浅谈如何抓好学校图书室的建设与管理

王木兰

摘 要：二十一世纪是学习的世纪，引领学生好读书、读好书，提升学生的文化品位，积淀良好的道德素养，是素质教育的一项重要内容。学校图书室是知识的宝库，对学生的健康成长起着重要的作用。抓好图书室的建设与管理，为学生的成长奠好基。

关键词：图书室 建设与管理 学生 成长

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。著名教育家苏霍姆林斯基说：“一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。” 当今素质教育的深入实施，引领学生好读书、读好书，提升学生的文化品位，积淀良好的道德素养，是素质教育的一项重要内容。学校图书室是知识的宝库，对学生的健康成长起着重要的作用。图书管理工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是学生学习的“第二课堂”，因此，抓好学校图书室的建设与管理，对于促进学生的学习与发展非常重要。下面结合自己的工作实际，浅谈为了更好服务于学生，对于图书室的建设与管理，我们应该做的一些事。

一、树立读书意识，营造良好读书氛圍

高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。人生最高境界就是读一本好书，受益一辈子。书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑。浓浓的书香氛围能促使人们感到读书是一种享受。学校图书室就是很好的文化资源宝库。我们教师应当养成读书的好习惯，成为图书室的常客，给学生树立良好的榜样，还要以此树立学生的阅读意识，引导学生养成读书的好习惯，让学生们热爱读书，受益终身。因此学校要积极充实学生读物，可供学生阅读的图书人均要达到一定的数量，要充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境。

二、规范图书管理，保障图书合理借阅

“没有规矩，不成方圆”。要管理好图书，保障图书合理借阅，就必须规范图书室的管理。首先，学校要选好图书室管理员，作好图书管理室分工，并制定图书室相关的规章制度，包括《图书室管理制度》《图书室借阅制度》《图书借阅归还制度》《图书损坏赔偿制度》等，将图书管理工作规范化、科学化，为合理而高效地使用图书室、阅览室提供有利保障。其次要规范借阅手续。全校师生要办有借阅证，凭借阅证，师生都可借看自己喜欢的书籍。再次学校图书室要根据实际情况拟定各班学生借阅时间安排表，学生按规定课余时间，有组织地进入图书室书库全开架借阅，选择所需的图书。最后图书管理员对老师或学生来查询有关资料，要及时答复并提供帮助，通过网络检索或翻阅杂志目录等途径，帮助查找相关的书刊资料，尽可能满足大家的需求。

三、抓好图书室建设，完善图书室功能

教育家陶行知先生说过：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能。”它能在潜移默化之中感染、熏陶师生，使其内化为信念与情感。根据我们学校图书室的实际，我们坚持因校制宜，抓好图书室建设，不断完善图书室功能。首先是创设优美和谐的环境，保证图书室有整洁而舒适的借阅空间，有排列有序的书刊文献，有宁静亲切的学习气氛，还有墙壁上悬挂的名人肖像和内涵精深的名言警句。其次是添置丰富的馆藏书籍，满足于学生的阅读需求。藏书丰富的书库可以给人们强烈的求知欲。我们以图书室的任务和学生需求为依据，制定了结合校情的藏书体系目标。同时图书室配合学校的课程，提供足够的教学参考资料，为一线教师的教学与科研服务，还根据学生的不同特点与要求，有计划、有目的、有重点地搜集内容广、知识门类多的文献资料和非印刷知识、信息载体，以扩大其阅读面，激发他们强烈的创造意识和学习动机，让学生们在浓浓的书香氛围中领略文化的魅力，积淀人文精神，从而健康、快乐地成长。

四、举办读书活动，激发学生阅读兴趣

图书室要配合学校在引导学生多读书、读好书方面多开展一些丰富多彩、寓教于乐的读书活动，激发了学生们的阅读兴趣，让学生大量地、渐进地去阅读，感悟名家、名著和其他优秀作品精神内涵，让学生主动地、愉悦地去获得更多的知识，厚积薄发，最终使学生的心灵得到净化，人格得到升华，从而促进学生的全面发展。我们可采取以下形式：

1.组织演讲、知识竞赛及征文活动。依托“六一儿童节”、“十一国庆节”等节日或重大事件，确立主题，让学生在广泛阅读的基础上交流自己的感想和体会，抒发自己的观点和情怀，从而对小学生进行中华民族优秀传统文化教育、国情教育、民族团结教育、健康教育、法律和生态知识教育等。

2.组织朗诵比赛。让学生争先借阅经典文学作品，阅读并选取精彩片段朗诵，使学生在活动中既提高了文学欣赏水平，又提高了朗诵技巧。

3.组织举办手抄报、黑板报比赛。定出主题，由学生去当“编辑”，查阅、搜集资料等，活动融入了学生的智慧，培养并检验了他们的搜集处理信息的能力、阅读能力和动手能力、协作能力等。

4.组织读书俱乐部和读书沙龙。鼓励学生自己组织读书俱乐部和读书沙龙等，互相交流、互相鼓励、互相学习、互相促进，在广大青少年儿童中营造一个爱读书、读好书、用好书的气候，从而去影响更多的同学热爱读书。

五、加强管理员学习，提高管理与服务水平

随着社会的发展，图书室对图书管理员的素质提出了更高的要求，要求广大图书管理员爱岗敬业，精通业务。因此，我们图书管理员要及时转变观念，爱岗敬业，加强学习，提高业务水平。学校要选好图书管理员，并注重支持他们的学习培训。我们管理员也要采取多种途径提高自身的职业修养，及时补充、更新知识和专业技能，同时应该经常性地到一些先进的图书馆学习、交流与研讨，通过参观学习增长见识，拓展视野，积极适应日新月异的图书管理事业的发展需要，成为新时代图书管理的合格人才，更好地为师生服好务。

古人云：“读万卷书，行万里路”。小小图书馆对于广大学生的学习与发展起着重要的作用。让我们学校切实重视和加强学校图书室的建设与管理，充分利用好图书室资源，为学生们敞开知识的大门，让每一本好书都能成为他们成长的坚实阶梯！