红领巾“动感中队”品牌打造的思考

董雪利

摘 要：随着时代的发展，科技的进步，社会正发生着日新月异的变化。作为一个先进的组织——少先队，也在不断的前行。我校为提升少先队组织活力，积极推动《少先队改革方案》，展现我校新时代少先队员朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，“五小”活动的开展和“动感中队”的创建是寻求队员自身发展的一项有力举措。

关键词：动感 活力工程 少先队活动课

一、源起

作为一名大队辅导员，为深入学习宣传《少先队改革方案》精神，热心服务帮助一线中队辅导员提高少先队活动和少先队工作方法。我校以班级为依托，建立健全少先队中队，以培养队员的责任、担当意识，创新思维和实践能力。为了让改革精神在二小落地生根，通过开展“动感中队”创建活动，进一步调动和激发少先队中、小队组织，激发活跃中小队集体活力，增强少先队集体的吸引力、凝聚力。

1.少先队员小主人意识不强、缺乏自信自强、创新创造、奋发向上精神

学校队员中多为独生子女，家庭条件较好，是家里的“小公主”、“小皇帝”，放学回家缺少玩伴，感觉生活很无聊，意志品质脆弱、唯我独尊，做事缺乏责任和担当，团队意识不强，身体素质和动手能力差。

2.中队活动内容、形式、载体单一，缺乏吸引力

学校各中队活动开展形式不够生动活泼、活动载体不够丰富，每周一下午的少先队活动课设计载体形式单一，中队集体建设缺乏自主、活力。

二、做法

1.动感中队动起来——创建活动重宣传培训

我校作为城乡建设中新修建的一所城市完全小学，建校以来，始终将“有责任、懂感恩、知进取、会分享”作为育人目标。我校少先队大队利用网络新媒体手段、学校红领巾广播站、红领巾电视台、学校微信群、宣传栏等将“动感中队”创建活动宣传到每一个中队，全队动员。

2.动感中队动起来——创建时空深拓展

为了共同创建自主、平等、友爱、向上的少先队中队集体，大队辅导员通过对中队辅导员做专题培训，深刻领会文件精神，以“一队一品”特色活动建设为契机，挖掘中队特长即为“动感”特色。

各中队辅导员积极行动起来，在丰富多彩的校园活动中，捕捉发掘队员特长。根据队员年龄特点、喜好，辅导员结合自身特长和中队校外辅导员专业特长，队员们在各中队开展了系列主题活动。在“摒弃圈养 童心天然”课间游戏大比拼、“文明小绅士，文明小淑女”中队自主管理岗评选等活动中，给队员们提供了展示自己的平台，他们的特长得以淋漓尽致地发挥。

3.动感中队动起来——创建成果重评比

大队部细化了创建项目，对各中队创建活动进行过程性评价，让辅导员和队员们能了解到平时中队管理的得失。在全校热火朝天的开展创建活动以来，通过现场观摩各中队动感中队成果汇报展演，检查各中队阵地建设，听取各中队辅导员和中队长创建活动开展的情况，查看各中队创建活动的图文资料，进行量化考评，客观、公正地评选出了12个校级“动感中队”和220名“动感小明星”，隆重进行了表彰奖励。

三、成效

队员们拟定了自己的特色中队名称、中队口号，设计了特色中队logo标志，全校各中队都有属于自己独特的中队文化和特色活动。

1.删繁就简三秋树，领异标新二月花。”——“红领巾小创客”创意多

开展的“我有一个科学家的梦”红领巾小创客活动中，五六中队开展了“科技闪耀 梦想飞扬”动感中队汇报展演。红领巾创客空间，队员们的3D打印、激光雕刻、航模制作、全息影像，机器人轨迹赛……结合生活的方方面面，利用校内和校外把自己的创新融入到每天的学习生活中。

2.“宽衣仰卧精神抖，放手拼搏意志坚。”——“红领巾小健将”活力足

在“摒弃圈养 童心天然”课间游戏大比拼活动和校園足球联赛中，二小荷花中队队员们，绿茵场上留下了队员们的汗水，也留下了队员们小小的足球梦。规范的花球操、啦啦操、雨天室内操，孩子们翻飞的手指，韵律十足的红领巾带动唱，笑容洋溢在每个队员的脸上。

3.“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”——“红领巾小书虫”阅读广

齐心瓢虫中队，队员们自从红领巾读书角创建以来，依次开展了豆爸灵妈读书会阅读分享展示汇报;“漂流书香、“好书推荐，快乐共享”活动、“红色故事我来讲”讲故事大赛、微信公众平台开展“今天我当小主播”活动、走进教育书店和学子路社区开展“浓墨书香，彩绘童年读书活动等。队员们已徜徉在书籍的海洋，亲历文字的美丽，品味浓郁的书香，读书生涯变得活力四射、精彩无限。

4.“日出唱歌去，月明抚掌归。”——“红领巾小百灵”歌声亮

大队部向各中队队员们推广了红领巾带动唱曲目，每月一歌。利用教室多媒体设备、中队QQ群、少先队活动课、大课间、音乐课、课前准备时间，学唱歌曲做律动。红领巾带动唱也成为了学校大课间特色课程。在“丝路童声传美韵”新年晚会中，二五中队合唱团演唱的《唱脸谱》赢得全场阵阵掌声。

5.“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。”——“红领巾小主人”独立强

大队部向全校各中队发出了倡议，各中队纷纷组建自己的“百善小岗位”。六一向日葵中队，队干部在辅导员老师的指导下，组织队员分别召开了“红领巾喜迎十九大”“安全天天见”“文明如厕，从我做起”等少先队活动课。队员们自己采用大转盘转转转的游戏，扮靓我们的中队角金点子招标会等形式，每位队员都在中队中认领了自己的小岗位，在每天成长一小步中得到了锻炼，在服务同学的过程中收获了集体的快乐。在他们的带动下，节假日、寒暑假里，队员们自发组成“红领巾志愿者小分队”，走进硖石镇、荣军医院、陇县留守儿童家庭中开展慰问帮扶活动。“暖风小志愿者”团队利用寒假帮陇县受伤艺人苟双全爱心售卖灯笼，他们的行动得到了华商报、宝鸡日报等媒体的高度认可。

四、创新启示

从动感中队活动创建以来，我认为每个活动的开展，离不开活动前大队辅导员精心的活动方案设计，离不开校领导的高度重视，更离不开全体辅导员老师及校外志愿辅导员的竭诚配合。

时尚活力，丰富的内容才能够吸引队员。活动的开展要找到队员的生长点、辅导员的燃烧点。这样，骨干辅导员队伍才能在“动感中队”活动创建中得以涌现，队员的责任担当意识才能在活动中得到培养。

自主常态，多元的实践要长期坚持。活动的开展不仅应体现在丰富的内容上，还体现在“全员参与、人人可为”的常态上，这样才更能凝心聚力。