课堂文化与企业文化对接的实践研究

摘 要：当前，国家对于学校人才的培养计划越来越重视，科教兴国、人才强国的理念尤为重要。众所周知，高等职业学院人才的最终培养目标是高端技术型人才，而目前高等技术学校对于校内学生的培养，只是注重理论基础知识与个人动手技能，从而忽略了学生对于企业文化的了解，只是注重形式，忽略了课堂文化与企业文化对接的实践教学。就此，本文针对课堂文化与企业文化对接的实践研究，展开了具体地讨论探析，从而实现课堂文化与企业文化更好地对接、培养高素质专业人才的目标。与此同时，也希望本文的分析探讨能够为相关从业人士，献出一份绵薄之力。

关键词：课堂文化 企业文化 对接 实践研究

一、对于课堂文化与企业文化对接的重要性

近几年来，高等职业学院的毕业生由于无法尽快适应企业工作环境，而被企业市场所淘汰，很难找到称心如意的工作。因此，能够尽快适应企业工作环境与工作强度的能力越来越重要。目前，多所高等职业院校开辟了一种新型的教学模式，即课堂文化与企业文化进行对接，在校期间，教师在实践教学过程中，输入必要的企业文化，使得它与课堂教授内容有效地结合，进而使得学生适度了解企业文化，培养学生尽快适应企业工作的能力，因此，课堂文化与企业文化的对接极其必要[1]。本文从企业、学校、学生个人三个方面，展开了进一步的浅析探讨，着重探究对于课堂文化与企业文化对接的重要性能。

（一）企业方面

企业所需要是能够尽快适应工作、调整心态，从而更好地为企业服务的毕业生。而当前，由于相当一部分高等职业院校忽略了课堂文化与企业文化的对接，使得大多数毕业生们很难较快适应工作环境，很难正确理解对于自己新晋身份，即作为一位企业工作职工的认知，而并非是作为一位学生。因此，开展课堂文化与企业文化的对接，使得企业文化适当的融入学生的课堂教学生活，对于学生的适应能力有很大的提高，只有这样，企业方面也无需花费更大的精力与时间来等待新职工的适应，更有利于培养适合企业的人才。

（二）学校方面

高等职业技术院校对于学生的培养目标，无非是要培养能够符合企业和社会要求的人才，只有这样，才能达到企业的要求，对高等职业院校内学生的日后工作负责。采取企业文化与课堂内容对接的教学方式，考虑到了企业的所需人才，以及学生的最终培养目标。另外，学校培养的高素质人才能够得到企业的认可，也是对于学校教育培养方案的认可，有助于高等学校良好声誉的形成，以吸引更多优秀的人才，使得学校美誉，远近闻名。

（三）学生个人方面

经过进一步地调查研究，现在的毕业生对于就业企业单位，注重地不再是表面形式上的薪资水平、工作福利待遇等，而是更加注重于企业的工作发展空间、管理制度，以及企业的品牌文化等内在要素[2]。因此，实现课堂文化与企业文化的对接，对于学生的日后就业发展是极其重要的。学生在校期间，学习应有的课堂文化知识的同时，适当加入一些企业文化元素的加入，能够使得学生更好地融入企业，更好地使自己适应由学生转向职工身份的转变，对于以后工作的企业增加认同感，从而有利于自身职业生涯的发展与进步。

二、课堂文化与企业文化对接的一些途径

（一）将企业真实案例引入课堂内容

将企业的真实案例引入课堂内容是课堂文化与企业文化对接的有效途径。比如说，在日常的教学实践中，教师可适当融入一些企业的真实事件，作为教学案例，培养学生对于企业文化的认知能力。另外，将真实案例引入课堂内容，这样学生日常学习的文化知识，就是企业项目的真实任务，培养学生解决真实事例的能力。因而，将企业真实案例引入课堂内容是实现课堂文化与企业文化对接的有效途径。

（二）校内实训基地的构建极力贴近真实的工作环境

实现课堂文化与企业文化对接的另一途径是使得校内实训基地的构建极力地贴近真实的工作环境。比如说，将校内实训基地进行修复改良，不仅仅只是能够承担实训任务，还能够承担生产任务，构建起真实的实习环境。除此之外，将校内实训基地内的一切设施都要按照真实的企业实际设备进行排列整合，模拟企业内的真实工作环境、制度，并在此基础上，渲染企业的文化氛围[3]。另外，校内教学导师必须要求学生按照企业真实工作标准，进行实时技能操作，参与真实的生产过程，学习并逐渐解释企业的文化内涵。

（三）增大校外实习力度

高等职业院校应该加强与校外企业的合作，增大校外实习力度。例如，实行校企合作的教学模式，学校与企业两者之间彼此合作，共同培养新一代优秀学生。比如说，在学生休假期间，学校可推荐学生到校外企业实习工作，了解真实的工作环境，而并非只是书本上的操作技能，感悟企业文化，认真学习企业管理理念。另外，学校与企业相互合作的教育方式，可营造全新的教学育人环境，企业文化与课堂教学并重，二者之间充分融合，更好地参与学生的培养计划之中。

总 结

总而言之，课堂文化与企业文化对接的实践教学，对于学生的培养具有极其重要的作用。就此，本文针对课堂文化与企业文化对接的实践研究，从对于课堂文化与企业文化对接的重要性、课堂文化与企业文化对接的一些途径两个方面，展开了细致地研究探讨，希望能够为相关从业人员，提供有效的参考性依据。

参考文献：

[1] 郑景云.校企文化对接背景下的高职思想政治教育探讨[J].教育与职业，2014，（06）：73-74.

[2] 周靜.试论高职院校校企文化对接的定位与原则[J].学校党建与思想教育，2013，（11）：93-94.

[3] 李建荣，王斌.校企文化融合的实践与思考———以“工学结合”为导向构建高职教育人才培养体系[J].哈尔滨职业技术学院学报，2011，（05）：60-61.

作者简介：王俊秀（1982-），女，汉族，籍贯：河北省河间市，现供职神华黄骅港务有限责任公司，中级政工师，研究方向：企业文化。