多媒体应用构建高效化学课堂模式

曹胜平

【摘要】 随着科学技术的创新与发展，多媒体广泛应用于课堂中。对化学课堂而言，教师需要对陈旧的教学模式进行调整改变，打造高效的化学课堂，最终实现高效教学。再加上多媒体技术应用于化学教学中具有重要的价值，也得到了各位教师的广泛关注与应用。因此，应用多媒体技术对高效化学课堂的构建是十分有必要的。本文在分析多媒体在构建高效化学课堂中发挥的作用的基础上，提出如何应用多媒体来构建高效化学课堂的措施，希望能够提高教学质量，构建高效的化学课堂。

【关键词】 多媒体技术 高效 化学课堂模式

【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）07-232-01

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引言

在化学课堂的教学过程中，教师既要传授理论知识，还要培养学生的实践能力，以便让学生能够在实验中更好地掌握化学知识。传统化学课堂的教学模式单一，内容枯燥无味，导致学生的学习兴趣不高，难以提高化学课堂的教学质量。但在化学课堂中运用多媒体技术，可以使抽象的化学概念具体化，以动态形式展现化学实验过程，这样不仅提高了化学课堂的趣味性，还能够让学生增加对化学知识的兴趣，提高课堂教学的效率及质量。

一、多媒体在构建高效化学课堂时发挥的作用

1.提高学生的学习兴趣

在以往的教学模式中，通常都是教师单调地授课，这种传统的授课模式效率较低，教学效果不佳，不仅容易忽视学生的想法感受，还容易导致学生失去对化学知识的学习兴趣。但由于多媒体技术的创新与发展，人们开始意识到多媒体教学的作用与价值，从而也使得多媒体教学模式广泛应用于化学课堂的教学过程中。此外，在进行化学教学时运用多媒体技术可以有效地提高课堂的教学效率。总之，多媒体教学能够提高学生对化学的学习兴趣。

2.优化化学教学课堂

在化学课堂中运用多媒体教学方式，可以有效地激发学生对化学的学习兴趣，从而提升化学课堂的教学质量与效率。合理利用多媒体技术进行化学课堂教学，能够增强学生的主动学习性，让学生主动地探索、学习化学知识，从而为化学课堂教学提供良好的学习氛围。

在化学课堂的教学内容中，许多内容都是抽象化的概念知识，比如物质的构成、化学方程式、化合价等内容。假如在学习较为抽象的化学知识时，教师仍然使用传统的教学模式来进行讲解，学生往往会难以理解这些概念，从而造成教学效率低的问题。反之，如果在这样的情况下应用多媒体技术，可以展示出生动形象的画面，使抽象知识具体化，实现良好的教学效果，便于学生理解及应用化学知识。综上所述，在化学课堂教学中运用多媒体教学技术能够有效地降低化学知识的学习难度，还可以生动形象地展示抽象的化学知识点，便于学生理解。

4.扩大课堂容量

在以往的化学课堂教学中，教学设备是十分有限的，因此在讲解或描述物质结构等化学知识时，教师仅仅会在黑板上讲解这些微观抽象的概念，不仅是学生难以理解，还浪费了课堂时间，严重影响了化学课堂的教学效率。但是运用多媒体教学技术可以有效地解决这一问题，多媒体教学是通过课件来讲解与展示化学知识，教师需要提前备课、准备好相应的教学课件，这样有利于合理地安排课堂教学时间，提高教学效率，扩大课堂容量，最终实现构建高效化学课堂的目标。

二、运用多媒体构建高效化学课堂模式的措施

1.提高学生对化学的学习兴趣

首先要让学生了解到化学实际上是很有趣的，化学知识中的物质结构、化学反应等都是与我们的生活息息相关的。教师可以设计出形象的多媒体图像，用生动的语言来传授化学知识，以此来提升学生对化学的学习兴趣。因此，让学生发现化学的魅力，提高学习兴趣可以促进多媒体教学技术在化学课堂中的应用。

2.增强课堂教学直观性，帮助学生理解重难点

在教学过程中运用多媒体技术，可以将较难理解的化学知识直观化，有利于学生理解學习。在化学这门学科中，许多内容都与微观世界息息相关，有些概念难免会比较抽象，学生会难以理解这些微观、抽象的内容，传统的教学模式效率不高，无法让学生有效学习。因此，教师应该充分利用多媒体技术，发挥多媒体的作用，借助多媒体技术来演示微观现象，模拟化学的变化过程，有利于学生理解微观抽象的概念，便于学生掌握重难点，提高学生的学习积极性，提高学生的辩证性思维能力和解决问题的能力。

3.扩大课堂容量，提高化学课堂的教学效果

在传统的化学教学中，往往会因教学方式的单一性而限制了教师的课堂表现力，由于教学条件有限，在讲解一部分化学知识时无法运用合适的表达方式，进而导致教师难以教授知识，加大了学生的学习难度。但将多媒体应用于化学课堂中，可以免受时间空间的限制，扩大课堂容量，提升化学课堂的教学效果。比如，教师可以制作化学教学的多媒体课件，将所学的知识进行排列整合，向学生讲解完整的知识体系，帮助学生掌握、复习化学知识。不仅可以传授更多的知识内容，还可以提高化学课堂的教学效率。

三、结束语

综上所述，在化学课堂中多媒体教学是一种十分重要的教学方式，多媒体教学是一种形象生动、趣味性强的教学模式，多媒体技术可以提高教师的教学积极性与学生的学习兴趣，进而促进高效化学课堂的构建。另外，在运用多媒体进行教学时，还要及时解决多媒体教学过程中易出现的问题，以提升多媒体教学的质量。总之，对构建高效化学课堂来说，多媒体的应用是十分有必要的，其具有十分重要的作用。

[ 参 考 文 献 ]

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