧偏向于以往的教学方式。更甚至有些高校教育工作者根本无法熟练的运用计算机技术，所以也就无法将计算机技术应用到课堂的教学中去，这对于在互联网时代的高校网络思政教育工作的进行产生了非常大的阻碍。

(二)高校对于思政信息网站的建设不够深入，网站效果不佳

虽然很多的高校都建立了思政信息网站，但是却并没有对网站进行具体的管理，对于站点信息的收集和更新都比较滞后，导致网站根本无法提起学生对思政教育的积极性，从而对学生的思政教育工作也无法达到预期的效果。

三、互联网视域下改进网络思政教育的有效策略

(一)组建一个高效的网络思政教育队伍

现如今，想要做好网络思政教育工作，就必须拥有专业的网络思政教育队伍带领，因此，高校要积极的对从事思政教育工作的工作者进行培训，加强他们对网络思政教育的学习力度，使他们在具备较高政治知识的同时，还可以熟练的掌握并运用互联网技术，让网络思政教育工作真正的得到落实［3］。

(二)创新网络思政教育学习平台

互联网时代除了要求学生在课堂上得到思政教育之外，还需要高校创建思政教育学习平台，让学生在平台上通过观看一些资料和新闻，从而可以及时的进行思政教育的学习，拓展学生在思政方面的知识。

(三)强化网络思政教育方式

教育方式也要随着时代的进步而进行改变，传统的教育方式已经无法跟上社会发展的脚步，现今的教育方式要求进行网络教学，在网络思政教学平台上学生可以及时的跟老师进行沟通，提高了学生对思政教育的学习积极性。

四、结语

我国的教育事业依旧在不断的发展进步中，在互联网技术应用越来越普遍的今天，网络思政教育工作将会以相当快速的趋势发展。但是就目前的发展来看，我国高校在对于网络思政教育工作方面做的不够到位，网络思政教育工作仍然存在着许多问题。因此，各高校应该从根本上对思政教育工作进行改进，合理的运用互联网技术，以促进我国高校网络思政教育的发展。