学生核心素养培养的评价研究

朱弘

摘 要：随着教育的发展，教育对学生的教育要求也越来越高，不仅要求教师将知识传授给学生，还要培养学生的核心素养，所谓的核心素养，从本质上而言，就是要求学生具有可以满足其终身发展、社会发展的能力和素质，核心素养是学生多方面综合素质的集中体现，包括知识，以及技能，还有个人情感、价值观等等。笔者立足自己的教育实践，对学生核心素养培养进行评价研究，以期能够帮助教育工作者做好学生核心素养培养工作。

关键词：教育；核心素养；集中体现；评价研究

在教育理念不断发展的进程中，教育界和社会对教育目标也有了新的认识和要求，在传统的教育中，教育目标是让学生掌握知识，而随着社会的发展，对人才的要求越来越高，因此在教育过程中就要提高人才培养目标，而人才培养目标集中体现在学生的核心素养上，只有具备了核心素养，才能保证学生学习的不断进步，才能保证学生未来发展的持续性。对学生核心素养培养是现代教育的必然要求，也是教育工作者需要探究的教育课题。

一、培养核心素养的原因

长期以来，我国教育一直倡导素质教育，在一定程度上改变了“以分数论英雄”的错误观念，更加关注学生的综合素质和全面发展，为优秀人才的培养起到推动作用。本文所研究的核心素养，更加关注学生在后期学习、生活中形成的能力，无论其先天素质高低，每一个学生都可以通过后天的核素素养培养，养成好的学习习惯，以及积极的学习和生活态度，此外还包括学生的自主学习能力，以及创造创新能力，还有学生的团队合作精神等等，为学生后续的学习，以及学生终身的发展奠定素质基础。培养学生的核心素养，也是满足现代社会发展的需求，社会对人才有着更高的要求，知识的快速更新，要求人才能够做到终身学习，社会工作压力的增加，要求人才能够具有较强的抗压调节能力，这些需求都需要核心素养发挥作用。除此以外，互联网时代的到来，对人才的要求更高，为了满足互联网时代的人才竞争需求，在教育当中必须借助互联网+培养学生的核心素养。综上，在现代教育中必须注重培养学生的核心素养，提高人才竞争力。

二、互联网+对学生核心素养的促进作用

（一）促进学生人格的健全发展

随着时代发展，社会文化多元，家长工作压力大，生活节奏快，导致家长对学生的照顾和关心较少，并且现代学生多为独生子女，在其成长过程中多以自我为中心，在其孤独的成长过程中，学生的人格发展经常出现问题，多数学生具有一定程度的人格缺陷。互联网+应用于教育教学当中，能够有效地促进学生人格发展，让学生拥有健全的人格。

例如，我在教学过程中遇到许多过于内向的学生，在学习过程中此类学生鲜少参与课堂活动，发言举手次数少，在课下与同学和教师的交往过程中，此类学生也显得较为羞怯，影响了学生的學习和人际交往，针对此种情况，我通过互联网+引导和改变学生，在放学后或者是节假日，我会通过微信、QQ等网络工具与学生交流，在长期的线上交流过程中，学生逐渐对我敞开心扉，我也能够帮助学生，长此以往，促进了学生的人格发展。

（二）培养学生的团队合作精神

学校教育在不断发展，家庭教育水平也在逐渐提高，我国学生的个人素养较高，多数学生在学校和家长的培养下，成为了不仅学习成绩好，而且多才多艺的优秀学生，但是在培养学生核心素养的过程中，无论是学校和和家长都忽视了对学生团队合作精神的培养，导致现代学生缺乏团队合作意识，对于学生未来的学习和发展都有着不利影响。互联网+作为新时代产物，在教育当中也有着重要作用，包括促进学生的团队合作精神。

（三）引导学生更加乐学善学

对于学习而言，兴趣是最好的老师，从当前的情况分析，老师想要将学生教好，就要将学生对学科的兴趣激发出来，如此学生学习就有了一个好的起点，可以摆脱压迫式学习，并且能够感受到学习的快乐。互联网+能够引导学生更加乐学善学，在实际的教学活动中，教师要注意激发学生的学习兴趣，让学生自然、愉快、轻松的接受知识，其道德修养，以及学生的审美情绪，还有学生学习能力都会得到提升。更为重要的是，激发学生的学习兴趣，也是引导学生善学乐学的重要方法和途径，能够为学生的终身学习奠定兴趣基础。

例如，现阶段，世界已经进入互联网+时代，中国也是如此，在各行各业中都在借助互联网+思想谋求发展，学生核心素养的培养，也可以借助互联网+思想和手段，具体而言，教师可以使用多媒体进行教学，通过调动学生的眼睛、耳朵等感官，吸引学生的注意力，让学生对学习产生兴趣，活跃课堂气氛，让课堂更加充满活力，并且在观看动画、视频的过程中，学生的审美能力也能够得到锻炼和发展。

综上所述，培养学生的核心素养，是当前教育的必然要求，也是学生未来学习和发展的必然要求。作为教师在日常的教学活动中，一定要认识到核心素养培养的必要性和重要性，并且要综合使用互联网+对学生的核心素养进行培养，只有这样这样才能将学生培养成高素质的人才，才能促进学生的全面发展。学生核心素养的培养不是朝夕之间可以完成的，需要教师长久的坚持和努力。

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