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小学班主任情感教育方法的探讨

2018-11-01钟晓敏

读与写·上旬刊 2018年8期
关键词:情感教育小学方法

钟晓敏

摘要:教育要从小一点点抓起,孩子在小的时候犹如一棵刚刚开始生长的小树,老师要做的就是不断修剪分叉的树枝、浇水除虫然后等待他们茁壮成长。尤其是对于小学班主任而言,每天与学生接触的时间相较于其他科任老师较多,很容易能观察每一个孩子身上所发生的细微变化。无论是生活还是情感方面都应该耐心疏导,我们要做的就是来探讨小学班主任的情感教育方法,如果有不合理的地方还需要进一步的改进。

关键词:小学;情感教育;方法

中图分类号:625.1 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2018)22-0201-01

1.小学生为什么无法树立一个正确的学习观

1.1 家庭方面:现如今望子成龙望女成凤的现象非常严重,很多家长太过于注重孩子每一次的成绩而忽略了他们努力的过程。如果考的还算理想的话就算了,但是一旦考得很差就要被一直数落甚至挨打。很多家长灌输的概念就是你只有好好学习才有出路,不管你喜不喜欢一定要成为人上人才能有出息。一切以学习为重,除此之外禁止报名参加兴趣班,认为这些很耽误学习。所以大部分小学生在潜移默化的影响中战战兢兢的学习,成为一个考试机器。

1.2 学校方面:很多学校为了提升自己的升学率可谓是想尽了办法,按成绩分考场和座位的行为屡见不鲜,这样的做法一方面能起到促进的作用,但是另一方面很有可能会给学生们带来一个错误的心理暗示。虽然是小学生但是他们已经学会投机取巧,在考试之前打小抄作弊,为的就是能坐在一个好位置、别人问几考场的时候能好意思说出口。他们为了分数甚至不择手段,考试作弊已经成为常事。

2.小学生为什么产生自卑心理

2.1 家庭方面:想必大家都听说过“再优秀也是别人家的孩子”这句话,一直拿自己的孩子和别人的孩子做比较的话就容易让他们产生攀比的心理,嫉妒之心也会随之而来。一直不断的打压而忽略自己孩子身上的闪光点是很让人喘不过气的一件事情,换句话说就是连自己的父母都不肯定的话,自己也很难相信自己。其实小学组织开展的活动也是非常多的,这时候很容易就看出学生之间的差距,有的小学生在上台表演的时候丝毫不怯场,有的就是扭扭捏捏一点也不大方。很大一部分原因就是因为平时父母很少给与肯定,所以时间一长他们就会不自觉的怀疑自己,觉得什么都比不上别人。

2.2 学校方面:现在大部分老师都喜欢那些学习成绩优异的学生,什么好事都会先想到他们。记得之前看过一篇文章写的就是一个学校对于好学生和差生的座位分界是非常明显的,而老师在平时上课的时候只会走到好学生所在的区域,多一步都不会往前走。这样的做法让很多学生心理不舒服,他们说了一句话引起了很多人的共鸣:“老师你能不能多往前走一步?”确实在如今这个社会成绩并不能决定一个人的好与坏,但这些举动可能会给学生们带来心理阴影,从而厌学。

3.小学老师在情感教育方面应该做些什么呢

3.1 努力和学生成为朋友,做学生们的良师益友。如果一个学生犯了错只知道一味发脾气的老师并不是一位合格的老师,小学这一时期非常重要,它存在与幼儿园和初中这两个阶段之间,正是要好好培养教育的时候。做错事情挨吵是很正常的,犯了错事就应该承担,如果老师只是告诉孩子做错了而没有告诉他错在哪里的话下次很有可能还会在同一个地方跌倒,这样的做法是没有任何意义的。小学生大部分的心思都比较单纯,遇到一点小事就有可能手足无措甚至哭鼻子,这时候老师的出现时非常重要的,要耐心开导,最好能让他把憋在心里的想法说出来,从而帮助他解决问题。学习的时候一定要认真但是在生活中千万不要让学生们感到害怕,一旦有了距离感想要改变就会很难。

3.2 对于那些学习成绩比较落后的同学多一些表扬,耐心指导。小学时期的学生由于心智不成熟再加上比较贪玩很容易落下功课,这时候如果老师放任不管的话差距就会越来越大,到时候想要“亡羊补牢”恐怕为时已晚。可以抽时间跟他们聊聊天,以鼓励为主,让他们知道老师并没有因为学习落后而放弃他们。并且还要逐渐培养他们学习的兴趣,兴趣是最好的老师,只要他们发自内心的想学那么落后也只是暂时的。

3.3 对于早恋现象进行正确的疏导。如今这个社会学生们接触的新鲜事物越来越多,与之前的旧社会有很大的不同,喜欢一个人也已经不是什么见不得人的事情了。再加上现在电影电视剧的影响小学生早熟的趋势逐渐增加,如果老师发现的话也不要大惊小怪,应该及时联系家长做好心理方面的疏导。不要让学生陷在感情里出不来,有可能的话把这些懵懂的感情转变成为学习中的动力,两人一起进步。总之刚开始千万不要一棒子打死,搞不好会给学生带来更多的负面情绪,严重的话或许会让她成為大家眼中的笑话。告诉学生们,男生女生的正常交往很重要,从小就要给他们树立一个正确的感情观,并且做好疏导和解决。

结束语

学生们的教育是不可忽视的,他们都有可能成为我国未来的栋梁之材。当然除了班主任之外家长是陪伴孩子最久也最了解的,班主任的作用在于引导和解决,真正想要解决问题的话家长必须要积极配合才行。从小就要给学生们树立一个正确的人生观、世界观和价值观,同时还要有明辨是非的能力,知道什么该做什么不该。有人说学生的主要任务是学习,这句话没有错,但是教育不仅仅只注重学生的分数,还要在德智体美劳各方面做出努力,切记要劳逸结合、全面发展。小学生无论在哪一方面都不够成熟,很容易受伤,老师们要做的就是为他们保驾护航。

参考文献:

[1] 戴慧湘.浅议小学班主任如何展环保渗透教育[J].科技信息,2014(04):183+187.

[2] 高素芬.浅谈小学班主任如何做好学生管理工作[J].学周刊,2014(24):110.

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