辅导员应用网络媒体开展学生思想政治教育探析

许龙

摘 要 随着科学技术的进步和社会的发展，互联网技术已经走进千家万户，成为了每个人生活中的必需品。作为一种新兴媒体，互联网包罗万象，而大学生作为社会建设的中坚力量，媒体的出现势必会影响其思想观念和处事风格，进而对社会的发展产生影响。辅导员作为高校培养大学生的直接负责人，必须要加强对学生的三观教育，加强其思想政治水平，在当下的网络潮流中，学会积极利用互联网，把网络媒体作为对大学生开展思想教育工作的平台，培养学生的精神内涵，为其全面成长做充分准备。

关键词 辅导员 网络媒体 学生思政教育 探析

中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.07.039

Counselors Use Online Media to Carry out Ideological and

Political Education for Students

XU Long

（Changsha Vocational & Technical College， Changsha， Hunan 410217）

Abstract With the advancement of science and technology and the development of society， Internet technology has entered thousands of households and become a necessity in everyone's life. As an emerging media， the Internet is all-encompassing， and college students， as the backbone of social construction， the emergence of the media will inevitably affect their ideological concepts and style of work， and thus have an impact on the development of society. As the direct person in charge of cultivating college students， counselors must strengthen the three-view education for students and strengthen their ideological and political level. In the current network trend， learn to actively use the Internet and use online media as an ideological education for college students. The platform fosters the spiritual connotation of students and prepares them for their overall growth.

Keywords counselor； online media； students' ideological and political education； analysis

隨着科技的发展，网络媒体已经成为传媒的主流平台之一，但其参差不齐的内容也会给人带来不同的影响，大学生的辨别能力还不完全成熟，面对网络媒体负面内容的诱惑，容易走入歧途，所以高校辅导员必须学会利用网络媒体加强对学生的思想政治教育，让学生在面对网络的时候能够有准确的辨别能力，培养其适应能力和践行能力。要做到这些，辅导员必须加强自身水平建设，转变教学理念，掌握实时相关信息，并掌握网络语言和网络规则，做到与时俱进，从而在与自己学生的日常相处之中，积极地融入到他们的圈子，营造对他们有益的成长环境。

1 网络媒体简析

随着科技的不断进步，依靠IT设备开发商们提供的技术和设备来传输、存储和处理音视频信息的网络媒体应运而生。相较于传统媒体而言，网络媒体存在着信息的广泛性、混杂性、全天性、及时性等特征，这种新兴媒体的发展极大程度地改变了我们的生活，既让我们的生活更加丰富，但同时也使那些负面讯息涌入我们的视野。

大学生作为社会中的特殊群体，其思想开放度、活跃度很高，很容易接受新鲜事物，所以，大学生对于网络媒体的运用极其普遍，并深深融入了其生活方式之中，比如最近一段时间很火的抖音短视频，通过一小段视频的拍摄和相关运营商的推动，很轻松地就形成了一股网络风潮，吸引着很多年轻人去效仿跟风。但是随之而来的也有很多问题，比如这股风潮是否有营养，是否夹杂了消极文化？大学生面对各式各样的网络媒体，是否会疏忽对学习和实践能力层次上的培养？

辅导员必须去理智分析当前大学生在面对网络媒体时的状态，了解其思想状况，并要在做相关调查的基础上，切身体验并掌握相关网络媒体，去分析其中的利与弊，然后积极优化自己的教育理念，开展对学生的思想政治教育，以保证其始终维持在正确的方向上成长。

2 对当前大学生思想政治教育的要求

大学生是社会的特殊群体，其担负着社会发展的责任，在当前社会背景下，国家对大学生思政教育提出了明确的要求，指出培养其实践能力，以发展思政教育为辅助，不断提高其思想素质，形成具有知识结构和思想框架的应用型专业人才。

在高校的教学实践中，辅导员通过日常思政教育和学习督促，建立健全可行的人才保障机制，辅助并加强学生的人格全方位养成。

3 通过网络媒体开展思政教育的具体实践

3.1辅导员应更新自身的教育理念

辅导员的工作就是对大学生进行学习督促和思想观念形成教育，以不同的手段，在大学阶段培育具有独立思维、判断能力并具有社会适应性的应用型专业人才。在当下，互联网是极具影响力的传播媒体，大学生在其日常生活中受网络媒体的影响非常深，辅导员应该积极转变自己的教育思路，与时俱进融入到大学生的日常生活中，从而去施加正面影响，优化大学生的价值观、思想观、政治观。

在具体的实施过程中，辅导员首先要做到取得学生的信任，自然而热情地融入学生的圈子，全方位使用与学生密切联系的网络产品，了解其属性，熟悉其操作，从而与学生产生紧密的联系，进而很好地开展自己的工作。

3.2积极掌握网络媒体，利用网络平台对学生开展思政教育

教育部对高校学生下达明确要求，要求培养一批具有思想能力，政治觉悟，并具有良好专业基础的大学生群体。所以高校辅导员应积极引导和培养学生树立正确的思想观念，形成良好的分辨能力和专业技能。

目前在网络新媒体环境下，高校辅导员在开展相关工作的同时，应该学会积极利用网络媒介，通过网络平台的力量来引导和培育学生。当下比较主流的网媒平台有QQ、微信、微博，这三者几乎是渗透了大学生的日常生活，所以辅导员应该积极地利用这些平台，比如去建立自己的微信群、QQ群、微博号，开设高校思政教育公众号，去及时推送国家官方机构的相关信息，让学生能够知实事，论实事，并且加以疏导，从而完成自己的思政教育任务。这样的做法不仅能够很好地传播积极文化，加强教育力度，而且可以塑造与时俱进的辅导员形象，拉近师生之间的距离。

网络媒体的运用形式多种多样，具体实践方式也是多种多样，辅导员通过建立微信群、QQ群的方式，将自己的学生拉入到群聊中，在每次开展教学活动或其他活动的时候主动提前公布消息，并且在群里面和学生积极开展讨论，让学生充分地参与到活动策划中，无形中培养学生的实踐能力，而且增强了学生对活动的兴趣，营造积极向上的班级氛围。同时，辅导员在与学生开展讨论的同时，能够明白学生的思想趋势是怎样的，从而更好地开展自己的工作，找到合适的切入点开展思政教育。在这种媒体环境中，知其所知，畅所欲言，能够非常有效地带动全体学生的进取心。

不仅如此，网络媒体还可以具体应用到日常工作中，比如缴班费、活动费的时候能够积极通过群来进行，比如进行某次活动策划的时候需要征集全体同学的意见，能够在群里面发起群投票，公开讨论意见并且改善活动步骤等等，比如需要进行政党教育的时候，辅导员通过公众号、微博、群等投放相关内容，确保每位同学能够第一时间知道这些消息，并且参与其中，持续开展自己的工作，这就是网络媒体的优势，它能够第一时间、全方位地辅助导员开展教育工作，并且引发全员讨论。

3.3在网媒时代，掌握正确的沟通方法

新兴网媒时代中，因趣味性、传达性等需求，各式网络热词应运而生，逐渐形成了一套专属于网络环境的语言文字体系。大学生在这个体系里面是应用主体，并且积极创造、革新。大学生充满了对世界探索的激情，充满了对自由的憧憬，所以才会出现各式各样的网络语言。作为大学生的辅导员，想要更多地了解大学生，和大学生产生更紧密的联系，就必须去使用网络语言，感受网络潮流，形成自己的专属语言体系。

沟通必须是在双方平等的前提下才能够取得成效，面对朝气蓬勃的大学生群体，辅导员需要去使用符合这个阶段的语言、文化习惯，能够让学生真诚地和辅导员展开沟通，从而让辅导员更清晰地了解当代大学生的心理状况，以更好地研究教育策略和教育手段。

3.4发挥自身的引导作用，实施积极的干预

在传统的高校教育中，辅导员往往采取的是单向灌输教育法，这种方法存在很大弊端，无法和学生展开有益的讨论和联系，导致自己的教育效果不如人意。而现在处于网络媒体时代，辅导员应该深刻地意识到网络媒体的重要性以及其教育力量，要主动利用这股网络风潮，转变教育工作的方式。

比如在需要进行某项思政教育的时候，辅导员应该借助网络资源，通过网络媒体去设计一套活动方案，让学生都乐于参与其中，加强双方的交流，并且在交流过程中，果断明确地引导学生朝着正确方向上走，将他们受到的网络负面影响加以及时纠正，以新兴的资源和丰富的网媒形式，开展生动有效的教育工作，积极引导学生朝着正确方向发展。

3.5培育大学生的思想深度和实际操作能力

辅导员毕竟只能够和大学生相处短短几年的时间，如何让思政教育产生长远影响，才是思政教育工作的核心和意义。网络是一把双刃剑，如何去处理和运用显得尤为重要。在新时代的网媒环境中，充斥着积极文化和糟粕文化，如何让学生保持正确的思想观念，正确辨识其中的好与坏至关重要。所以，辅导员应该在网媒的具体应用中去有意识地培养学生的思想深度和实际操作能力，让大学生能够在未来的学习和工作中保持着正确的发展路径。在具体实施中，辅导员应该积极让学生们充分学习先进知识与文化，并展开展开讨论，可以适当开展讨论会、宣讲会等活动，让大学生认清网络的好与坏，从而强化他们的思想观念，引导其健康成长。

4 结语

习总书记强调，网络安全是国家安全的重要组成部分，必须积极加强意识形态在社会各领域的建设。大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的重要阶段，必须要辅以正确的社会价值观，并且培育其在不同阶段、不同环境当中的适应能力和调节能力。作为高校辅导员，应该主动积极应用网络媒体并且展开多种形式的思政教育，以确保大学生充分地熏陶在积极文化之中，以培养全面协调发展的专业型人才，从而为社会培养出一批自信的、有思想的栋梁之才。

参考文献

[1] 姜慧敏.辅导员应用网络媒体开展学生思想政治教育分析[J].科教导刊，2016（3）.

[2] 马新龙.新媒体在高校辅导员思政教育中的应用研究[J].长江丛刊，2018（4）：230-231.

[3] 骆秋含.试析高校辅导员如何利用网络媒体开展大学生思想政治教育[J].亚太教育，2016（7）：203-203.