初中的路（外一篇）

高化冰

国庆的爆竹声从远方传来，校园的夜晚倒显得十分地静谧。我站在办公室窗前望去，校园的路上，铺满了路灯的金黄，凉秋时分却也感觉一份暖意。办公室电脑播放着音乐，这时突然响起的恰巧是刘欢的歌曲《在路上》，“路上的辛酸已融进我的眼睛，心灵的困境已化作我的坚定。”又是路！我的思绪进入了路的世界，以前走过的路盘绕在脑海里，初中时的种种道路倒是格外清晰。

村小毕业，我踏上了到镇上初中的求学之路。从家到镇上五华里的路不长，但每天靠步行往返四趟难免单调，尤其是放学时的饥肠辘辘就更觉得路途遥远。所幸的是，这一路却有着好玩的事物帮我驱除饥饿。春天，田野麦苗返青，油菜花金黄，一片盎然，同村伙伴三五成群，谈谈三国、水浒的故事。到了夏天，午前午后，太阳尤为毒辣，专找稀疏绿荫刺下来，头顶上又传来蝉儿得意的叫声。我狼狈时便会甩起一脚，跩在树干上。树干一震，蝉儿就立即噤口了，我顿时又有反败为胜的惬意，哪还有饿意呢？这路上的沙土约有四五寸厚，一脚下去，如踩被褥，但见尘扬，若逢秋雨连绵，泥泞不堪，人走其中，左歪右斜，像是手舞足蹈，心里还没空子埋怨，因为稍不留神，就可能滑倒，这一遭，倒是锻炼了我的专心品质。冬天来了，刺骨寒风肆虐，道旁树瑟瑟作抖，沙土不时扬起，寒风在我单薄的衣服里却找到了温暖的家，倒也增长了我的精神。

在学习之路中，我最遗憾的是英语学习。那时国家刚开放，乡镇学校英语教师奇缺。我初一英语课是原籍苏南五十多岁的地理王老师兼任的。老师手里只有一本教材，我们一学期主要学习二十六个英文字母的发音、若干单词和几个简单句型。因为中考不计入总分，到初三我就基本放弃英语学习。王老师找我交流，说随着国家开放的扩大，英语将越来越重要，即使现在中考不考，将来肯定会考。我没听他的话，为了考中师，还是放弃了英语。考中师达线了，体检没过关，读高中才真正开始学英语，跟听老师话的同学比，可惜落后了三年。

英语的路被我错过了，成了河对岸的风景，母语的路便和我亲近起来。语文学习，我收获最大。印象较深的是我们初一才开始学习汉语拼音，声调似乎难辨别。因为生病，在教小学的哥哥宿舍休息，隔壁教室一年级的学生正在学习声调，我躺在床上，听孩子们跟着老师读，那声音真是清甜，我几乎是顿悟掌握了声调，病痛仿佛立刻减轻一半。我们那时语文学语法，字、词、词组、句式类型和修辞手法都必须系统地学，比较有难度。有一次，嵇老师讲句型，在黑板上写了一个病句，“是我把他送回家”，让大家改。我只在句尾加了一个“的”子，就当场获得老师一元钱奖励。我得意极了，倒不是因为那一元钱。

为了节约时间，初三开始住校。清晨和傍晚，就在薄雾笼罩的校园小径上诵读。几位同学还会相互提问，会背的同学难免得意一下，白雾飘来，有置身仙境之感。开饭了，去食堂的路却艰难起来。那时，全是学生自己洗米用铝制饭盒蒸饭，中午到食堂取饭盒回教室吃饭，菜，只是从家里带的加了黄豆和盐的辣椒糊，没有汤，喝点自己打的开水。冬天，洗饭盒的手被冻得通红，手皮裂了开来，晚上痒痒。

初中阶段，有一条路是在校外走的，令我难忘。初二时数学成绩还不错，薛老师推荐我代表学校参加淮阴区初中数学竞赛。第一次坐汽车到县城，十分兴奋，在车上和薛老师就路旁边的东西谈起“运动”、“静止”、“参照物”等物理概念，引来车上旅客好奇目光。报名是在县教研室，地址在现在的考试中心（三楼），第一次登上楼房，来到三楼，在阳台远眺县城，心旷神怡。考场设在灌中老校区。第一次踏进灌中大门，感觉梧桐树掩映下的排排教室很有气势，心想：要读高中，一定争取上灌中！当时灌中对乡镇只招两个班，还是很难考的。

我最后还是考上了灌中。这还得感谢初中的路，尽管曲折，却让我有了丰厚的精神财富去踏上此后的人生路。

老陈小记

老陈，名叫陈玉娥，普通的农村妇女，没有什么技术专长，于2003年经人介绍来我校做保洁员，从此便用汗水来打扫校园。校园洁净如常，老陈普通平常。

老陈其实不老，今年才52岁。我之所以这么称呼，不只是因她年长我几岁，更是因为我觉得这一称呼亲切，能表达出对她发自内心的敬佩和尊重。我认识、了解老陈，一是因为工作上有联系，二是因为教过她的小儿子，去年考上山东理工大学的刘军宝。

她是一个笑对困难、乐观生活的平凡人。据她说，自己读书不多，小学都没毕业，就是因为家里困难念不起；自己读不了书，也不怪谁的，就认认真真地在家里下苦，里里外外都忙得非常好后，心里就觉得非常高兴，日子也就不觉得怎么难过了。我知道，她高兴，是因为她付出了自己的执着与辛劳。她不知道用“乐观”这个词来表达自己。我发现了她的乐观，也知道这乐观来自面对困难的从容。

老陈念不了书，有了孩子之后，就决心一定要让孩子念好书。她有三个孩子，负担非常重，但从不放弃自己的信念。果然，三个孩子都从我校考上了大学。大儿子现在已硕士研究生毕业，在南通的一所大学任教。孩子个个有出息了，老陈非常开心，非常骄傲！问及教育孩子成人成才的经验，老陈说，虽然她识字不多，但对孩子每一次微小的进步，都看在眼里夸在嘴上，夸得孩子不好意思放下书本。我知道，老陈是在用欣赏的眼光、鼓励的话语，不断地激励孩子成长。老陈，跟她小时候一样，就是去发现美好，去体验乐观，再去追求更加美好的未来。她还认为，人做好比学习好更重要，人做好了，学习一定差不了，大人做好了，小孩也一定差不了。我想，没有人告诉老陈德育为首，没有人告诉老陈身正为范，但她却知道得非常深刻，一定是她勤奋地做好自己的事之后而获得的体验。这一体验，朴实而伟大；老陈，不愧是教子有方的母亲！我不禁想起了王阳明的一句话，“知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知。”她是肯定不知道这句话，但我觉得她冥冥中仿佛就体现了这句话的真意。

保洁的工作对象就是垃圾、秽物，校园人群密集，工作强度之大是可想而知的。但她，从不嫌脏，从不怕苦，从不叫累。一扫帚，一簸箕，一水管，一推车，就是老陈的工具。老陈用起来，扫铲冲运，视端容寂，一丝不苟，一番辛苦后，留下一片清洁。就在年前腊月二十七，全校已经放假，她仍到校来打扫，为的是让校园干干净净地过春节吧！她一趟又一趟地运送垃圾。我路过她身边，跟她说一声辛苦了。这时寒风正吹起了她的头发，她朝我笑了笑，摇摇头。我晓得她是不以为苦，是觉得自己应该做好这件事。尊敬之情再次油然而生。老陈真是任劳任怨，踏实乐观的人啊！

乐观、勤劳，就是我对老陈的印象。无论是对生活、还是对工作，她都是那么勤勤恳恳。我尊重她，尊重她认认真真地搞好自己的工作的态度。如果每个人都能像她那样对待工作，对待学习，我们的校园也会更加辉煌吧！

老陈，在校园里默默地幸福地忙碌，无形中给我们带来了精神的力量，亦堪称园丁！

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