基于职业胜任力的房地产评估教学改革探析

吴永娇　郑建明

摘 要：基于房地产评估课程教学目的和已毕业的学生所反馈的职场信息，从职业胜任力的角度出发，结合多年的教学经验，提出了案例教学和模拟实践相结合的教学改革措施，以提高学生对理论知识和技术方法的掌握、及与实际问题的有效融合，进而培养符合市场需求的专业人才。

关键词：房地产评估；教学改革；职业胜任力

中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.26.071

房地产评估课程是房地产经营与管理专业中十分重要的一门专业课，主要是系统地介绍房地产估价的基本概念、基本理论、估价程序、估价方法应用，估价报告与估价合同规范等内容。是一门综合性的课程，具有明显的理论基础与实践操作相结合的特征。开设该门课程，需要学生具备财务管理、投资学等课程知识作为前提，再全面了解房地产价格评估的理论及方法，以达到对房地产价格评估相关的经济活动有一定的认识。既能为毕业后获取全国注册执业资格证书打下扎实的理论基础；又能在毕业之后能够更好地适应房地产价格评估的工作环境及要求。

1 原有教学方法存在的问题

随着我国房地产业的持续发展，房地产业对专业人才的需求越来越大，对从业人员各方面要求也越来越高。公司所需的人才一般是要求个体需要三种职业胜任力，即知道为什么，知道怎么做以及知道谁需要。职业胜任力是指某人对某项工作的适应程度和绩效关系。从而，对于房地产评估人员的职业要求也越来越高，加之房地产评估

本身又存在科学性与艺术性结合的特质。其艺术性要求房地产评估不能完全拘泥于有关的理论，基于不同的评估目的，对于评估方法的选择、不动产交易情况的修正、成新度的判断、还原率的确定、不动产权属状况的核实等问题都需要估价人员的经验、推理判断能力和技巧才能很好地解決；其科学性要求房地产评估课程的教学必须通过课程讲授的方式让学生掌握基本的理论和方法。艺术性决定了房地产评估课在授课的过程当中，就需要培养学生既要知道为什么，知道怎么做，以及知道谁需要这样的能力，而传统的教学方法难以培养学生这样的职业胜任力。

同时，根据进入房地产评估行业职场的学生反馈，学生在学校所学的内容并不能很有效地与实际运用结合。如知道谁需要，知道为什么，却不知道如何做；知道谁需要，也知道如何做，却不知道为什么，从而，往往达不到企业和市场对房地产评估人才的实际需求。为此，本文从职业胜任力的角度，结合多年的实际教学经验，对房地产评估教学提出一定的教学改革措施。

2 教学方法改革措施

基于目前市场对职业胜任力的需求、学生职场所遇到的问题及现有的课程教学方式存在的问题，同时结合作者多年教授该课程中所遇到的现实问题，作者从以下两个方面对传统的教学进行改进，并取得了不错的教学效果。

2.1 以案例为主传授课程的基本理论和技术方法

房地产评估课程具有较强的应用性。如果在教学中只注重理论知识的系统传授，不注重理论联系实际，不注意培养学生运用评估理论和技术分析解决实际问题的能力，则培养出来的学生就很难适应市场经济发展的需要，而案例教学法就是培养学生即知道为什么，也知道如何做的一种教学方法。

案例教学，是指教师以案例为主线，将理论与实际有机整合，在一个实际问题的分析和解决当中，传授相应的理论和技术方法，通过师生、生生之间的双向和多向互动，积极参与、从而重点培养学生在实际的问题和情景当中如何有效地运用科学的理论和方法的一种重要教学形式。

案例教学法在房地产评估课程中的组织实施关键在于案例的选择和设计。如收益法该与何种评估标的物有效地结合起来？如案例已经选择，就要让学生参与到这样的案例分析过程当中来：即学生需要知道用何种方法，为什么要用这种方法？方法确定后，知道如何做？然后知道为谁做？在情景假设变化后，又该如何做？比如，市场情景变化，会导致还原利率如何变化？最终会导致评估结论有什么变化？在这样的一步步分解当中，教师可以有效地在案例分析过程当中穿插每种方法的原理，涉及到的指标的内涵，以及参数内在意义，进而使理论和技术方法有效地与实际运用融合到一起，同时又能培养学生思考和分析问题和运用理论和技术的能力。

2.2 增加模拟实践教学环节

实践教学是巩固理论知识和技术方法和加深对理论技术方法认识的有效途径之一。基于目前大多数学校房地产评估课程的设置和现有的教学资源，房地产评估课程的实践教学主要可以采取模拟实践教学法。模拟实践教学法即学生组队模拟成立一家评估公司，以本地区域的房地产市场当中的一个物业作为一个评估标的物，基于委托人和委托目的的假设前提下，出具一份完整的和正式的评估报告。并做一份presentation （PPT模式）讲解其评估的程序，方法的选择，参数的确定等等，同学和老师一起互动即时问答。模拟实践教学法可以通过学生在出具模拟正式评估报告和讲解的过程当中，强化学生的动手能力和对理论知识的掌握、理解和运用能力。

3 结论和建议

对于房地产评估这种理论与实践紧密结合的课程而言，必须改变传统的以教师为本，讲授为主的教学方法，而要以案例教学和实践教学相结合的方式来完成教学任务，才能取得良好的教学效果。在案例教学中侧重传授理论知识和技术方法的运用，以及分析问题的能力；在模拟实践教学法侧重强化提高学生对分析问题的能力，提高学生对理论和技术方法与实际问题的有效融合能力，动手能力和创新思维能力，实践深化理论的目的。为此，对教师、学生和学校就会有更高的要求。

首先，提高教师自身素质，加强双师型教师团队建设，缩短理论与实践教学的距离，应不断改善自身的知识结构和能力结构，从事实际评估项目，不断积累实践经验。

其次，注重培养和提高学生素质，提高学生的学习思考能力，同时学生也需要强化学习的主动性。

最后，加强校企联合，从而可以更好地完善案例教学法和模拟实践教学法实施和运用。

参考文献

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