对亚龙湾高尔夫球会外籍教练的调查与分析

王翰麒

摘要：本文总结归纳外籍教练与本土教练相比之下优势与劣势，意在规范高尔夫外籍教练的市场，为想聘用高尔夫外籍教练的会所提供帮助。

关键词：外籍教练；球会

引言

高尔夫这些年吸引了很多人，作为一项运动项目，自然就有教练，亚龙湾高尔夫球场也不例外，该球场拥有外籍教练4人，那么与本土教练到底存在着怎么样的差异呢？我们现在就通过本篇论文详细的对比一下。

一、研究对象和研究方法

（一）研究对象

亚龙湾高尔夫球会执教的4名外籍高尔夫教练。

（二）研究方法

问卷调查法、资料数理统计法

二、研究结果与分析

（一）高尔夫教练的现状

球会共有本土教练20人，外籍教练4人，，主要是很多学员本著外来和尚会念经的心理，所以为了适应市场的需要，引进了多位外籍教练。外籍高尔夫教练来华任教年限及汉语熟练程度如表1所示。

外籍教练汉语的掌握程度还有待于提高，毕竟动作的讲解是教学中必不可少的一个环节，因为初学者的教学任务基本是在练习场完成，并不需要深入的去调整技术动作等；但如果面对高水平的高尔夫学员，汉语熟练度多少显得捉襟见肘。

（二）学员对外籍教练的反馈

1 练习场教学能力评价

外籍教练上课较为轻松愉快，虽然语言上交流的并不多，但他们诙谐的去模仿学员的错误动作以及展示标准的示范让会员在很自然的情况下发现自己的技术错误。对于练习场教学部分，虽然语言存在障碍，但通过不断的示范标准动作是可以弥补这方面的不足的。

2 十八洞教学能力评价

这份评价分两个表来体现，因为第一部分属于初级爱好者，而另一部分属于拔高爱好者，在十八洞想获得的知识与技术是不同的。

表5对不满意的原因主要是部分学员刚接触十八洞，很多地方都不明白，打球的难度系数增加了好几倍，再加上打不好球存在的急躁情绪，而这时外籍教练又不能做心理疏导，帮助学员调整心态，造成恶性循环，所以导致学员对外籍教练存在一些不满意。

表6学员动作、技术以初步定性，外籍教练教学的重点主要是一些疑难站位的处理，可以用示范讲解，不太需要语言上的沟通，而且球员的理解能力已经有了很大提高，只需要外籍教练示范动作，并加上一部分肢体语言就可以明白教练的意图，所以不在存在沟通障碍，那么对外籍教练的满意度自然就会很高。

三、结论与建议

（一）结论

语言在教学中是高尔夫课堂必不可少的环节之一，但亚龙湾高尔夫外教在汉语的掌握还不能够让学员满意，是制约其发展的重要原因之一。高尔夫外教的存在加大了高尔夫市场的竞争，增加了本土高尔夫教练的危机感。

（二）建议

提高亚龙湾高尔夫外教的汉语听说能力是首要问题，可以为一些没有汉语功底的外教安排一些本土的教练作为他的高尔夫教学助教，协助这部分外教完成教学需要。高尔夫外教的存在会提高本土教练的危机感，帮助本土教练不断的成长，所以多引进一些高水平教学能力的外教是完全可行。

参考文献：

[1] 朱广龙.对影响和提高高尔夫教学质量诸因素的研究[J]. 广西教育学院学报，2007（3）：68～70

[2]徐晓燕，顾城.反馈与控制法在高尔夫教学中的运用研究[J].南京体育学院学报，2001（15）：54～55